作文練習(xí)--一棵有毒的樹(編輯修改稿)
2025-06-17 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于 800字的文章。除詩歌外文體不限 解讀 22篇范文：四類文（ 29以下） ? 正確看待世間萬物 20分 ? 做人的道理 21分 ? 誠信乃做人之本 29分 ? 誠信（和材料有勾連） 32分 注：類似的還有：細(xì)節(jié)打造成功；幸福來源于哪里 正確看待世間萬物；做人的道理 失敗并不可笑；有實力并不一定是好事 成功與失?。豢紤]問題要周到 以上都屬審題失誤，原則上都在四類 三類文：（ 30—39） ? 實力鑄就輝煌：實力是永不后退的精神 實力是不斷拼搏的堅持 35分 實力是不斷積累的淵博 ? 成功背后：嘗試，隱忍，堅持 37分挑戰(zhàn)促人成長：面對挑戰(zhàn)，越挫越勇 38分 面對挑戰(zhàn)，要擺正心態(tài) 類似的還有：寫拼搏的；努力就會有回報；實力需要良好的心態(tài)；對三個同學(xué)的看法逐一點評 二類（大路貨：挑戰(zhàn)實力競爭 4049） ? 那成功光輝的延續(xù)（記敘文）：努力奮斗 40分 ? 挑戰(zhàn)，民族進(jìn)步之魂： 挑戰(zhàn)是一個人成長的催化劑 挑戰(zhàn)是一種文化長遠(yuǎn)發(fā)展的精神動力 40分 挑戰(zhàn)是一個民族的進(jìn)步的靈魂 公平是前提，競爭靠自己 40分 有實力，才能有魅力： 草根明星：西單女孩，王寶強(qiáng) 實力是我們生活中優(yōu)勝略汰的標(biāo)準(zhǔn) 46分 實力對國家個人的重要性 二類文： ? 挑戰(zhàn)成就發(fā)展 （ 49分） 段 1：分析材料：挑戰(zhàn) 活力 憂患意識 段 2：教育領(lǐng)域需要挑戰(zhàn) 段 3：技術(shù)領(lǐng)域需要挑戰(zhàn) 段 4：真理的認(rèn)識過程需要挑戰(zhàn) 段 5：挑戰(zhàn)成就發(fā)展 類似的還有：寫居安思危的（ 47分） 寫守護(hù)成功的（ 46分） 順境中尋求突破（ 47分） 讓牌，是對尊嚴(yán)的踐踏（ 45分） 《 誰與爭鋒 》 55分 ? 鹿特丹世乒賽結(jié)束嗎，中國隊包攬全部冠軍，其完勝的結(jié)果是喜是憂，我認(rèn)為還不能妄下定論：一個缺少對手的 競技 不利于自身的發(fā)展，更制約整體的進(jìn)步。只有勢均力敵，兩強(qiáng)相碰勇者勝，才能激出絢爛的火花。 ? 我們?nèi)鄙倭藢κ郑瑢⑹ヒ粋€發(fā)展的機(jī)會。停滯不前誰說只能帶給我們殘忍的失敗，無休止的辛勤練習(xí)和傷病的苦痛，對手更能贈與我們勝利的驕傲，不斷的挑戰(zhàn)與共同的進(jìn)步。在共產(chǎn)黨革命早期，堅定的愛國主義者，革命家魯迅曾就革命與胡適之進(jìn)行激烈的論戰(zhàn)。他們倆個唇槍齒戰(zhàn)，你來我往相繼發(fā)表觀點。就這一舉動不但推動了兩個思想的超越，更啟迪了中國的有志之士，傳播了革命的種子，而兩個人也并沒有就此結(jié)怨，正是胡適之在魯迅文章無法發(fā)表時，為他奔走，尋找機(jī)會。 ? 試問，如果缺少了這個對手，思想的火花如何碰撞 ?正是這個對手給了他們彼此無限的發(fā)展空間。體育競技亦是如此。林丹正因為有李宗偉這樣強(qiáng)大對手的緊逼才不斷磨練，取得蘇杯勝利 。李娜正因為有了紅土上那些實力深厚的對手的激勵，不斷超越自己才在法網(wǎng)一舉奪冠。世間人事亦如此，相信對手的力量開發(fā)出我們無限的潛能。 ? 國家缺少了對手，將使社會發(fā)展萎靡不振，自取滅亡也未可知。那一日，大唐盛世猶現(xiàn)眼前，可缺少了競爭的他們開始不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，結(jié)果斷送了大好河山。那一月， 1927年 7月中共領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)村包圍城市道路就此鋪開，星星之火點燃了莽漾之野，若沒有 ******的逼迫，這一新創(chuàng)舉是否存在也未知。那一年，中國用自己的實力說話使美國孤立
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