電子技術(shù)基礎(chǔ)21單相整流電路(編輯修改稿)
2024-11-04 18:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 件演示和分組討論的辦法，將深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具體形象的展現(xiàn)，能最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，也易于學(xué)生掌握知識(shí)。 二、說(shuō)學(xué)生 三、說(shuō)教法 電腦多媒體課件演示法 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（ CAI）作為一種先進(jìn)教學(xué)手段，在本節(jié)課教學(xué)中運(yùn)用有以下優(yōu)點(diǎn)：能清晰地展示橋式整流電路的結(jié)構(gòu)、工作原理，節(jié)省板書(shū)時(shí)間；能運(yùn)用動(dòng)畫(huà)演示二極管的工作狀態(tài)、電流的走向及輸出波形的形成，這種表現(xiàn)手法是傳統(tǒng)教學(xué)方法無(wú)法比擬的；為學(xué)生提高創(chuàng)新思維能力及創(chuàng)造力提供了良好的多媒體學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)。 綜合運(yùn)用了講授法、分組討論法、練習(xí)法等教法 四、說(shuō)學(xué)法 分組討論法 該教學(xué)方法就是教師根據(jù)橋式整流電路常出現(xiàn)的故障問(wèn)題，在上課過(guò)程中由學(xué)生圍繞布置的問(wèn)題自愿自由討論發(fā)言，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)論和辯論。當(dāng)發(fā)言、爭(zhēng)論或辯論比較充分時(shí)，由教師進(jìn)行總結(jié)陳述。 練習(xí)法 ：在練習(xí)中充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性 ，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。 說(shuō)教學(xué)程序 ? 復(fù)習(xí)提問(wèn) ? 新課教學(xué) ? 課堂活動(dòng)（分組討論） ? 課堂小結(jié) ?
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1