師范類大專畢業(yè)設(shè)計(jì)-春天語言、運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)(編輯修改稿)
2025-07-11 23:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，不愛喝水，那感冒這個(gè)“大壞蛋”進(jìn)入我們身體就像我們躺在床上那么舒服，所以這個(gè)大壞蛋根本不想走，那么小朋友就會生病，就會難受。 老師：“那么小朋友們想一想，你們有感冒過嗎？有哪些不舒服？”留時(shí)間讓小朋友跟著思路繼續(xù)想。老師：“我聽小朋友們都被感冒這個(gè)“大壞蛋”折磨過，老師也很不喜歡這個(gè)“大壞蛋”，它讓人流鼻涕，打噴嚏。有哪位小朋友知道應(yīng)該怎么對付這個(gè)大壞蛋呢？”聽小朋友單獨(dú)回答，之后夸獎(jiǎng)和總結(jié)。老師：“我們小朋友說的真對呢，真棒！我們就是應(yīng)該多喝水，多吃水果，不能挑食，多到戶外做運(yùn)動(dòng)哦。 ：請小朋友們跟我到戶外，咱們一起放風(fēng)箏吧。春天這個(gè)溫暖的原創(chuàng) 6 季節(jié)，小朋友們應(yīng)該多做運(yùn)動(dòng)，保持健康的身體才能開心的做游戲，才能不讓護(hù)士阿姨給屁屁打針呢。 三、結(jié)束 幼兒感知春天的美景的同時(shí)也應(yīng)該感知春天天氣的變化無常。幼兒園應(yīng)該在春天疾病高發(fā)季注意傳染。給孩子食物上要注意營養(yǎng)搭配，注意補(bǔ)充維生素 C?？梢宰尯⒆觽冑N近自然。天氣暖和的時(shí)候要多組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)。 活動(dòng)延伸：通過季節(jié)讓幼兒知道春天是個(gè)干燥的季節(jié)，春天的天氣變化的非常快，小朋友們要學(xué)會看天氣，要多喝水。 原創(chuàng) 7 活動(dòng)方案三 春暖花開（中班 —— 藝術(shù)） 活動(dòng)目標(biāo)： 活動(dòng)準(zhǔn)備： 風(fēng)箏一只、膠棒、油畫棒、粘畫，白紙，竹棍 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 《春天在哪里》進(jìn)入教師，引出話題 老師：“小朋友找到春天了嗎？春天在哪里呀？春天是什么顏色呀？”讓小朋友討論。老師：“小朋友們眼里的春天是紅紅的，綠綠的，花花草草?！? 二、展開 ，出示春天的圖片 老師：“老師也去尋找春天了，老師把春天拍了下來，大家看看老師找到的春天漂亮嗎？請小朋友們畫出你們眼中的春天，比一比誰的春天更美，現(xiàn)在小朋友們開始畫吧。 教師出示風(fēng)箏，讓幼兒回答 教師：小朋友們看一看老師手中拿的是什么？有什么顏色呢？小朋友們想一想 幼兒：老師是風(fēng)箏，有紅色的，還有黃色的。 教師：小朋友們真棒，看來你們的爸爸媽媽是不是經(jīng)常領(lǐng)著你們?nèi)シ棚L(fēng)箏啊， 那今天小朋友們可以在白紙上畫一個(gè)你自己喜歡的風(fēng)箏，現(xiàn)在請小朋友開始畫吧。 教師：小朋友你來告訴老師，你畫的是什么風(fēng)箏呢？來和小朋友們一起來
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