大學生學習委員講話稿(文件)
【正文】 動。區(qū)隊學委、團支部根據(jù)實際，組織部分第一學歷計算機專業(yè)的同學充當 “ 小老師 ” 的角色，給那些感覺學習吃力的同學講解相關計算機專業(yè)基礎知識。在我們試點班的教學計劃中，實訓教學占總教學任務的 40%。 以上是我代表試點二學位學習委員所做匯報，在匯報中仍有許多遺漏的地方，敬請各位領導和同學們指正。每次實訓前我們都積極與老師聯(lián)系，根據(jù)實訓的目的和要求，對同學們進行分組。 第四、積極配合老師的教學實訓工作。主要是以專業(yè)論文和讀書筆記的形式，通過這種途徑，為同學們學習專業(yè)知識 “ 搭建 ” 了一個平臺。而個別同學的第一學力，又千差萬別。同時，還注重收集同學們對學科和任課老師的意見和建議，及時向老師反映。根據(jù)實際教學需要，中隊制作有教師聯(lián)系卡，每節(jié)課后，老師都會將每
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