【總結(jié)】第一篇:古詩詞鑒賞(二) 詩歌鑒賞之思想感情 【詩歌常見思想感情】 送別類 ①依依不舍、難分難舍之情。②離情別緒。 ③臨別祝福、互相勸勉。懷古類 ①對古人(古代英雄、歷史人物)的追思、緬懷...
2024-10-24 20:55
【總結(jié)】古詩詞鑒賞點評專題復(fù)習(xí)如何做好古詩詞鑒賞題?一、如何審題——分析考點1、品味關(guān)鍵詞句2、理解內(nèi)容情感3、賞析表達(dá)技巧(一)品味關(guān)鍵詞句這類題多以詩詞中有特色的字詞或句子作為考察對象,這些字詞或句子在詩詞中具有特殊的作用或效果,因而值得品味。答題格式一般為:(字詞句)含義+(修
2025-08-16 01:25
【總結(jié)】期末專題復(fù)習(xí)古詩詞賞析22022杭州市語文試卷閱讀下面這首古詩,完成(1)(2)兩小題。同兒輩賦未開海棠元好問枝間新綠一重重,小蕾深藏數(shù)點紅。愛惜芳心莫輕吐,且教桃李鬧春風(fēng)。(1)一、二兩句寫出了“海棠樹”怎樣的特點?(2)“借花說理”是這首詩的一大特色,請就此作賞
2025-08-04 14:59
【總結(jié)】第一篇:古詩詞積累答案古詩詞積累 古詩詞積累答案古詩詞積累 (一)1、在括號里填上帶“春”的詞語。 (1)(春蠶)到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 (2)(春潮)帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。 (...
2024-11-15 02:20
【總結(jié)】一、七年級上冊(一)、課內(nèi)古詩背誦【觀滄?!浚ú懿?東漢)東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。?樹木叢生,百草豐茂。?秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。?日月之行,若出其中;?星漢燦爛,若出其里。?幸甚至哉,歌以詠志。?【次北固山下】(王灣"唐)客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生
2025-08-03 01:05
【總結(jié)】人教版小學(xué)語文1-6年級古詩大全1-6年級古詩匯編【小學(xué)一年級】上冊:《靜夜思》李白靜夜思李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。下冊:《春曉》孟浩然,《村居》高鼎,《所見》袁枚,《小池》楊萬里春曉(孟浩然)春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。村居高鼎草長鶯飛二月天,拂堤揚柳醉青煙。兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
2025-03-24 02:03
【總結(jié)】為什么沒有種出美麗花朵的孩子卻繼承了王位?你有什么啟示?你能理解這個高中生的做法嗎?你覺得他為什么會這樣做?你贊同他的做法嗎?1、堅持誠實,就會贏得信任,信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實。2、堅持實事求是,是誠信做人的守則之一,誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實。如果你是原某,你會如何做?不講誠信不僅僅
2024-11-07 00:12
【總結(jié)】第一篇:初二上學(xué)期學(xué)期總結(jié) 初二上學(xué)期學(xué)期總結(jié) 光陰似箭,日月如梭。初二第一學(xué)期的生活已經(jīng)結(jié)束,回顧這一學(xué)期的集體活動和學(xué)習(xí),我收獲頗豐。 :這學(xué)期請了一次病假,落下一天的課。希望下學(xué)期爭取做到...
2024-11-04 01:57
【總結(jié)】第一篇:初中課外古詩詞大全 七上 《龜雖壽》曹操 神龜雖壽,猶有竟時。 騰蛇乘霧,終為土灰。 老驥伏櫪,志在千里; 烈士暮年,壯心不已。 盈縮之期,不但在天; 養(yǎng)怡之福,可得永年。 ...
2024-11-09 17:06
【總結(jié)】第一篇:古詩詞朗誦方案大全 神木縣礦區(qū)第一小學(xué)古詩詞朗誦展示周活動方案 為深入實施素質(zhì)教育,弘揚民族優(yōu)秀文化,營造濃郁的校園讀書氛圍,礦區(qū)一小決定舉辦學(xué)生古詩詞朗誦比賽,通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情...
2024-11-04 02:35
【總結(jié)】 清明是個緬懷祭祖的日子,也是家人團(tuán)聚的日子。關(guān)于清明的古詩詞,多如牛毛,但能給人留下深刻印象的并不多。下面編輯給大家準(zhǔn)備了描寫清明的古詩詞,一起來欣賞吧! 描寫清明的古詩詞 《海棠春·已未清明對海棠有賦》 宋代:吳潛 海棠亭午沾疏雨。便一餉、胭脂盡吐?! ±先ハЩㄐ?,相對花無語?! ∮饡f里飛來處。報掃蕩、狐嗥兔舞。 濯錦古江頭,飛景還如許。
2025-02-09 11:04
【總結(jié)】答謝中書書【作者】陶弘景?【朝代】南北朝山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍,實是欲界之仙都,自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。譯文?山川景色的美麗,自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端,明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映。青蔥的林木,翠綠的竹叢,四季常存。
2025-06-27 13:24
【總結(jié)】四川省三臺縣二0一二年秋季八年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題英語聽力部分(20分)第一節(jié)聽音選圖。(每小題1分,共5分)聽下面5個句子,每個句子后有一個小題,請根據(jù)所聽句子選出內(nèi)容相符的圖畫,并將代表該答案的字母標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。每個句子讀兩遍。1.2.3.4.5.第二節(jié)情景反應(yīng)。
2025-03-24 12:38
【總結(jié)】、形象類詩歌作品中的形象指的是詩歌作品創(chuàng)造出來的生動具體的、寄寓作者生活理想和思想感情的藝術(shù)形象,它包括人物形象、事物形象和景物形象三種。(一)設(shè)問方式1、這首詩塑造了什么樣的形象?2、試說說這首詩中的形象特點?3、通過詩中的形象塑造,表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?(二)分析思路1、人物形象。詩歌中的人物形象有兩種類別,一類是抒情主人公的形象,即詩人自己;另一類是作品刻畫的人
2025-01-18 08:28
【總結(jié)】中考“古詩詞鑒賞”琴海學(xué)校包鎮(zhèn)宇江西省中考考綱關(guān)于古詩詞鑒賞有兩大考試內(nèi)容1初步鑒賞文學(xué)作品的形象、語言及表達(dá)技巧。2點評文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度情感。前提都是:讀懂“讀懂”詩歌賞析題整體解題方法,應(yīng)從詩歌語言的準(zhǔn)確性、生動性、形象性三方面來考慮用詞的精妙
2025-07-18 03:18