【總結】數(shù)據(jù)結構課程設計題目結構設計《數(shù)據(jù)結構與算法分析》課程設計內(nèi)容體系主要內(nèi)容《數(shù)據(jù)結構課程設計》課程,可使學生深化理解書本知識,致力于用學過的理論知識和上機取得的實踐經(jīng)驗,解決具體、復雜的實際問題,培養(yǎng)軟件工作者所需的動手能力、獨立解決問題的能力。該課程設計側(cè)重軟件設計的綜合訓練,包括問題分析、總體結構設計、用戶界面設計、程序設計基本技能和技巧、多人合作,以至一整套軟件工作規(guī)范的訓
2025-03-25 03:02
【總結】夾具結構設計結構設計1緒論 隨著科學技術的發(fā)展,各種新材料、新工藝和新技術不斷涌現(xiàn),機械制造工藝正向著高質(zhì)量、高生產(chǎn)率和低成本方向發(fā)展。各種新工藝的出現(xiàn),已突破傳統(tǒng)的依靠機械能、切削力進行切削加工的范疇,可以加工各種難加工材料、復雜的型面和某些具有特殊要求的零件。數(shù)控機床的問世,提高了更新頻率的小批量零件和形狀復雜的零件加工
2025-06-27 07:12
【總結】任課教師:徐平華開課學院:紡織服裝學院課件完成時間:裙、褲裝結構設計1課程主要內(nèi)容1服裝結構設計概述2結構制圖基本知識3人體體型特征與測量5褲裝結構設計及原理4裙裝結構設計及原理6特殊體型結構修正2第四章裙裝結構設計及原理裙裝的主要構成因素常規(guī)裙裝結
2025-02-21 15:31
【總結】太原市辦公室抗震設計結構設計1建筑設計工程名稱:太原市某辦公樓;工程規(guī)模:主體6層;結構類型:鋼筋混凝土框架結構;工程環(huán)境:本工程位于太原市;建筑等級:二級;土壤性質(zhì)及情況:室外地面至地面以下8m范圍內(nèi)為輕亞粘土層,屬一類場地土;設計使用年限:50年;結構重要性系數(shù):;抗震設防烈度為8度;耐火等級為二級;地下水
2025-06-17 15:18
【總結】......1.荷載1)不考慮荷載的分項系數(shù):短期效應組合和長期效應組合時2)跨中的最大正彎矩:該跨及每隔一跨布置3)跨中的最大負彎矩:該跨不布置,左右并隔跨布置4)支座最大負彎矩(支座最大剪力):支座左右兩跨及每隔一跨布置
2025-06-17 03:21
【總結】抗震設計作為結構設計的一個重要組成部分,越來越受到工程師們的關注。地震造成房屋的損壞,其直接原因可以分為以下二種:1. 地震引起的山崩、滑坡、地陷、地面裂縫或錯位等地面變形和地震引起的砂土液化、軟土震陷等地基失效對其上部建筑物的直接危害。2. 建筑物在地面運動的激發(fā)下而產(chǎn)生劇烈震動的過程中,因結構強度不足、過大變形、連接破壞,構件失穩(wěn)或整體傾硬而破壞?! ∫虼?結構抗震設計應
2025-01-18 15:43
【總結】 木結構設計規(guī)范結構設計主要符號作用效應M--彎矩設計值;N--軸心力設計值;Nb--保險螺栓承受的拉力設計值;V--剪力設計值σt--軸心受拉應力設計值;σe--軸心受壓應力設計值;σm--受彎應力設計值;τ--受剪應力設計值;w--受彎構件的撓度。材料性能和抗力E--木材順紋彈性模量;ft--木材順紋抗拉強度設計值;fe--木材順
2025-04-18 08:32
【總結】1、某兩層鋼筋混凝土框架,集中于樓蓋和屋蓋處的重力荷載代表值相等,,各層的層間剛度相同;Ⅱ類場地,設防烈度為7度,,設計分組為第二組,結構的阻尼比為。(1)求結構的自振頻率和振型,并驗證其主振型的正交性(2)試用振型分解反應譜法計算框架的樓層地震剪力解1):(1)計算剛度矩陣(2)求自振頻率
2025-06-26 12:34
【總結】鋼結構設計梯形屋架結構設計一.設計資料梯形屋架跨度30m,屋架間距6m,鉸支于鋼筋混凝土柱上,混凝土等級為C30。廠房長度84m。屋面材料為長尺壓型鋼板,玻璃纖維保溫層,屋面坡度i=1/8,軋制H型鋼檁條,,,(計算負荷面積不超過60m2時,),鋼材采用Q235-B,焊條為E43型。二.屋架幾何尺寸的確定屋架跨度l=30m,,計算跨度l0=l-2×=;端部高度取H0
2025-06-16 19:28
【總結】辦公樓橫向框架的抗震結構設計第一部分:建筑設計根據(jù)學校提供的設計要求進行設計,×。一、工程概況1.使用功能:本工程為地上六層框架辦公樓,一層設可供170人使用的餐廳、廚房附屬設施及辦公室、接待室;二-五層設辦公室及計算機房;六層設辦公室、綜合辦公室及活動用房;二至六層每層均設小會議室一間。2.設計高度:一~,。。3.建筑面積:,辦以室7個,每個建筑面積
2025-06-29 10:34
【總結】數(shù)據(jù)結構課程設計模板結構設計1.課程設計概述共完成4個題目:編程語言:運行環(huán)境:二.一元稀疏多項式計算器問題描述:輸入并建立多項式;輸出多項式,輸出形式為整數(shù)序列:n,c1,e1,c2,e2,………,en,其中n是多項式的項數(shù),ci和ei分別是第i項的系數(shù)和指數(shù),序列按指數(shù)降序排列;,建立多項式a+b;,建立多項式a-b。,建立
2024-07-30 17:39
【總結】表名外部單位表(DeptOut)列名數(shù)據(jù)類型(精度范圍)空/非空約束條件外部單位ID變長字符串(50)N主鍵類型變長字符串(50)N單位名稱變長字符串(255)N單位簡稱變長字符串(50)單位全稱變長字符串(255)交換類型變長字符串(50)N交換、市機、直送、郵局單位
2025-06-30 22:04
【總結】項目說明一、功能設計需求NoahWeb目前需要一個管理系統(tǒng),該系統(tǒng)要求根據(jù)用戶名密碼登錄,管理員可執(zhí)行添加管理組、設置管理組權限、查看管理組分組、向指定組添加管理員、修改管理員權限、更改管理員密碼、更改管理員信息、添加新聞、管理新聞等動作。二、數(shù)據(jù)庫結構設計系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫由六張表組成,分別是action、actiongroup、group、mastergroup、master、a
2025-06-25 07:18
【總結】?教學目的:通過教學使學生掌握衣袖各式款式的變化原理、其紙樣的制作方法。?教學重點、難點:服裝的各式衣袖結構設計方法。?教學方法與手段:用原型紙樣作各式衣袖的變化展示;圖片分步驟展示其變化的方法。衣袖結構第一節(jié)結構種類第一節(jié)衣袖的種類一、衣袖的結構分類(
2024-07-31 03:51
【總結】數(shù)據(jù)結構上機實訓指導結構設計上機實習規(guī)范上機實習是數(shù)據(jù)結構課程教學不可缺少的重要環(huán)節(jié)。通過上機實習編寫解決簡單應用問題的程序,達到如下訓練目的:l進一步理解和掌握課堂上所學各種基本數(shù)據(jù)結構的邏輯結構、存儲結構和操作實現(xiàn)算法,以及它們在程序中的使用方法。l掌握軟件設計的基本內(nèi)容和設計方法,并培養(yǎng)學生規(guī)范化軟件設計的能力。l進一步熟練掌握一門高級程序設計語言。
2025-06-27 09:33