大學生學習委員講話稿(編輯修改稿)
2024-11-07 08:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 際工作中不僅要對那些寫的好的同學予以表揚，更要對那些有進步、態(tài)度認真的同學予以鼓勵。 “ 三個一工程 ” 對提高同學們的文字寫作能力、文字表達能力和文字組織能力 發(fā)揮著實際性的效果。 第二、建立教師聯(lián)系卡制度。根據(jù)實際教學需要，中隊制作有教師聯(lián)系卡，每節(jié)課后，老師都會將每節(jié)課的真實情況，在表上填寫并填字。這項制度使隊長能和各位教師進行有效的溝通。掌握同學們的課堂學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以糾正。在期中教學檢查來臨的時候，我們還制作了教師意見反饋表，讓教師就上半學期以來，同學們在課堂教學、實訓教學中存在的問題提出一些意見和建議。同時，還注重收集同學們對學科和任課老師的意見和建議，及時向老師反映。使教師與同學們之間進行有效的交流，更好推進試點班教育教學工作。 第
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