珍惜生命遠離溺水傷害說(編輯修改稿)
2025-06-17 02:23 本頁面
【文章內容簡介】 溺水在所有意外傷害死因中所占的比重， 6年來持續(xù)保持在一半以上的水平，趨勢有增無減 。 說教學過程 視頻資料：暑假謹防兒童溺水事故 說教學過程 ，導入新課 ? 去年，在我校附近的村莊里就有一位小伙伴在家附近的水塘里私自游戲不幸溺水身亡，聽了這些實例，我想在座的每一位同學都不會感到輕松，此刻，你正在想什么呢？請同學們談談你的想法。 說教學過程 師總結：那么，夏天來了，熱愛游泳的同學們應該怎樣做到“關愛生命，遠離溺水傷害”呢？（師板書課題 ) 說教學過程 二、合作探究，小組討論 學生組成小組，在閱讀本章節(jié)內容后討論： ? ，書中提到的在游泳時應該注意的安全事項有哪些？ ? ，同學們還能想到其它的注意事項嗎？ 鼓勵學生積極思考并大膽發(fā)言，學生討論完成后，每組各派一名代表就本組的討論成果向大家匯報，教師進行歸納總結。 說教學過程 A. B. C. 說教學過程 E. D. 說教學過程 三、創(chuàng)設情境，自主學習探究 教師創(chuàng)設情境，飛飛和兩個同學一起游泳，其中一個同學突然左腿抽筋，在水中掙扎。飛飛和另一個同學奮力將他拖上岸，卻發(fā)現他已經休克。如果你當時在現場，你會怎么做呢？ 屈下膝蓋，把溺水者橫放在屈曲的膝蓋部，使他的
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