“我一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師”?！阡?編輯修改稿)
2024-11-04 18:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3. 依據(jù)課標，列出綜合性目標（或分解出單元教學(xué)目標。） 4. 依據(jù)綜合性目標或單元教學(xué)目標，設(shè)計明確、具體、可操作性強的課時教學(xué)目標。 如何確立教學(xué)目標 （三）教學(xué)目標的表述 教學(xué)目標介紹一種常用的表述方法 —— ABCD表述法。 ? ABCD即具體教學(xué)目標中應(yīng)包含四個基本要素： ? A即 audience，意指“學(xué)習(xí)者”。要有明確的學(xué)習(xí)對象，是目標句子中的主語。 ? B即 behaviour，意為“行為”。要說明通過學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)者應(yīng)能做什么，是句子中的謂語和賓語。 ? C即 conditions，意為“條件”。要說明上述行為在什么條件下產(chǎn)生，是目標句子中的狀語。 ? D即 degree，意為“程度”。應(yīng)明確上述行為的標準。 ? 舉例來說。 ? 例一： 通過自學(xué) ， 學(xué)生 能 迅速無誤 地 讀出 5個生字 。 ? 條件 對象 程度 行為 如何表述教學(xué)目標 （三）教學(xué)目標的表述 例二：通過利用專題網(wǎng)站或借助搜索引擎了解計算機病毒的有關(guān)信息，學(xué)會采用多途徑獲取知識的方法。 參考資料：“學(xué)習(xí)目標對應(yīng)的行為動詞” （四）教學(xué)目標及設(shè)計中要明確的幾個要點 教學(xué)目標的描述必須體現(xiàn)學(xué)生主體。 教學(xué)目標的描述要細化并且可檢測。 教學(xué)目標的描述要適度并且可落實。 注意： “過程與方法”不是進行“過程與方法”的說明，而是要與出與過程與方法相關(guān)的目標。 如“資料收集、問題探究、自主學(xué)習(xí)等”不是教
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