學(xué)校機(jī)關(guān)黨委年終工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-11-11 15:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作等。配合組織部做好督促 “ 中層干部在線學(xué)習(xí) ” 和 “ 領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告 ” 工作。認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng) 工作。 三、存在的主要問(wèn)題 校機(jī)關(guān)黨委機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理，黨支部太多（ 24 個(gè)），專職人員太少，校機(jī)關(guān)黨委作為學(xué)校的一個(gè)處級(jí)單位只有一名書(shū)記，沒(méi)有其他工作人員，很難開(kāi)展正常的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，職責(zé)不夠明確，機(jī)關(guān)黨委是學(xué)校新設(shè)置的一個(gè)處級(jí)單位，具體有什么職責(zé)，有什么工作任務(wù)，怎樣協(xié)調(diào)與其他部門(mén)的關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有明確，書(shū)記感到工作無(wú)從下手，積極性不高。其他委員都是兼職，行政工作都很多，機(jī)關(guān)黨委一班人對(duì)如何做好機(jī)關(guān)黨建工作探索不夠，具體的方法、措施不多，職能作用發(fā)揮的不夠好。 委 員們忙于業(yè)務(wù)工作的時(shí)間較多，理論學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好，學(xué)習(xí)的深度、廣度不夠；缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性；工作忙了起來(lái)，就放松了學(xué)習(xí)，不能持之以恒。理論學(xué)習(xí)結(jié)合自身實(shí)際、工作實(shí)際不夠，用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作不夠。 狠抓基層黨組織建設(shè)不夠，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的不夠理想，不少黨支部工作流于形式。 24 個(gè)黨支部普遍存在組織生活不夠健全， “ 三會(huì)一課 ” 制度、組織生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度堅(jiān)持的不夠好；個(gè)別校領(lǐng)導(dǎo)參加黨支部組織生活不夠經(jīng)常。一些黨支部理論學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不太好，學(xué) 習(xí)時(shí)間沒(méi)有保障，學(xué)習(xí)的深度廣度也不夠；支部組織生活、黨員活動(dòng)形式比較單一，特點(diǎn)不夠鮮明，缺乏
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