【文章內(nèi)容簡介】 (10) NULL 考試性質(zhì) KSXZ char(4) NULL 任課教師 RKJS char (10) NULL 總學時 ZXS int(4) NULL 學分 XF int(4) NULL 平時成績 PSCJ Float NULL 期末成績 QMCJ Float NULL 總評成績 ZPCJ Float NULL 補考成績 1 BKCJ1 Float NULL 補考成績 2 BKCJ2 Float NULL 表 32為獎懲基本信息表 字段名 代碼 數(shù)據(jù)類型 可否為空 學號 XH Char (10) NOT NULL 姓名 XM Char (10) NOT NULL 性別 XB Char (2) NULL 分院 FY Char(20) NULL 系所 XS Char(20) NULL 專業(yè) ZY Char (20) NULL 學制 XZ Char (2) NULL 學籍狀態(tài) XJZT Char(2) NULL 獎懲文號 JCWH Char(8) NOT NULL 獎懲名稱 JCMC varchar(50) NULL 獎懲 JC Char(2) NULL 獎懲原因 JCYY varChar(50) NULL 獎懲日期 JCRQ Datetime(8) NULL 獎懲級別 JCJB Char (10) NULL 表 33為導師基本信息表 字段名 代碼 數(shù)據(jù)類型 可否為空 照片 ZP Image（ 16） NULL 18 教師序列號 JSXLH Char(10) NOT NULL , 姓名 XM Char(10) NOT NULL 性別 XB Char(2) NULL 民族 MZ Char(10) NULL 政治面貌 ZZMM Char(8) NULL 分院 FY Char(20) NULL 系所 XS Char(20) NULL 專業(yè)名 稱 ZYMC Char (20) NULL 出生日期 CSRQ Datetime（ 8） NULL 職稱 ZC Char(4) NULL 指導關(guān)系 ZDGX Char(10) NULL 受聘日期 SPRQ datetime NULL 最終學歷 ZZXL Char(4) NULL 研究方向 YJFX Char(20) NULL 籍貫 JG Char(20) NULL 主要成果綜述 ZYCGZS varchar(50) NULL 備注 BZ varchar(50) NULL 表 34為錄取基本 信息表 字段名 代碼 數(shù)據(jù)類型 可否為空 照片 ZP Image(16) NULL 準考證號 ZKZH Char(16) NOT NULL 考生姓名 KSXM Char(10) NOT NULL 分院 FY Char(20) NULL 系所 XS Char(20) NULL 專業(yè)名稱 ZYMC Char(20) NULL 學科名稱 XKMC Char(20) NULL 二級學科名稱 EJXKMC Char(20) NULL 身份證號 SFZH Char(18) NOT NULL 民族 MZ Char(10) NULL 19 性別 XB Char(2) NULL 政治面貌 ZZMM Char(8) NULL 出生年月 CSNY datetime NULL 學制 XZ Char(2) NULL 計劃屬性 JHSX Char(10) NULL 考生生源所在地 KSSYSZD Char(20) NULL 入學時間 RXSJ datetime NULL 英語等級 YYDJ char(2) NULL 錄取類別 LQLB char(10) NULL 生源學歷 SYXL char(4) NULL 考生單位 KSDW char(20) NULL 外國語 WGY decimal(18, 0) NULL 政治理論 ZZLL decimal(18, 0) NULL 業(yè)務(wù)課 1 YWK1 decimal(18, 0) NULL 業(yè)務(wù)課 2 YWK2 decimal(18, 0) NULL 復試成績 FSCJ decimal(18, 0) NULL 總分 ZF decimal(18, 0) NULL 備注 BZ varchar(50) NULL 表 35為學籍基本信息表 字段名 代碼 數(shù)據(jù)類 型 可否為空 照片 ZP image NULL 學號 XH Char(10) NOT NULL 姓名 XM char(10) NOT NULL 分院 FY char(20) NULL 系所 XS char(20) NULL 專業(yè)名稱 ZYMC char(20) NULL 學科名稱 XKMC char(20) NULL 二級學科名稱 EJXKMC char(20) NULL 身份證號 SFZH Char(18) NULL 20 民族 MZ char(10) NULL 性別 XB char(2) NULL 政治面貌 ZZMM char(8) NULL 出生日期 CSRQ datetime NULL 學制 XZ char(2) NULL 計劃屬性 JHSX char(10) NULL 生源所在地 SYSZD char(20) NULL 入學年月 RXNY datetime NULL 英語等級 YYDJ char(2) NULL 錄取類別 LQLB char(10) NULL 導師序列號 DSXLH char(10) NULL 導師姓名 DSXM char(10) NULL 籍貫 JG char(20) NULL 培養(yǎng)方式 PYFS char(10) NULL 當前所在班級 DQSZBJ char(10) NULL 培養(yǎng)類別 PYLB char(10) NULL 培養(yǎng)層次 PYCC char(10) NULL 畢業(yè)年度 BYND datetime NULL 學籍狀態(tài) XJZT char(2) NULL 表 36為異動情況基本信息表 字段名編學號 代碼 數(shù)據(jù)類型 可否為空 學號 XH char(10) NOT NULL 姓名 XM char(10) NOT NULL 異動日期 YDRQ datetime NULL 異動文號 YDWH char(8) NULL 異動處理標志 YDCLBZ char(2) NULL 異動結(jié)果 YDJG char(10) NULL 異動原因 YDYY char(20) NULL 異動說明 YDSM char(20) NULL 21 異前分院 YQFY char(20) NULL 異前系所 YQXS char(20) NULL 異前專業(yè) YQZY char(20) NULL 異前學制 YQXZ char(2) NULL 異前學 籍狀態(tài) YQXJZT char(2) NULL 異前所在班級 YQSZBJ char(10) NULL 異前培養(yǎng)方式 YQPYFS char(10) NULL 異前培養(yǎng)層次 YQPYCC char(10) NULL 異前學號 YQXH char(10) NULL 表 37為操作者基本信息表 字段名編學號 代碼 數(shù)據(jù)類型 可否為空 編學號 BXH bit NULL 新生信息維護 XSXXWH bit NULL 學生基本信息錄入 XSXXLR bit NULL 學籍異動 XJYD bit NULL 獎懲管理 JCGL bit NULL 學生基本情況查詢 XSQKCX bit NULL 成績錄入 CJLR bit NULL 成績統(tǒng)計分析 CJTJFX bit NULL 成績打印 CJDY bit NULL 成績查詢 CJCX bit NULL 導師基本信息錄入 DSXXLR bit NULL 導師信息維護 DSXXWH bit NULL 用戶管理 YHGL bit NULL 用戶權(quán)限設(shè)置 YHQXSZ bit NULL 系統(tǒng)初始化 XTCSH bit NULL 用戶名 YHM char(8) NOT NULL 密碼 MM char(8) NOT NULL 級別 JB char(10) NULL 22 第 4 章 詳細 設(shè)計 設(shè)計方法 代碼設(shè)計 ，代碼設(shè)計的任務(wù)就是要設(shè)計出一套管理信息系統(tǒng)開發(fā)和運行所需的代碼系統(tǒng)。代碼設(shè)計的原則是：代碼要具有惟一性、標準通用性、可擴充性和穩(wěn)定性、結(jié)構(gòu)盡量簡單、長度盡可能短的特點。代碼的設(shè)計采用默認的前綴方法，再取易明了的字母命名。 ：保證模塊名稱在項目 內(nèi)的惟一性和無二義性。 用戶界面設(shè)計規(guī)則 ，美觀大方，與實現(xiàn)功能相匹配。 輸入設(shè)計就是設(shè)計各種數(shù)據(jù)輸入處理過程。研究生學籍管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)輸入過程即數(shù)據(jù)從外部設(shè)備送入計算機內(nèi)存的處理過程?，F(xiàn)在一般主要是采用鍵盤將數(shù)據(jù)鍵入計算機內(nèi)的方式，即手工錄入方式。這種方式也稱為人機對話交互方式，便于操作，便于核對和修改數(shù)據(jù)。當錄入的數(shù)據(jù)量大時，手工23 錄入數(shù)據(jù)方式容易產(chǎn)生鍵入錯誤。因此，我們進行輸入設(shè)計時要遵循“使用方便、操作簡單、便于錄入、數(shù)據(jù)準確”的準則。 在 輸入設(shè)計中有以下具體設(shè)計要求： (1)用人機對話，自動引導的方式 (2)減少數(shù)據(jù)輸入量 (3)保數(shù)據(jù)的正確性 系統(tǒng)輸出指已被處理的數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)處理裝置中取出的過程。輸出設(shè)計就是設(shè)計這些。輸出設(shè)計涉及到輸出方式、輸出內(nèi)容和輸出格式的設(shè)計。 研究生學籍管理系統(tǒng)的輸出方式主要有兩種，分別是顯示器輸出和文件輸出。由于顯示器、打印機等輸出方式設(shè)備的限制，故對相同的數(shù)據(jù)，這些輸出的格式可以不相同。 內(nèi)部接口設(shè)計 程序內(nèi)部接口是程序內(nèi)部之間相互通信、傳遞數(shù)據(jù)的過程。 身份認證模塊的返回值 決定當前用戶是否可以進入學生信息模塊和管理員管理模塊，用戶身份通過驗證以后，再根據(jù)用戶本身的權(quán)限判定進入哪一個子功能模塊，并且判斷其相應(yīng)的操作權(quán)限，這些采用返回值方式由用戶本身的權(quán)限標志決定。 外部接口設(shè)計 在用戶界面部分，根據(jù)需求分析的結(jié)果，用戶需要一個用戶友善界面。在界面設(shè)計上，應(yīng)做到簡單明了，易于操作，并且要注意到界面的布局，應(yīng)突出的顯示重要以及出錯信息。外觀上也要做到合理化，考慮到用戶多對WINDOWS 風格較熟悉，應(yīng)盡量向這一方向靠攏。在設(shè)計語言上，已決定使用Visual Basic 進行 編程，在界面上可使用 Visual Basic 所提供的組件。 主窗體 實現(xiàn)目標 程序啟動后，在登錄界面驗證操作員密碼后，將進入主程序界面。主程序界面主要有如下功能： ，調(diào)用相應(yīng)程序，進行相應(yīng)操作。 24 ，確定操作員相應(yīng)的權(quán)限。 、系統(tǒng)時間、用戶名稱、用戶級別等。 圖 41主窗體界面 實現(xiàn)過程 ，命名為“研究生管理系統(tǒng)”，在工程中會自動創(chuàng)建一個新 窗體，將窗體命名為 frmMain。 “工程 ” 菜單下的“部件”選項，在彈出的列表中，選定“ Microsoft windows mon control ”選項，然后單擊“確定”按鈕。 1 個 Status 控件。 創(chuàng)建主窗體的菜單 單擊“工具”的“菜單編輯器”，在菜單編輯器中設(shè)置程序的菜單。 主窗體菜單的設(shè)計 菜單名稱 菜單分級 使用的變量 執(zhí)行的操作 新生管理 1 Menu1 ? 編學號 2 Menu11 調(diào)用 frmBxh 窗體 ? 基本信息維護 2 Menu12 調(diào)用 frmXsxxwh 窗體 學籍管理 1 Menu2 ? 基本信息錄入 2 Menu21 調(diào)用窗體 frmXsxxlr ? 獎懲管理 2 Menu22 調(diào)用窗體 frmJcgl ? 學籍異動 2 Menu23 調(diào)用窗體 frmXjyd ? 基本情況查詢 2 Menu24 調(diào)用窗體 frmXsqkcx 成績管理 1 Menu3 ? 成績錄入 2 Menu31 調(diào)用窗體 frmCjlr ? 成績統(tǒng)計分析 2 Menu32 調(diào)用窗體 frmCjtjfx ? 成績查詢 2 Menu33 調(diào)用窗體 frmCjcx 25 ? 成 績打印 2 Menu34 調(diào)用窗體 frmCjdy 導師管理 1 Menu4 ? 基本信息錄入 2 Menu41 調(diào)用窗體 frmDsxxtj ? 信息維護 2 Menu42 調(diào)用窗體 frmDsxxwh 系統(tǒng)維護 1 Menu5 ? 用戶管理 2 Menu5 調(diào)用窗體 frmYhgl ? 用戶權(quán)限設(shè)置 2 Menu51 調(diào)用窗體 frmYhqxsz ? 系統(tǒng)初始化 2 Menu52 調(diào)用窗體 frmCsh ? 注銷 2 Menu53 調(diào)用窗體 frmLogin ? 退出 2 Menu54 退出系統(tǒng) 幫助 1 Menu6 調(diào)用窗體 frmAbout 主要函數(shù)說明 調(diào)用形式： MDIForm_Load() 傳入?yún)⒘浚簾o 傳出參量：根據(jù)登錄用戶的權(quán)限設(shè)置其可用的項目。 公用模塊的創(chuàng)建 在 Vi