【文章內(nèi)容簡介】 4 日 上午：陜西科技大學 下午：延安市 乘車方式：火車 7 月 25 日 上午：王家坪 下午：八一敬老院 乘車方式： 13 路公交 16 路公交 7 月 26 日 上午：棗園 下午：八一敬老院 乘車方式： 13 路公交 7 月 27 日 上午：楊家?guī)X 下午：市黨校 乘車方式： 13 路公交 情系小米，根在延安 7 與 28 日 上午：南泥灣 下午：南泥灣 乘車方式：通村客車 7 月 29 日 上午：延安市中心街 下午：延安師范 乘車方式： 2 路公交 ★ 團隊成員職能分工 團隊成員 分工 職能 張學會 隊長 負責統(tǒng)籌各項事務(wù)、協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，安排全隊任務(wù)，監(jiān)督和督促活動開展。根據(jù)實際需要可隨時調(diào)整活動的內(nèi)容、進度等，保證活動順利、高效地開展。 張恒 安全員 負責每名隊員的人身、財產(chǎn)安全，保護本隊公共財產(chǎn) ，宣傳安全知識，增強安全意識，對存在不安全隱患的行為，具有一票否決權(quán)。 楊陽 、 梁釗 李景磊 攝像 負責捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，為本隊積累詳盡的實時資料和實用資料。 李子波 王盼 書記員 負責每天會議記錄以及隊長安排的其他記錄任和采訪座談記錄。 李麗 、 劉丹 林陽 通訊員 負責發(fā)送各種通知、文件，聯(lián)絡(luò)團員，保持各團員與團隊的聯(lián)系。負責每天的 新聞 稿的撰寫。 楊敏 米文亞 后勤 負責隊員的交通、食宿等，為活動提供有力的后勤保障。 王越 李子波 采訪 負責每天的采訪與座談的提問，并且整理每天的材料，協(xié)助 通訊員撰寫新聞稿。 ★ 活動路線 時間 地點 備注 7 月 24 日 上午：陜西科技大學 下午：延安市 乘車方式：火車 7 月 25 日 上午：王家坪 下午：八一敬老院 乘車方式： 13 路公交 16 路公交 7 月 26 日 上午：棗園 下午：八一敬老院 乘車方式： 13 路公交 7 月 27 日 上午：楊家?guī)X 下午：市黨校 乘車方式： 13 路公交 情系小米，根在延安 7 與 28 日 上午：南泥灣 下午：南泥灣 乘車方式：通村客車 7 月 29 日 上午：延安市中心街 下午：延安師范 乘車方式： 2 路公交 第 三 章 前期準備 ★ 實踐主題的確 定 以小米的雙重歷史作用為切入點，最終確定主題為?紅色革命的記憶與傳承 ‘小米精神’?。 ★ 招募團隊成員 經(jīng)過層層選拔、綜合考核，最終確定為包括化工、應(yīng)化、高材、化學、石油五個專業(yè)在內(nèi)的 13 名成員。 ★ 分工合作 成立文案組、宣傳組、財務(wù)組、座談組。文案組負責社會實踐開展所需的調(diào)查問卷、訪談資料；宣傳組負責前期實踐活動的宣傳以及宣傳稿的制作；財務(wù)組負責生活用品、服裝、醫(yī)藥的采購及賬目報銷；座談組負責收集、整理座談所需資料。 ★ 行程安排 負責人前往延安，聯(lián)系當?shù)卣块T、紅色革命區(qū)、延安大學以及八一敬老院等地負 責人，與團隊成員商討后做出詳盡的日程安排與活動部署。 ★ 后勤保障工作 專人負責，確定實踐的食宿安排，做好突發(fā)狀況的應(yīng)急預(yù)案。 情系小米，根在延安 第 四章 調(diào)研地課題現(xiàn)存狀況 1 延安精神，是中國共產(chǎn)黨人精神的故園。延安精神的最顯著特征是艱苦奮斗。這種精神是由我黨我軍在井岡山時期和長征中所表現(xiàn)出來的舉世聞名的特別能吃苦的革命精神發(fā)展而來的。 ： 堅定正確的政治方向 ,全心全意為人民服務(wù) ,實事求是 ,理論聯(lián)系實際 ,密切聯(lián)系群眾 ,敢于勝利 ,艱苦創(chuàng)業(yè)。其核心和主題就是?自力更生 ,艱苦奮斗?。 對中國人民百年奮斗的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行系統(tǒng)的、科學的總結(jié)，黨的指導(dǎo)思想 毛澤東思想得到系統(tǒng)的、多方面的展開，從而達到成熟的時期。她是偉大革命的結(jié)晶。 4 隨著新時代的到來，無論在學習還是生活延安精神對當代大學生起著重大的意義，我們當代大學生學習并踐行延安精神，將延安精神發(fā)揚光大。 第 五 章 調(diào)研形式 ★ 實地走訪與問卷調(diào)查 。通過走訪鳳凰山麓、南泥灣、寶塔山周邊地區(qū)等地，采訪當?shù)鼐用?，發(fā)放調(diào)查問卷，了解不同年齡段的人對于小米以及延安精神的認識。 ★ 座談 與延安市委黨校老師，開展座談會，深入學習延安精神。 ★ 參觀學習 前往毛澤東紀念館、王家坪革命舊址、棗園遺址、南泥情系小米，根在延安 灣大生產(chǎn)基地參觀革命遺址，學習革命精神與革命文化。 ★ 合作交流 延安大學、東北大學、暨南大學、陜西師范大學、東南大學等高校開展友好互動，共同學習交流并探討革命精神，在參與高校之間搭建起了溝通的平臺。 ★ 訪談與互動 在八一敬老院與革命老英雄交流，了解老英雄的戰(zhàn)斗故事，學習革命歌曲，教唱新時代的革命歌曲。采訪北京老知青，了解小米以及延安精神的發(fā)展與繼承現(xiàn)狀。 第 六 章 調(diào)研過程 ★ 與 當?shù)叵嚓P(guān)組織 交流 同學們前往延安大學與陜西環(huán)保志愿組織?延河護衛(wèi)隊?于約定會議場所， 就延河治污，動物保護，幫助棄嬰，小米精神，學術(shù)研究等話題進行為期幾個小時的探討。就雙方調(diào)研主題確立，實施阻力等方面進行交流，對實踐過程的安全，精神踐行與弘揚方面達成共識。 ★ 學校領(lǐng)導(dǎo)慰問 校黨委副書記溫鋒在學工部，校團委以及化工院主要負責人的陪同下對?小米精神?實踐團進行了慰問幫助。對此次實踐項目提出了指導(dǎo)性意見，并對工作安排做出了進一步指示，在強調(diào)同學們注意安全穩(wěn)定的同時，對同學們的生活條件進行了改善提高，給同學們帶來無切的關(guān)懷與愛護。 ★ 革命紀念館的宣誓與偶遇 面對偉大領(lǐng)袖毛主席，伴隨著同學們情系小米，根在延安 一聲聲鏗鏘有力 的莊嚴宣誓，此次出征儀式正式開始。隨后同學們進入革命紀念館參觀學習，紀念館內(nèi)展現(xiàn)革命歷程的畫幅，真實再現(xiàn)的戰(zhàn)爭場景，訴說著難以忘懷的日子。同學們感受到老一輩革命家住窯洞，吃小米，趕日寇的崢嶸歲月。感受到?小米加步槍?的艱苦環(huán)境里，革命先輩如何不畏艱難，發(fā)揚小米精神。在參觀學習中，同學們巧遇，東南大學，東北大學，暨南大學，陜西師范大學等同為實踐團隊的四所高校，大家從學科背景到校園生活，從學術(shù)合作到調(diào)研問卷，熱烈討論并意見交換。 ★ 棗園采訪 同學們前 往 棗園，楊家?guī)X參觀學習并進行問卷調(diào)查與街頭采訪。游客們積極的配合 是同學們前進的動力，拒絕時同學們微笑告別，詢問時大家耐心講解。經(jīng)過三小時的努力，大家順利完成任務(wù)。 ★ 政府職員的的訪談 同學們前往延安市委黨校張老師的辦公室，對老師進行一定訪談，老師對我們實踐主題后期目標進行了詳細了解，對我們的社會實踐活動目的進行提問，引出自己對小米精神的理解，最后用自己獨有的方式給我們上了一堂革命教育的紅色課程。 ★ 參觀南泥灣 同學們 前往延安南泥灣大生產(chǎn)展覽館參觀學習，對 自立更生，艱苦奮斗 有了新的認識，對 小米加步槍 有了新的了解。隨后，前往南泥灣桃寶裕北京知青林的老知青劉二順進行訪問， 劉爺爺耐心講了一些關(guān)于過去的革命事跡，對此次實踐提出合理化建議與意見，并對當代大學生提出希望與要求。南泥灣之行期間，我們遇到一個棄嬰，她與 60 歲養(yǎng)母相依為命整整 14 年，人間大愛，這便是我們小米精神的一部分。 情系小米，根在延安 ★ 慰問老兵，探討過去，展望未來 同學們前往延安八一敬老院去訪問革命老兵爺爺奶奶們，爺爺奶奶為同學們講述了抗美援朝，西藏獨立，二萬里長征，抗日戰(zhàn)爭等歷史背景與那些背后的故事。之后，同學們與老兵們積極互動，學唱紅歌。 第 七 章 調(diào)查問卷分析 第 八 章 活動的目的及意義 活動的目的 本次社會實踐的目的 在于我們懷著一顆敬畏的心去探索?小米精神?，作為當代大學生的我們應(yīng)當積極主動去學習、繼承、發(fā)揚?小米精神?，并且將?小米精神?作為我們大學生的指導(dǎo)思想，提升我們大學生思想境界，緊跟時代節(jié)奏，追求新知識，勇于獨立思考，開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)腳踏實地和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和較強的責任意識 活動的意義 當代大學生積極響應(yīng)國家的號召，踴躍投身?三下鄉(xiāng)?活動，不僅符合國家發(fā)展要求，也能夠進一步了解社會的具體輪廓，從而結(jié)合自身實際情系小米，根在延安 更好的提升自我、完善自我。而結(jié)合自身實際更好的提升自我、完善自我。 為了紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利 暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 70 周年，引導(dǎo)大學生重新思考歷史，珍惜現(xiàn)有建設(shè)成果，肩負起完成現(xiàn)代化建設(shè)，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，維護世界和平和促進共同發(fā)展三大歷史任務(wù)；引導(dǎo)大學生積極弘揚社會主義核心價值觀，關(guān)心當代中國的社會問題，切實遵循社會主義核心價值觀，在實踐中不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)中國夢；倡議大學生在實踐中運用所學專業(yè)知識技能，在實踐中提高專業(yè)技巧；促進時代發(fā)展，培養(yǎng)大學青年們的社會責任感，提升民族復(fù)興的使命感。 當代大學生積極響應(yīng)國家的號召，踴躍投身?三下鄉(xiāng)?活動，不僅符合 國家發(fā)展要求 ，也能夠進一步了解社會的具體輪廓，從而結(jié) 合自身實際更好的提升自我、完善自我。而結(jié)合自身實際更好的提升自我、完善自我。 本次暑期社會實踐是對我們的一次教育和洗禮。延安，革命的圣地，新中國的搖籃，黨中央、毛主席曾在這里度過了 13 個春秋，而延安精神就是老一輩無產(chǎn)階級革命家在吸收中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國共產(chǎn)黨人優(yōu)良作風基礎(chǔ)上，在抗日戰(zhàn)爭時期的延安特定時空條件下形成的，這在當時的有志青年 大學生 中產(chǎn)生了極強的向心力和感召力。對于我們新世紀的青年一代來說，我們的生活條件、學習狀況和現(xiàn)實挑戰(zhàn)都與延安時期截然不同，盡管如此，延安精神那種穿越時空的恢宏力量依然 應(yīng)該在新時期勃發(fā)出更為旺盛的生命力。 通過對革命舊址的參觀學習以及聽取相關(guān)講座，我們進一步感受到了情系小米，根在延安 老一輩無產(chǎn)階級革命家們在艱苦時期所抒寫的奮斗史，進一步體會了延安精神。延安精神所蘊涵的豐富內(nèi)涵，有利于我們當代大學生理想信念的培育，有利于當代大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有利于當代大學生艱苦奮斗作風的樹立。因此，此次實踐能夠在使大學生近距離感受延安、體會延安精神，從而達到弘揚延安精神、發(fā)揚時代精神的目的。 第 九 章 團隊建議 就此次實踐團隊每個人都有自己想法，我們通過整合，主要有以下五個 。希望對 小米精神的繼續(xù)繼承與發(fā)揚有所貢獻。 社會 .社會應(yīng)該積極響應(yīng)國家號召，做好延安精神的宣傳與弘揚，加強對革命老兵以及孤兒等群體的關(guān)注與幫助，呼吁社會各界人士鼎力相助，大家齊心協(xié)力共同創(chuàng)辦富強民主的新社會，實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢。 學校 學校應(yīng)該加強對學生 延安精神 的學習教育，多多開展活動，類似于 延安精神進校園 等，經(jīng)常組織學生去革命遺址參觀學習，組織學生看紅色抗戰(zhàn)電影與革命精神講座等。培養(yǎng)學生 自力更生，艱苦奮斗 的精神，努力學習，成為祖國的棟梁之才。 情系小米，根在延安 人民 作為人民，我們應(yīng)該遵守社會紀律，愛中國，愛人民， 做勤勞勇敢，善良正直的好人民，順應(yīng)時代的潮流，不斷提高自己，日常生活中多多參加有益的社會文化活動。學習并踐行延安精神。 自己 作為一個當代大學生，應(yīng)該努力學習，將延安精神落實到生活的點點滴滴，積極參加學院活動，做一個優(yōu)秀的好學生。志存高遠，致誠致博，仰望星空，腳踏實地。服務(wù)于社會，成為家庭的驕傲。 相關(guān)部門 文物局應(yīng)該時刻保證國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以大力宣傳出去，讓社會第一時間了解相關(guān)動態(tài)。物價局應(yīng)該降低部分革命遺址的門票，促進更多的人參觀學習。 第 十章 附頁 社會實踐調(diào)查問卷 卷首語 ： 您好！為了更好地了解延 安精神歷史傳承與發(fā)展，我們學校組織學生進行問卷調(diào)查活動，本問卷不記姓名，答案沒有對錯之分，且對你的答案我們會嚴加保密，請不要有任何顧慮。填好后請當場交回給發(fā)卷人員，謝謝你的合作！ （ ） 以下 B. 20 到 30 情系小米，根在延安 C. 30 到 50 以上 2 .您現(xiàn)在從事什么職業(yè)（ ） Ａ .工人 Ｂ .農(nóng)民 Ｃ .學生 Ｄ .政府事業(yè)單位職員 Ｅ .其他 “小米加步槍”的抗戰(zhàn)歷史背景（ ） Ａ .非常了解 Ｃ .了解 Ｄ .了解一 點 Ｅ .不了解 （ ） Ａ .影響非常大 Ｂ .影響較大 Ｃ .有影響 Ｄ .影響一點 Ｅ .沒有影響 . ？（ ） 年 7 月 23 日 年 7 月 21 日 年 7 月 1 日 ６ .隨著社會的發(fā)展，有人認為延安精神已經(jīng)過時了，您同意這種觀點嗎（ ） ７ .為了更好地學習和繼承延安精神您認為在校園內(nèi)集體開展學習延安精神 的主題活動（ ） Ａ .非常必要 Ｂ .有必要 Ｃ .必要 Ｄ .有點必要 Ｅ .不必要 ８ .您覺著學習小米精神應(yīng)該通過哪些方式？（ ）（可多選） B. 閱讀有關(guān)書籍 D. 觀看有關(guān)紀錄片