化學實驗室20xx年度工作計劃范文(編輯修改稿)
2025-08-15 01:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他們得以全面、地發(fā)展。 二、實驗內(nèi)容分析： 新課程標準強調(diào)科學探究的重要性與有效性，旨在轉變學生的學習方式，使學生積極主動地獲取化學知識，激發(fā)學生親近化學、熱愛化學并渴望了解化學的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，同時，為了突出學生的實踐活動，充分發(fā)揮化學學科內(nèi)容特點，重視科學、技術與社會的聯(lián)系，新教材將原有的部分演示實驗和分組實驗全部改為“活動與探究”、“家庭小實驗 ”等。這就為學生創(chuàng)造了良好的實驗氛圍，為他們積極主動地獲取化學知識、在實驗中切身體會到過程提供了條件。 演示實驗有：空氣成分的測定、物質(zhì)的變化、水的組成、碳的單質(zhì)的化學性質(zhì)、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)與制法、燃燒的條件等。這些實驗有助于研究基本概念、同時，也有助于學生養(yǎng)成良好的實驗習慣、掌握一定的實驗方法并形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和求實的精神。 活動與探究有：探究蠟燭及蠟燭燃燒時的變化 。探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同 。探究氧氣的實驗室制法 。探究水的凈化過程 。探究物質(zhì)構成的奧秘 。探究碳的單質(zhì)的化學性質(zhì) 。探 究碳的氧化物的性質(zhì) 。探究實驗室中制取二氧化碳的裝置 。探究質(zhì)量守恒定律 。探究燃料燃燒的條件等。通過這些實驗，讓學生從實驗成果中體會到實驗是進行科學探究的重要手段，讓學生體會到實驗基本
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