【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 土地上。不曾有過疑惑，如此執(zhí)著， 你總是相信，學(xué)子能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想便是最好的報(bào)答。書聲瑯瑯，卷氣飄香，莘莘學(xué)子沉浸在知識(shí)的殿堂里，憧憬未來的模樣。當(dāng)初，是您用寬廣的胸懷容納了這群不諳世事的孩童；如今，又是您為我們明確了做人的方向。時(shí)代的更新改變你的容顏，卻無法讓您將使命忘卻。走過了六十年的風(fēng)雨征程，那份最初的執(zhí)著如今已成為不可撼動(dòng)的信仰，多少的日夜風(fēng)雨無常，輪回的四季您卻一如既往。從此，我們浸染了您的氣息，繼承您的倔強(qiáng)。六十年前，你背負(fù)著眾人的希望而生；今天，你依然承載著一代又一代人的夢(mèng)想。 xx0 歲的主題曲旋律慷慨昂揚(yáng)，是 xx0 載春秋的堅(jiān)韌鑄就 了您 xx0 年的輝煌。 有一座殿堂 —— 叫 xx，這里書聲瑯瑯，卷氣飄香。 （十一） 母校，魅力依舊 這是個(gè)用銀杏葉編織夢(mèng)想的地方；這是個(gè)充滿活力與智慧的地方；這是個(gè)載著我們駛向彼岸的地方；這是個(gè)被稱作家的地方，這里是 xxxx。 如果我們是船，那 xx 就是港灣；如果我們是小鳥，那 xx 就是藍(lán)天；如果我們是樹，那 xx 就是森林；如果我們是浪花，那 xx 就是大海。 過去，驀然回首，酸甜苦辣，感慨萬千。在這里，有我們初入校園時(shí)軍訓(xùn)難忘的辛勞；有我們這一年以來的奮力拼搏；也有我們最尊敬的老師和最知心的朋友。 xx，六十歲了，卻依然年輕。年輕的血液奔涌，使得你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。六十歲了，盡管流年在偷偷變換，你卻還是風(fēng)采依然；六十歲了，你始終邊走邊唱，你的歌聲有春風(fēng)的形狀，到處都彌著芬芳，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，你的歌聲還如同原來一樣婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；六十歲了。你還是一樣溫婉可人，魅力無窮。不在于浮華的外表，而是在于喧囂中晶瑩的品性。 一路上走來，你給了我們以無私永恒的愛 。一茬學(xué)生走了，一茬學(xué)生又來了，伴著那在牽著的手指縫間溜去的青蔥歲月。你的愛并不陳舊，相反，你的愛隨時(shí)代前行！ 六十年來，一群默默耕耘的辛勤園丁們，以十足的干勁和百倍的熱情，培育出一批批茁壯成長(zhǎng)的嬌子。 歷史不會(huì)忘記您歷年以來的不懈努力，因?yàn)榭部涝缫炎兂晒廨x映照在您的細(xì)紋里，包含著太多情誼，參雜著您的辛勤和我們的致敬。您就像一位擺渡的船夫，把我們從岸的這一頭指引到另一頭，然而卻永遠(yuǎn)甘于奉獻(xiàn)！ 祝賀我們的母校生日快樂，桃李芬芳！ 祝福我們的師長(zhǎng)青春永駐，身體健康！ 祝愿 我們的同學(xué)創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌！ （十二） xx0 歲，您依然美麗 您像一位慈祥的母親，用您那溫暖的懷抱將我們擁入您懷；您像一輪火紅紅的太陽，用您的光芒將博大學(xué)子心房照亮；您雖然 xx0歲了，歷盡滄桑，但您依然美麗！ 六十年來，您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，六十年的時(shí)間，或許不夠一個(gè)民族真正強(qiáng)大起來，但卻可以使一個(gè)民族的教育強(qiáng)大起來，您的成長(zhǎng)見證了整個(gè)大中華教育事業(yè)的蓬勃之勢(shì)。 眾所周知，高中是人生最美的時(shí)光，是您，為您的學(xué)子提供著豐富的各類資料，資源，讓 我們?nèi)松凶蠲赖臅r(shí)光不只是欣賞美景，更豐富了我們的內(nèi)涵，讓我們從懵懂的中學(xué)時(shí)代醒來，為我們適應(yīng)社會(huì)提供了更多的經(jīng)驗(yàn)。您知道嗎？您越是這樣無私的為我們的未來改變著，我們就越無法釋懷，我們會(huì)帶著您給的豐富知識(shí)更好地向未來宣戰(zhàn)！但您放心，我們會(huì)像之前的校友一樣，帶著輝煌的成就來給您祝壽！ 淵博的知識(shí)是年輕夢(mèng)想永遠(yuǎn)不變的追求，只是在這里，更有了一種關(guān)愛的氣息，讓人感動(dòng) ......“ 春雨送來海的溫馨，把滿園鮮花灌溉；秋風(fēng)帶走花的種子，在萬水千山盛開；波濤帶著海的深情，把知識(shí)的航船承載；我們揚(yáng)起船的風(fēng)帆，駛向那 美好的未來 ” ，簡(jiǎn)單的幾句歌詞，卻表現(xiàn)出您對(duì)我們的殷切希望和對(duì)未來的無限向往！ 六十載桃李芬芳，薪火傳承。 xx0 年以來，您的輝煌見證了您的成長(zhǎng)！您無悔的執(zhí)著譜寫出了一頁頁的光輝，您用瘦弱的肩膀?yàn)樽鎳?guó)教育事業(yè)而貢獻(xiàn)著，您自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一代又一代的學(xué)生前進(jìn)，而我們則想用我們的心聲來表達(dá)對(duì)您最真摯的愛意。 （十三） 南山北 南山之北，春暖花開。 每當(dāng)我踏入校門的那一刻起，心就會(huì)被橘色的溫暖所包圍、溢滿，新的一天也會(huì)充滿溫情。在如茵綠樹的映襯下，在明媚陽光的照耀下，樸素 的 教學(xué)樓閃著耀眼的光，在寧靜的校園里熠熠生輝。這光不單給人以溫柔之惑，還像在陽光下努力抬頭的向日葵，給人以無盡的希望和向上的力量。 而這校園不僅僅代表溫暖，更代表了活力和激情。記得以前疲憊時(shí)獨(dú)自漫步于校園之中，疲倦的心如一潭死水毫無生機(jī)，但放眼望去，滿目綠色瞬間會(huì)令我心中的不悅與煩惱得到了釋放，感覺自己又重新?lián)碛辛藵M滿的正能量。每當(dāng)我漫步于此，微風(fēng)拂面，看著綠色一片片蔓延，校園便更顯清亮和明媚。我的內(nèi)心深處頓時(shí)燃起了一簇火焰，照亮了我的心，也照亮了我前進(jìn)的方向。 這就是我們 大 xx 啊。 我馬上就進(jìn)校一年了，三年時(shí)光我已度過三分之一。人一生中有幾個(gè)三年？我腦海中掠過許多的三年。玉門關(guān)的戰(zhàn)士在飛雪明燭里駐守三年，讓匈奴步步退出侵襲的疆土；蒂姆用三年時(shí)間，完成了追尋游牧民族的史詩紀(jì)錄片。于我們這些高中生而言，是唯有努力的三年。這三年，忙忙碌碌，累，真的很累。行走在一程又一程的筆墨山河里，四壁寂靜無聲，偶爾有嘆息和疲憊壓抑著我們的翅膀，而晨昏顛倒時(shí)還愿以筆為劍去面對(duì)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)。這一程山水風(fēng)塵仆仆，云初岫后盛世綿長(zhǎng)，多少光陰滾滾東流。六十年來， xx 靜看學(xué)子們?nèi)∑渲幸槐里嫞⑶榕e杯 。 故事的開頭還是在那間半舊的教室里，漆黑的黑板一角，暗暗地印出幾個(gè)斑駁的名字；講臺(tái)上堆著上次統(tǒng)考所用時(shí)間表；窗口處放著用五顏六色的書殼包著的作業(yè)本，里面是驚心動(dòng)魄的紅色對(duì)勾和大叉；水泥地上總有幾塊始終擦不掉的口香糖痕跡。新學(xué)期開學(xué)，正是這座縣城酷熱漸消的時(shí)節(jié)，剛做完清潔的教室散發(fā)著強(qiáng)烈的潮濕氣味。我就在這時(shí)遇見了他們。多少人像我們一樣相遇于此，三年相處，書寫自己的故事。六十年來， xx 矗立著，靜默著做一屆又一屆學(xué)生的出版人。 故事平淡無味，我卻淚眼婆娑。剛?cè)雽W(xué)時(shí)的陌生與緊張，互相羞澀一笑，局促著不敢說話。至此，嬉笑打鬧好像認(rèn)識(shí)了幾輩子那么遠(yuǎn)。 下課后拉拉扯扯奔向廁所，路上偷看著來來往往的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，期待著學(xué)弟學(xué)妹的出現(xiàn)。也會(huì)趁同桌撿東西時(shí)壓著他的頭不讓他起來，非得讓他叫聲哥才放手。早飯時(shí)間永遠(yuǎn)是暢談的好時(shí)候，吃早餐說英雄聯(lián)盟，說著誰有掉到青銅誰又愛著琴女。一群人總有一個(gè)搞笑的點(diǎn)，多半講著有點(diǎn)污的小段子。成群結(jié)隊(duì)浩浩蕩蕩奔向食堂買罐酸酸乳，或是三號(hào)窗口的油炸麻辣餅。為著一道題激烈討論，寫滿一張又一張草稿紙。調(diào)侃著誰愛轉(zhuǎn)過去看著誰，又恰好一起做了同桌，誰和誰說了幾句話，引來曖昧一聲 “ 哦 ” 。 很多同學(xué)回不去的時(shí)光飄散如煙，又聚成云朵，終日 懸浮在教學(xué)樓的頂端，以至于我一抬頭，就聽見許多來自遠(yuǎn)方的嬉鬧和哭笑聲。六十年來， xx 被記載著回憶的云朵包圍。 南山之北，春暖花開，終年明媚，燦爛如霞。 xx，深情如陳奕迅好久不見，迷人如宋仲基莞爾一笑。 xx 仍溫柔，一切便安好。 南山北，大 xx， 長(zhǎng)盛不衰，薪火相傳。 （十四） 一眼母校 不諳世事，并且激勵(lì)奮勇的時(shí)辰吶。 題記 再次溫柔看一眼這里，雖是陰雨黃昏，也略感濕冷，但空氣中擺動(dòng)的新鮮生命的氣息，以及夾雜的些許泥土味，還是讓人動(dòng)心。 疲倦感飄散于各個(gè)角落尋求憩息，我想起一年多前初來乍到的惴惴不安與竊喜，還有忙碌高一，時(shí)間飛快！在這兒，每個(gè)人都有一個(gè)悄悄貯存在心里的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)也許萌發(fā)于某個(gè)奮筆疾書的深夜，又或是最使人產(chǎn)生聯(lián)想的春風(fēng)細(xì)雨中，不得而知。總之，不息地向前走著，大抵源于此。 明天是該早點(diǎn)喚醒我的，我迫不及待地想要看到光影在白色墻壁旋轉(zhuǎn)，跳躍，那是柔軟人心的樂趣。接著伸一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，交付心情，為自己寫一份溫馨的小計(jì)劃，累了就在隨手抓住的風(fēng)中紙屑上整理憊懶，那樣的一整天真是充滿力量與愛心的小句子呢。 我們都對(duì)高 中時(shí)代有自我定義，是酣暢淋漓，還是默默無聞，都是不同的信念。很慶幸，在 xx 度過獨(dú)一無二的時(shí)期，互相交付思想的摯友，給過我鼓勵(lì)與指導(dǎo)的恩師，還有某次不經(jīng)意的感動(dòng)，都使我受益一生。 到現(xiàn)在，所有的激情洶涌都該化為一股力量支撐著剩下具有非凡意義的 388 天。今年的春雨斷斷續(xù)續(xù)下了很多天，有時(shí)候看到整個(gè)濕漉漉的校園，心情也能被浸濕，愉悅隨之夾雜著滲入其中。就要升入高三，會(huì)被未知與困境攪擾，但只要一想到北緯 xx0度，東經(jīng) xxxxxx度離我越發(fā)近，再或是曾為之欣喜過的一眼，也消散些許怏怏。 此刻夜闌人靜， 同樣的現(xiàn)在該有多少個(gè)和我相近的靈魂俯首，念念不忘回味思索，整合一日疲憊，預(yù)備為新的未來道途涂上有又一層熱血。 要去的地方，大概是四野春雨迷茫，如果有一天，踏上歸途，定不會(huì)忘記布滿青苔的一眼。 （十五） 寧州桃府 左手緊握?qǐng)@丁之職責(zé)，育德養(yǎng)性；右手深掘人母之心質(zhì)，授業(yè)解惑。 —— 題記 空氣中悠然蕩來淡香，從鼻尖輕掠而過。此時(shí)的春風(fēng)，已褪去了干澀和那有些咄咄逼人的寒。