海南小學(xué)音樂一班(編輯修改稿)
2024-11-03 18:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師卻不是一件容易的事情。今天在“國(guó)培”觀看了陳萬霞老師的師德事跡，除了敬佩之外，還使我?guī)锥嚷錅I。陳萬霞是當(dāng)前關(guān)愛留守兒童工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。她的典型意思在于告訴大家：留守兒童這個(gè)特殊的群體，需要構(gòu)建“政府重視支持、家庭適時(shí)監(jiān)護(hù)、社會(huì)捐助幫扶、親情呵護(hù)負(fù)責(zé)”的網(wǎng)絡(luò)，給留守兒童，也是給祖國(guó)的未來一個(gè)持久、溫暖的關(guān)愛。這既是對(duì)這個(gè)特殊群體的負(fù)責(zé)，也是對(duì)祖國(guó)的未來負(fù)責(zé)。 我感動(dòng)于陳萬霞老師的美麗，感動(dòng)于她所從事的教育，感動(dòng)于她面對(duì)一群憨態(tài)可掬的孩子時(shí)候那真誠(chéng)的微笑，感動(dòng)于她平凡的勞動(dòng)，真實(shí)的教育。 我們要向陳萬霞學(xué)習(xí)，應(yīng)該學(xué)習(xí)她“愛生如子”的情懷。教育需要愛，有了愛，我們的教育就會(huì)創(chuàng)造奇跡。我們的孩子在愛的呵護(hù)中就會(huì)健康、快樂地成長(zhǎng)。我們應(yīng)該像陳萬霞那樣走進(jìn)孩子的心里。被孩子喊一聲媽媽也許很容易做到，但做到像媽媽那樣為孩子付出，就需要有奉獻(xiàn)精神，需要有大海般的胸懷，更需要有實(shí)際的行動(dòng)。 我們要向陳萬霞學(xué)習(xí)，就應(yīng)該學(xué)習(xí)她的教書育人、為人師表的奉獻(xiàn)精神。她長(zhǎng)期扎根農(nóng)村教育的第一線，默默耕耘，不求回報(bào)；條件艱苦，無怨無悔。她是一名共產(chǎn)黨員，始終能保持共產(chǎn)黨員的純潔性；她雖然是民辦學(xué)校的舉辦人，但時(shí)刻不忘教育的公益性。他具有點(diǎn)燃自己照亮別人的蠟燭精神，不愧為人類靈魂工程師。 此刻，我想起了一句很酷卻又很準(zhǔn)確的話“愛就是奉獻(xiàn)，有愛才會(huì)幸福”。我想對(duì)于這句話的另外一種解釋也許就是“幸福來自于心靈的滿足，而這種滿足就是奉獻(xiàn)”吧。 世界因?yàn)橛心氵@樣充滿愛的人而精彩，我以你為榮。我們會(huì)像你一樣用自己的愛去撐起教育那蔚藍(lán)的一片天空！ 日志： 新的評(píng)價(jià)觀 發(fā)布者：黃秀麗 發(fā)布時(shí)間： 20201119 8:52:28 在素質(zhì)教育的今天， 評(píng)價(jià)已不拘泥于傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)理念，而是倡導(dǎo)一種新的評(píng)價(jià)理念：評(píng)價(jià)重在過程，用發(fā)展的眼光去評(píng)價(jià)學(xué)生，以達(dá)到激勵(lì)學(xué)生、改善學(xué)生，給學(xué)生以自主發(fā)展的空間，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、成就自信、這就是過程性評(píng)價(jià)的特征
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