練習題組的設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-03 12:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ） 16 又如： 教學(xué)“可能性”時可安排練習題組： 盒子中有紅、黃兩種顏色的球， ⑴ 任意摸一個球，摸到黃球的可能性是 ，請問紅球有幾個 ？你是怎樣想的？ ⑵ 如果 任意摸一個球，摸到紅球的可能性是 ，請問摸到黃球的可能性是多少？ 649517 又如： 教學(xué)“垂直”與“平行”時可安排練習題組： 假設(shè)我們用每根小棒代表一條直線， ⑴ 先擺一根綠色小棒，又擺一根紅色小棒與它平行，然后再擺一根紅色小棒與綠色小棒平行，那么這兩根紅色小棒會是怎樣的關(guān)系？ ⑵ 先擺一根綠色小棒，又擺一根紅色小棒與它垂直，然后再擺一根紅色小棒與綠色小棒垂直，那么這兩根紅色小棒會是怎樣的關(guān)系？ 18 如： 學(xué)習了“求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾的問題”后，可出示下面練習。 列出下面各題的算式，并比較其相同點。 ⑴ 甲數(shù)是 500，乙數(shù)是 600，求乙數(shù)比甲數(shù)多百分之幾 ? ⑵ 甲數(shù)是 500，乙數(shù)比甲數(shù)多 100，求乙數(shù)比甲數(shù)多百分之幾 ? ⑶ 乙數(shù)是 600，比甲數(shù)多 100，求乙數(shù)比甲數(shù)多百分之幾 ? 變式性題組 19 又如： 教學(xué)工程問題之后，可設(shè)計如下練習： ⑴ 有一水池，單開甲管要 20分鐘注滿，單開乙管要 30分鐘注滿，甲管先打開注水 5分鐘之后，再甲乙兩管同開，還要多少分鐘才能把水池注滿 ? ⑵ 甲從 A地到 B地要行 20小時，乙從 B地到 A地要行 30小時，甲乙二人從 A、 B兩地同時相向而行，多少小時可以相遇？ ⑶ 林堅老師花錢為學(xué)生買一些練習本，只買語文本可買 50本，只買數(shù)學(xué)本可買 75本。如果兩種本子買同樣多各可買多少本？ ⑷ 甲乙二人合做一件工作需要 12小時完成，現(xiàn)在甲做了6小時，乙做了 8小時，共完成這件工作的 。求甲乙二人單獨完成這件工作各需要幾小時？ 301720 如： 一臺拖拉機 8小時耕地 24畝。照這樣的速度， 16小時可耕地多少畝？ ⑴ 用整數(shù)方法解。 ⑵ 用分數(shù)方法解。 ⑶ 用比例方法解。 多解性題組 21 如： 分別學(xué)習了能被 3整除的數(shù)的特征后，為提高學(xué)生綜合理解應(yīng)用這些知識的能力，可設(shè)計下面漸進性練習。 ⑴ 能被 5整除數(shù)的特征分別是： ( )( )( )。 ⑵ 能同時被 2和 5整除數(shù)的特征是（ ）。 ⑶ 能同時被 2和 3整除數(shù)的特征是（ ）。 ⑷ 能同時被 5和 3整除數(shù)的特征是（ ）。 ⑸ 能同時被 3整除數(shù)的特征是（ ）。 ⑹ 能同時被 3整除的最小三位數(shù)是（ ）；最大三位數(shù)是（ ）。 綜合性題組 22 如： 復(fù)習百分數(shù)時，我們可設(shè)計如下一組練習： ⑴ 5除 4怎樣用分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、成數(shù)來表示 ? ⑵ 上題得到的分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的計數(shù)單位各是什么？各包含幾個這樣的單位？ ⑶ 串連性題組 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??????? %23 如： 教學(xué)長方體和正方體的表面積和體積之后可安排： ⑴ 如果把兩個大小不同的長方體（如圖 1），按（圖 2
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