【文章內(nèi)容簡介】 。 17 21 設(shè)計時間 2 設(shè)計目的 使學生掌握軟件工程的基本原理和基本方法，充分理解和掌握軟件工程學的概念、原理、方法和技術(shù)。 在深入理解理論教學關(guān)鍵知識點的基礎(chǔ)上，能針對給定的某個實際管理信息系統(tǒng)，獨立地進行系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計等活動。通 過上述諸環(huán)節(jié)的嚴格訓練，達到鍛煉和培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，掌握開發(fā)單項管理信息系統(tǒng)任務(wù)的初步能力。 聯(lián)系所學的軟件系統(tǒng)開發(fā)的原理、技術(shù)、方法、工具和步驟，以及在各個階段上應該完成的工作內(nèi)容等理論知識，親身體會開發(fā)一個軟件系統(tǒng)的全過程及其工作內(nèi)容，訓練獨立從事開發(fā)管理信息系統(tǒng)的能力。通過實踐了解和掌握信息系統(tǒng)分析與設(shè)計階段的主要活動和結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法的要點。 熟悉系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計階段的主要任務(wù)； 掌握模塊獨立性的概念； 能夠熟練認識和掌握數(shù)據(jù)流程圖、模塊結(jié)構(gòu)圖。 3 設(shè)計 任務(wù) 運用軟件工程的基本思想與理論，結(jié)合現(xiàn)有的工資管理系統(tǒng)的模式作為參考，分析與研究其中的業(yè)務(wù)流程分析與介紹、系統(tǒng)開發(fā)計劃、需求及設(shè)計等過程。了解軟件工程設(shè)計的大致過程。從而嚴格按照軟件生命周期各階段的目的和任務(wù)，完成對系統(tǒng)的分析和設(shè)計及相關(guān)文檔的編寫。 4 設(shè)計內(nèi)容 假設(shè)某大學共有教職員工 450 人。學校下設(shè)黨委組織部、宣傳部、后勤部等部門。教務(wù)處、財務(wù)處和人事處等處室，還設(shè)有軟件工程、工商學院、和電氣等十個教學系。該校財務(wù)處負責全校教職工的工資管理工作。 組織機構(gòu)介紹 3 圖 業(yè)務(wù)流程 介紹與分析 財務(wù)處按期列出一份職工借支應扣款清單并提供公寓職員房費與水電費信息。此外，學校人事部門及時提供下列信息給工資處理系統(tǒng)： 1）若有職工在學校內(nèi)部各部門之間調(diào)動工作情況發(fā)生，則提供這些職工的姓名、由何部門調(diào)至何部門工作、工資發(fā)放變動情況等。 2） 若有職工在學校內(nèi)部各部門之間調(diào)動工作情況發(fā)生， 提供 姓名、由何部門調(diào)至何部門工作、工資發(fā)放變動情況等。 3） 若有校外人員調(diào)入學校工作，則應提供調(diào)入者的職工號、姓名、 何部門、 以及有關(guān)調(diào)入者工資方面的數(shù)據(jù)， 還有他們的工資開始發(fā)放的月份 。 據(jù)此，財務(wù)處的工資管理會計員建立調(diào)入者的職工工資臺帳帳頁。 4） 若有職工調(diào)離學校，則要提供調(diào)出人員的姓名、所在單位和終止發(fā)放 工資。 5） 若調(diào)整工資，則應提供全校教職工工資調(diào)整變動情況清單和調(diào)整后工 資 從哪個月份開始發(fā)放 。 6） 當財務(wù)處收到各部門 通過系統(tǒng) 送來的扣款單、補貼清單和其它有關(guān)職工工資變動通知單后 ， 財務(wù)處的工資管理會計就可以依據(jù)上個月份的職工工資 臺帳制做本月職工工資臺帳， 7） 接下來，工資管理會計員根據(jù)填制好的本月份職工工資臺帳 ， 花費一個星期左右的時間制作出一式兩份的本月份全校職工工資發(fā)放單（按部門制作）和本月份工資匯總表。 教務(wù)處 工商 后勤部 財務(wù)處 人事處 總務(wù)處 房產(chǎn)處 軟件工程 電氣 營銷 大學機構(gòu) …. … 4扣款補貼管理： 每月 25 日至 28 日，房產(chǎn)處將本月職工住房的房費和水電費扣款清單送入工資管理系統(tǒng)，總務(wù)處將托兒費扣款和通勤職工的交通補貼費清單工資管理系統(tǒng)。 人事變更管理： 1）若有職工在學校內(nèi)部各部門之間調(diào)動工作情況發(fā)生，則提供這些職工的姓名、由何部門調(diào)至何部門工作、工資發(fā)放變動情況等。 2） 若有校外人員調(diào)入學校工作，則應提供調(diào)入者的職工號、姓名、調(diào)入校內(nèi)何部門、以及有關(guān)調(diào)入者工資方面的數(shù)據(jù)，還有他們的工資開始發(fā)放的月份。據(jù)此，財務(wù)處的工資管理會計員建立調(diào)入者的職工工資臺帳帳頁。 3）若有職工調(diào)離學校，則要提供調(diào)出人員的姓名、所在單位和終止發(fā)放本人工資的月份。 4）若調(diào)整工資，則應提供全校教職工工資調(diào)整變動情況清單和調(diào)整后工資從哪個月份開始發(fā)放。 工資發(fā)放管理： 財務(wù)處按期列出一份職工借支應扣款清單。然后再根據(jù)人事處提交給系統(tǒng)的人事變更情況調(diào)整員工工資。財務(wù)處收到系統(tǒng)送來的扣款 單、補貼清單和其它有關(guān)職工工資變動通知單后，財務(wù)處的工資管理會計就可以依據(jù)上個月份的職工工資臺帳制作本月職工工資臺帳。然后再根據(jù)工資臺帳制作員工工資發(fā)放單和本月份工資匯總表。工資管理會計員依據(jù)工資匯總表上的全?！皩嵃l(fā)工資”合計數(shù)字，從銀行提回現(xiàn)金，并于下月的 5 號將本月份職工工資發(fā)至職工手中。 職工工資計算處理中的幾項說明： ．工齡工資每人每年增加 50 元。 ．應發(fā)工資 = 基本工資 + 工齡工資 + 各項補貼之和。 ．扣款合計 = 房費 + 水電費 + 借支扣款 + 其它扣款。 ．實發(fā)工資 = 應發(fā) 工資 扣款合計。 5 業(yè)務(wù)流程圖使用的符號： 圖 2 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖 系統(tǒng)開發(fā)計劃 外部項 處理加工 表示儲存數(shù)據(jù) 表示輸入 /輸出的報表 存檔 房費 房地產(chǎn) 水 電 費扣款單 總務(wù) 托 兒 費扣款單 交通補貼費 人事部 職工變動信息 系統(tǒng) 工資管理會計 上 月 職 工工資臺賬 本月職工工資臺帳 本 月職工工資發(fā)放單 本月工資匯總表 表示數(shù)據(jù)流 6 開發(fā)出全校職工工資管理信息系統(tǒng)，用計算機代替手工記帳、計算并匯總職工工資信息，制作匯表、臺帳等報表。 需求分析 總體目標 用計算機代替手工記帳、計算并匯總職工工資信息，制作匯表、臺帳等報表。實現(xiàn)工資管理系統(tǒng)的自動化 。 具體目標 本系統(tǒng)的總體目標是能夠?qū)Υ髮W的教職員工的基本信息和工資信息進行添加和修改，根據(jù)個人信息計算工資。能夠調(diào)整工資 標準和員工信息，也能夠調(diào)整其他工資項目，根據(jù)需要對教職員工基本信息和工資信息的查詢，本系統(tǒng)能夠生成各個月的工資表，能夠打印報表方便保存和管理，還包括對系統(tǒng)的一些基本操作功能，比如 為完善系統(tǒng)管理功能，增加工資系統(tǒng)用戶管理功能，系統(tǒng)應該包括系統(tǒng)用戶數(shù)據(jù)的添加，修改和刪除。教職員工為系統(tǒng)普通用戶，只能運行系統(tǒng)個人工資查詢功能；系統(tǒng)管理員則能運行系統(tǒng)所有功能，從而有效保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性 ，系統(tǒng)應該具有簡單，易用，小巧，經(jīng)典的特色，應該能夠?qū)Ω咝９べY管理進行優(yōu)化，使其系統(tǒng)化，高效化，智能化。并保證工資管理的準確性，簡易性，為學校財務(wù)人員提供便利