教學和科研管理工作個人年終總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-16 09:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)，逐步實現(xiàn)全專業(yè)完善的實踐教學體系。這是我們工作的重點與主體，讓學生 順利完成從理論學習向 實踐學習的過渡 。 通過我系師生共同努力，在本次評估過程中專業(yè)建設得到了專家組的一致肯定。 同時，我系被院上評為了優(yōu)秀教學系一等獎， 2 個教研室評為優(yōu)秀。 ，提高教學質(zhì)量 我系 青年 教師多， 教師流動性 較 大， 教師的培養(yǎng)任務重。為了培養(yǎng)和幫助新教師，盡快適應教學崗位， 系 建立了一幫一，以老帶新的制度，各個教研室都做到有計劃，有過程，有總結(jié)，落實培養(yǎng)新 教師的任務，并且及時根據(jù)各項規(guī)章制度考核 教師 的日常工作 。 使我系的教學工作得以順利完成，教學 質(zhì)量也得到了很大的提高 。 ，促進制度的貫徹和落實 建立和規(guī)范教學管理制度重要的是要抓貫徹和執(zhí)行。 在 本 學年 我系各 教研室對全體 教師進行了全面的教學大檢查，嚴格按照院系制訂的教學考核制度進行考核。從 幾 次全系性的教學檢查、考核來看，日常教學正逐步規(guī)范化，所有 教師做到上課有教案或課件 CAI，作業(yè)批改次數(shù)都達到了要求，老師互聽課次數(shù)都能完成，有的老師聽課多達十多次，下班輔導答疑也達到了規(guī)定的次數(shù)，杜絕了教學事故的發(fā)生，無故請假和調(diào)課得到了控制。為了保證制度的嚴肅性，對有違紀行 3 為的 教師一律按制度規(guī)定處理， 并在教師的工作檔案中做好記載。 及時反饋， 聯(lián)系 教研室主任分別找 教師談話。 通過努力 ，這些 教師的工作有了很大的改觀。規(guī)章制度得到了全面的貫徹執(zhí)行， 教學 工作也在管理中見到了成效。 （ 二 ） 學生管理方面 如何加強學生管理，使學生管理與教學緊密相結(jié)合，是 我 一直思索的問題，也是工作中的一個重 點。 針對我系學生的特點，我們進行了一些管理創(chuàng)新，建立了三大聯(lián)系會議制度，具體如下： 學生 工作 目的 明確，學生工作機制較健全，學生工作定位較合理 本 學年 ，我系學生管理工作的 主要內(nèi)容 是以下這三個方面：（ 1）全員管理，使教學與學生管理相結(jié)合；（ 2）加強正面引導，結(jié)合制度管理，營造良好的學習氛圍；（ 3）學生管理由表 面 管理深入到實質(zhì)管理。在這個基調(diào)下，我們結(jié)合前面所述的 “ 三大會議制度 ” ，把教學工作與學生工作有機地結(jié)合，形成了全員動員，齊
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