大學(xué)生學(xué)習(xí)委員講話稿(文件)
【正文】 動(dòng)。區(qū)隊(duì)學(xué)委、團(tuán)支部根據(jù)實(shí)際，組織部分第一學(xué)歷計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)充當(dāng) “ 小老師 ” 的角色，給那些感覺(jué)學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)講解相關(guān)計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。在我們?cè)圏c(diǎn)班的教學(xué)計(jì)劃中，實(shí)訓(xùn)教學(xué)占總教學(xué)任務(wù)的 40%。 以上是我代表試點(diǎn)二學(xué)位學(xué)習(xí)委員所做匯報(bào)，在匯報(bào)中仍有許多遺漏的地方，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們指正。每次實(shí)訓(xùn)前我們都積極與老師聯(lián)系，根據(jù)實(shí)訓(xùn)的目的和要求，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行分組。 第四、積極配合老師的教學(xué)實(shí)訓(xùn)工作。主要是以專業(yè)論文和讀書(shū)筆記的形式，通過(guò)這種途徑，為同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí) “ 搭建 ” 了一個(gè)平臺(tái)。而個(gè)別同學(xué)的第一學(xué)力，又千差萬(wàn)別。同時(shí)，還注重收集同學(xué)們對(duì)學(xué)科和任課老師的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向老師反映。根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要，中隊(duì)制作有教師聯(lián)系卡，每節(jié)課后，老師都會(huì)將每
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