【文章內(nèi)容簡介】 易實現(xiàn)、有些庫函數(shù)是我接觸比較少的，為了了解它們我還花了一些時間，在編寫的過程中還把題意理解錯誤，讓自己困死在里面，最后還是和其他人一起討論進一步深刻了解了題目的意思。在寫函數(shù)的時候，由于對 map容器不是很熟悉，以致定義的map 類型的變量出錯，雖然程序中沒有錯誤但是執(zhí)行的結(jié) 果有錯誤，經(jīng)過改正，自己對其進一步的了解，是執(zhí)行結(jié)果正確。 要做好一個系統(tǒng)，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S是不可以或缺的，每一個聯(lián)系都要考慮，每個細節(jié)都需要注意，每一種錯誤都要會解決。只有把每一種問題都解決了，才能做出一個完善的系統(tǒng)出來。每做一個項目都會讓我學(xué)到很多的東西，這些東西是日常的學(xué)習(xí)中無法獲得的。 本次課程設(shè)計，使我對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)線性表，棧的設(shè)計方法、步驟、思路、有一定的了解與認(rèn)識。它相當(dāng)于實際設(shè)計工作的模擬。在課程設(shè)計過程中，基本能按照規(guī)定的程序進行，先針對表達式算法為背景，建立系統(tǒng)模型；收集、調(diào)查有關(guān)資料，其間 與老師和同學(xué)進行幾次討論、修改，再討論、再修改，最后定案。 通過此次課程設(shè)計，我了解了編寫應(yīng)用軟件的一般步驟，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。特別是怎么樣通過理論與實踐相結(jié)合，把書本上的內(nèi)容應(yīng)用到我們做的程 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計 11 序上去。怎樣使各個子模塊實施其的詳細功能，特別是各個子模塊之間的接口，一定要相當(dāng)清晰，達到相互協(xié)調(diào)的作用其次，我熟悉了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識。學(xué)會了很多關(guān)于程序設(shè)計的經(jīng)驗和技巧，明白了程序的使用性和通用性是程序生存周期長短的關(guān)鍵，學(xué)會了調(diào)試程序的一般方法。知道應(yīng)如何在困難重重中一步一步細心的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。本次課程設(shè)計 檢驗了我的實踐能力，感覺自己還有許多東西要學(xué)習(xí)，并不僅限于課本上的知識，實踐才是真理，在學(xué)習(xí)中實踐，實踐中去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的路很長。 參考文獻 [1]譚浩強 .C 程序設(shè)計 (第三版 ). 北京 : 清華大學(xué)出版社 ,2021 [2]嚴(yán)蔚敏著 .吳偉民 .數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) (C 語言版 ). 北京 : 清華大學(xué)出版社 ,2021 [3]譚浩強著 .C++程序設(shè)計 . 北京：清華大學(xué)出版社 , 源代碼 源代碼： include include include include define n 2//學(xué)校數(shù)目 define m 1//男子項目數(shù)目 define w 1//女子項目數(shù)目 define null 0 typedef struct { 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計 12 int itemnum。 //項目編號 int top。 //取名次的數(shù)目 int range[5]。 //名次 int mark[5]。 //分?jǐn)?shù) }itemnode。 //定義項目結(jié)點的類型 typedef struct { int schoolnum。 //學(xué)校編號 int score。 //學(xué)校總分 int mscore。 //男團體總分 int wscore。 //女團體總分 itemnode c[m+w]。 //項目數(shù)組 }headnode。//定義頭結(jié)點類型 headnode h[n]。//定義一個頭結(jié)點數(shù)組 void inputinformation() //輸入信息，建立系統(tǒng) { int i,j,k,s。 for(i=0。in。i++) { h[i].score=0。 h[i].mscore=0。 h[i].wscore=0。 } //初始化頭結(jié)點 for(i=0。in。i++) { printf(*****學(xué)校編號 :)。 scanf(%d,amp。h[i].schoolnum)。 //輸入頭結(jié)點信息 for(j=0。jm+w。j++) { printf(*****項目編號 :)。 scanf(%d,amp。h[i].c[j].itemnum)。 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計 13 printf(*****取前 3名 or前 5名 :)。 scanf(%d,amp。h[i].c[j].top)。 printf(*****獲得幾個名次： )。 scanf(%d,amp。k)。 //輸入項目信息 for(s=0。s5。s++) h[i].c[j].range[s]=0, h[i].c[j].mark[s]=0。 //初始化排名和分?jǐn)?shù) for(s=0。sk。s++) { printf(*****名次 :)。 scanf(%d,amp。h[i].c[j].range[s])。 //輸入所獲名次信息 if(h[i].c[j].top==3) switch(h[i].c[j].range[s]) { case 0: h[i].c[j].mark[s]=0。 break。 case 1: h[i].c[j].mark[s]=5。 break。 case 2: h[i].c[j].mark[s]=3。 break。 case 3: h[i].c[j].mark[s]=2。 break。 } else switch(h[i].c[j].range[s]) { case 0: h[i].c[j].mark[s]=0。 break。 case 1: h[i].c[j].mark[s]=7。 break。 case 2: h[i].c[j].mark[s]=5。 break。 case 3: h[i].c[j].mark[s]=3。 break。 case 4: h[i].c[j].mark[s]=2。 break。 case 5: h[i].c[j].mark[s]=1。 break。 } h[i].score=h[i].score+h[i].c[j].mark[s]。 //按取前三名還是取前五名分別記分 if(j=m1) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計 14 h[i].mscore=h[i].mscore+h[i].c[j].mark[s]。 //是男子項目則記到男子分?jǐn)?shù)里面去 else h[i].wscore=h[i].wscore+h[i].c[j].mark[s]。 //是女子項目則記到女子項目里面去 } printf(\n)。 } } } void output() //輸出函數(shù) { int choice,i,j,k。 int remember[n]。 int sign。 do { printf(*******************出 .*******************\n)。 printf(*******************出 .*******************\n)。 printf(*******************出 .*******************\n)。 printf(*