20xx年高考新課標(biāo)ii卷文科綜合歷史試題分析(編輯修改稿)
2024-11-06 08:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括俾斯麥政府頒布 《 非常法 》 的歷史背景。（ 6分） （ 2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出俾斯麥對工人運動采取的基本政策并加以評析。（ 9分） 【 參考答案 】 （ 1）德國統(tǒng)一，經(jīng)濟發(fā)展迅速；社會問題凸顯 ,工人生活狀況惡化；馬克思主義傳播，工人力量壯大，工人組織出現(xiàn)；德國君主立憲政體帶有濃厚的專制色彩。（ 6分） （ 2）政策：推行 《 非常法 》 ，鎮(zhèn)壓工人運動；頒布有關(guān)社會保障法令，建立社會保障體系。（ 4分） 評價：鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治；阻礙了工人運動發(fā)展；在一定程度上改善了民眾生活，緩解了社會矛盾。（ 5分） 吉林省 2020年歷史學(xué)科高考選修部分平均得分 （ 2020年） 41．（ 12分）閱讀材料，回答問題。 材料 “沖擊 — 反應(yīng)”曾是國內(nèi)外史學(xué)界解釋中國近代歷史的模式之一。其主要觀點為中國社會存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動力；從 19世紀(jì)中期開始，西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化。有人據(jù)此圖示中國近代歷史變遷（見圖10）。 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評析“沖擊 — 反應(yīng)”模式。 （要求：對該模式贊成、反對或另有觀點均可，觀點明確規(guī)定；運用材料中的史實進行評析，史論結(jié)合。） 2020年 41題： 2020年 41題： 2020年 41題 41題演變趨勢： 從形式上看，不斷創(chuàng)新： 12年 評析題（ SOLO題） 13年 圖片題 14年 表格題 15年 表格題 都屬于開放的試題 從考查的能力看： 沒有任何變化 獲取和解讀信息 調(diào)動和運用知識 描述和闡釋事物 論證和探討問題 40．（ 25分）閱讀材料，完成下列要求。 2020年文化史 材料一 第一次世界大戰(zhàn)前，有不少學(xué)者對愛因斯坦的學(xué)說持懷疑態(tài)度。 1919年，英國科學(xué)家愛丁頓對日全食的觀測結(jié)果證實了愛因斯坦的理論，引起巨大轟動，世界范圍的愛因斯坦熱接踵而至。荷蘭、捷克斯洛伐克、奧地利、美國、英國、法國、日本等國先后邀請他前往講學(xué)。在中國，梁啟超發(fā)起成立的講學(xué)社曾擬邀請愛因斯坦來華講學(xué)。北京大學(xué)校長蔡元培亦發(fā)出邀請，并得到其本人應(yīng)允。雖然愛因斯坦因故未能成行，但相對論卻在中國廣泛傳播。從 1917年到 1923年，各種報刊登載相對論的論著、譯文、通訊、報告和文獻不下百篇，出版譯著 15種左右。 —— 摘編自阿爾布雷希特 弗爾辛 《 愛因斯坦傳 》 等 材料二 愛因斯坦熱在中國方興未艾之際，正是國內(nèi)東方文化與西方文化問題論戰(zhàn)正酣之時。以梁啟超為代表的部分知識分子認(rèn)為，東方文明與西方文明是兩種不同類型的文明，前者以道德文明為核心，后者以科學(xué)精神為核心。梁啟超前往歐洲考察一年多， 1920年回國后寫道：“一百年物質(zhì)的進步，比從前三千年所得還加幾倍。我們?nèi)祟惒晃]有得著幸福，倒反帶來許多災(zāi)難。好像沙漠中失路的旅人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見個大黑影，拼命往前趕，以為可以靠他向?qū)?。那知趕上幾程，影子卻不見了，因此無限凄惶失望。影子是誰？就是這位‘科學(xué)先生’。歐洲人做了一場科學(xué)萬能的大夢，到如今卻叫起科學(xué)破產(chǎn)來 …… 我們可愛的青年啊，立正！開步走！大海對岸那邊有好幾萬萬人，愁著物質(zhì)文明破產(chǎn)，哀哀欲絕的喊救命，等著你來超拔他哩！我們在天的祖宗、三大圣（孔子、老子、墨子）和許多前輩，眼巴巴盼望你完成他的事業(yè)，正在拿他的精神來加
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