第一節(jié)語言的意義與功能第二節(jié)幼兒口說語言的發(fā)展第三節(jié)(編輯修改稿)
2025-11-03 15:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ， 向他們模仿學習而來的 。 （ 三 ） 認知論 （ cognitism） 皮亞傑認為語言是智力的產(chǎn)物 ， 語言反映個人的思考 ， 所以 幼兒的認知能力是他語言表現(xiàn)的基礎 。 三 、 語言發(fā)展的階段 史登 （ Stern） 提出 語言發(fā)展階段理論 ， 將幼兒的語言發(fā)展區(qū)分為五個時期 。 （ 一 ） 前語言期 （ prelinguistic period） 幼兒自出生至１歲前 ， 能說出第一個有意義的聲音之前的這段期間 稱之為 「 前語言期 」 或 「 準備期 」 。 已能區(qū)辨語音的差別和分辨不同人的聲音 ，所發(fā)出的聲音有明顯的變化 。 嬰兒語音發(fā)展的四階段 ： （ crying） （ cooing） 約 1個月左右開始發(fā)出 。 （ babbling） 大約從 3或 4個月開始 ， 嬰兒似乎稍微能控制自己所發(fā)出的聲音 ， 常不斷地發(fā)出一連串重複的呀語 。 （ patterned speech） 約自 10個月起 ， 會開始模仿所聽到的聲音 ， 且會不斷地重複一個音節(jié) ， 如 bababa或 mamama。 出現(xiàn)語調(diào)的模仿 ， 1歲左右 ， 可說出清晰的字 。 （ 二 ） 語言發(fā)展第一期 一般幼兒大約在 1～ ，開始了語言式的說話 。 又稱為 「 單字句期 」 。 （ 三 ） 語言發(fā)展的第二期 大約自 ～ 2歲的階段 ， 也叫做 「 稱呼時期 」 。 從單字句進入雙字句和多字句 。 （ 四 ） 語言發(fā)展第三期 大約在幼兒 2～ ， 又稱為 「 造句時期 」 。 （ 五 ） 語言發(fā)展第四期 2歲半～ 3歲左右的幼兒 ， 是有名的 「 好問時期 」 。 由出生到 3歲之間的語言里程碑 年 齡 發(fā) 展 出生 嬰兒能知覺到言語、哭、對聲音作反應。 1 1/2～ 3個月
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