【總結(jié)】1金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)老師都說(shuō)好!人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展2金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)老師都說(shuō)好!人地關(guān)系模式圖人類社會(huì)環(huán)境環(huán)境物質(zhì)能量廢棄物影響影響3金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)老師都說(shuō)好!“人地關(guān)系”中“人”、“地”分別指
2025-01-18 00:30
【總結(jié)】考綱下載—————————————————1.可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵2.協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑3.了解人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵及協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑考情上線—————————————————1.以中國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的典型模式為突破口,結(jié)合“生態(tài)城市”、“清潔生產(chǎn)”、“生態(tài)工業(yè)”、“生態(tài)農(nóng)
2025-01-25 15:59
【總結(jié)】地球是我們唯一的家我們生于斯、長(zhǎng)于斯保護(hù)它、珍惜它我們責(zé)無(wú)旁貸只要我們?cè)敢庵灰覀冇行囊粋€(gè)舉手之勞可以為瀕危的地球帶來(lái)重生可以為燃燒的地球帶來(lái)希望第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變?nèi)说仃P(guān)系:指的是人類社會(huì)和人類活動(dòng)與地理環(huán)境之
2024-11-17 17:31
【總結(jié)】第2講??可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵和協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑基礎(chǔ)知識(shí)速記精髓考點(diǎn)聚焦隨堂基礎(chǔ)鞏固經(jīng)典高考回顧考綱展示1.可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。2.走可持續(xù)發(fā)展之路。分析解讀1.記憶并理解可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵、原則及其協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。2.樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展
2025-01-15 02:39
【總結(jié)】章末優(yōu)化總結(jié)高考真題賞析知識(shí)體系構(gòu)建章末綜合檢測(cè)章末優(yōu)化總結(jié)知識(shí)體系構(gòu)建高考真題賞析考向一人地關(guān)系的歷史演變(2020年高考寧夏、遼寧卷)下圖示意某區(qū)域土地利用結(jié)構(gòu)的變化。讀圖完成(1)~(2)題。例(1)1650年~1780年該區(qū)域
2024-11-11 06:03
【總結(jié)】2、危害4、對(duì)策3、成因如何認(rèn)識(shí)一個(gè)環(huán)境問(wèn)題2020年高考前,一名考生在四川眉山三蘇祠內(nèi)跪“請(qǐng)”金筆2020年高考前,考生在某孔廟前拜孔子——敬畏-適應(yīng)-征服-?古人對(duì)地震的理解敬畏東漢張衡發(fā)明的候風(fēng)地動(dòng)儀是世界上最早觀測(cè)
2024-11-09 05:15
【總結(jié)】1、環(huán)境問(wèn)題按性質(zhì)可劃分為哪幾類?2、什么情況下才會(huì)發(fā)生環(huán)境問(wèn)題?3、引起環(huán)境問(wèn)題的主要原因是什么?4、人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是什么?人類面臨著如此多、如此嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,而這些環(huán)境問(wèn)題是不是自古就如此嚴(yán)重的呢?人們又是如何逐漸意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的呢?閱讀教材P94~P95,自主學(xué)習(xí),按表格中①~④四個(gè)階段,填寫(xiě)
2024-11-18 09:55
【總結(jié)】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第2冊(cè)《詩(shī)經(jīng)周南關(guān)雎》關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求
2024-11-17 19:32
【總結(jié)】?第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變??1.?2.?,協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。?一、人地關(guān)系的歷史回顧歷史階段人地關(guān)系人地關(guān)系的表現(xiàn)采集漁獵時(shí)代原始的依賴與自然文明時(shí)期性增強(qiáng)
2024-11-10 00:32
【總結(jié)】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)高端數(shù)據(jù)庫(kù)第十一單元人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典技能數(shù)據(jù)庫(kù)必修二第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)考情預(yù)測(cè):(1)從考查內(nèi)容看,側(cè)重考查環(huán)境問(wèn)題的分布、表現(xiàn)及危害
2024-11-12 16:52
【總結(jié)】第二節(jié)人地關(guān)系思想的演變編輯:段志杰審核:趙君一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):、發(fā)展的漸進(jìn)過(guò)程。、產(chǎn)生條件及其影響。難點(diǎn):從現(xiàn)代人地關(guān)系思想的發(fā)展進(jìn)程中得出人地關(guān)系的正確選擇---可持續(xù)發(fā)展論。三.知識(shí)點(diǎn)自主學(xué)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)一:古代人地關(guān)系思想的產(chǎn)生
2024-12-08 15:02
【總結(jié)】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變情景導(dǎo)入上個(gè)世紀(jì)中葉,我們?cè)谇嗪:苓叴笠?guī)模開(kāi)墾草場(chǎng)及打撈湖魚(yú)。幾十年過(guò)去了,青海湖生態(tài)開(kāi)始惡化,人類不得不向自然屈服,退耕還草、封湖育魚(yú)。建住宅看“風(fēng)水”很有市場(chǎng),盡管“風(fēng)水”里有一些東西神神道道,但這種“天人合一”的思想至少比“人定勝天”、“人有多大膽,地有
2024-11-18 12:01
【總結(jié)】項(xiàng)目名稱項(xiàng)目負(fù)責(zé)人東北師范大學(xué)“十一五”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)行動(dòng)計(jì)劃建設(shè)項(xiàng)目中期檢查匯報(bào)材料項(xiàng)目類別一、項(xiàng)目進(jìn)展情況(注:非課題組成員的相關(guān)科研情況不予列入)?1.課題組學(xué)術(shù)交流情況A課題研討會(huì)情況(包括時(shí)間、地點(diǎn)、會(huì)議主題、參加人員等內(nèi)容,請(qǐng)以列表形式表述。)東北師范大學(xué)“十一五”哲學(xué)
2025-01-13 05:58
【總結(jié)】第四章第二節(jié)人地關(guān)系思想的演變1、環(huán)境問(wèn)題按性質(zhì)可劃分為哪幾類?2、引起環(huán)境問(wèn)題的主要原因是什么?3、人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是什么?人類面臨著如此多、如此嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,而這些環(huán)境問(wèn)題是不是自古就如此嚴(yán)重的呢?人們又是如何逐漸意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的呢?一一、古代人地關(guān)系思想的產(chǎn)生
【總結(jié)】第四章全球人地關(guān)系發(fā)展的歷史軌跡?全球人地關(guān)系發(fā)展的歷史階段及特征?當(dāng)今人地相互作用的全球化表現(xiàn)?全球可待續(xù)發(fā)展第一節(jié)全球人地關(guān)系的歷史發(fā)展?采集狩獵社會(huì)?農(nóng)業(yè)社會(huì)?工業(yè)社會(huì)?信息社會(huì)第二節(jié)當(dāng)代人地相互作用的全球性一.人口問(wèn)題1.實(shí)質(zhì):人口增長(zhǎng)速度超過(guò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度(Fig.)
2025-08-01 13:34