【總結】葉脈氣孔柵欄組織海綿組織上表皮下表皮保衛(wèi)細胞--------------葉綠體二、葉綠體是光合作用的場所。葉綠體中的葉綠素,是葉片呈綠色的原因。綠色植物進行光合作用也需要光。--------葉綠體有光無光
2024-11-10 01:37
【總結】第五節(jié)植物的開花和結果一、開花開花:是指花瓣展開,露出雄蕊和雌蕊的現(xiàn)象。植物的花期有長有短。如:月季,可持續(xù)幾個月;有的很短,如:曇花。名稱數(shù)量顏色功能花萼花瓣雄蕊雌蕊55無數(shù)1綠色粉紅色黃色黃綠色保護
2024-11-10 12:47
【總結】花中珍品花芽花苞開花和傳粉花瓣凋落花瓣全部凋落子房發(fā)育果實為什么開花之后會結果?花是怎樣產(chǎn)生果實的?開花和結果有什么關系?第三節(jié)開花和結果花的結構桃花的基本結構
2025-01-13 07:38
【總結】年初一生物期末復習題(下冊第四單元章)一、選擇題、下列對肺泡結構特點的敘述中,不正確的是( ?。┓闻萦梢粚颖〉纳掀ぜ毎麡嫵煞闻荼谟衅交。史闻菽苁婵s肺泡外面包繞著毛細血管肺泡數(shù)目極多、某同學的胸圍長度在平靜狀態(tài)地是81厘米,盡力吸氣時達92厘米,盡力呼氣時是79厘米,他的胸圍差是( ?。┎殤Z潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。2厘米.9厘米.11厘
2025-04-16 22:23
【總結】第一篇:初一生物知識點整理 第一單元:生物和生物圈 :植物的營養(yǎng):絕大多數(shù)通過光合作用制造有機物;動物的營養(yǎng):從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)。2)生物能進行呼吸。 3)生物能排出身體內的廢物。 動物排出...
2024-11-04 01:42
【總結】第一篇:初一生物知識點總結 初一生物知識點總結第一單元:生物和生物圈 1、生物具有的共同特征:植物的營養(yǎng):絕大多數(shù)通過光合作用制造有機物;動物的營養(yǎng):從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)。2)生物能進行呼吸。3)...
2024-11-16 04:54
【總結】第1頁共7頁第一單元七年級生物上學期知識點總結、生物的基本特征:○1除____外,生物體都是由細胞構成的?!?生物體都有______作用?!?生物體對外界的_____作出反應。○4生物體都有_____、______、和______的現(xiàn)象。○5生物體都有___
2024-12-16 06:42
【總結】專題復習:第1、2章第1章走進細胞1、細胞是生物體結構和功能的基本單位2、生命活動離不開細胞。主要表現(xiàn)在:(1)沒有細胞結構的病毒,只有依賴活細胞才能生活。(2)單細胞生物,單個細胞就能完成各種生命活動。(3)多細胞生物,依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成一系列復雜的生命活動。聯(lián)系:
2025-08-16 00:22
【總結】第3節(jié)非細胞形態(tài)的生命—病毒病毒傳播方式病毒(virus)是廣泛寄生于人、動物、植物、微生物細胞中的一類微生物。它比一般微生物小,能夠通過細菌過濾器,必須借助電子顯微鏡才能觀察到。病毒的基本特征:①無細胞結構,只含有一種核酸,或為核糖核酸(RNA),或為脫氧核糖核酸(DNA);
2024-11-09 02:07
【總結】第一篇:初一生物總結 七年級生物學教學工作總結 羅鏡三中 丁小霞 本學期,本人擔任七年級的生物學教學任務。下面我就對這學期來的教學工作作個總結,以便以后有更大的進步。 一、指導思想: 本學...
【總結】生物開放性考察作業(yè)貓的一生初一三班杜灝16號相信我們都會接觸過貓,它們毛茸茸的,很可愛,接下來讓我們了解一下貓的特征。貓屬于貓科,身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,大多數(shù)全身披毛,少數(shù)為無毛貓。貓的趾底有脂肪質肉墊,因而行走無聲。捕鼠時不會驚跑鼠,趾端生有銳利的爪。爪能夠縮進和伸出。
【總結】新陳代謝在常溫、常壓下,為什么能夠順利而快速地進行呢?酶18世紀之前,人們一直認為鳥類的胃只能磨碎食物,不能分解食物中的有機物。1773年,意大利科學家斯帕蘭札尼做了一個巧妙的實驗:將肉塊放入金屬籠內,然后讓鷹把小籠子吞下去.過一段時間后,他把小籠子取出來,發(fā)現(xiàn)籠內的肉塊消失了。從這個實驗中能得出什么結論?
2025-01-05 21:54
【總結】人教版初一生物上冊期末復習(含答案)1.生物的特征有:生物的生活需要能量生物能進行呼吸(例:雨后見到蚯蚓),生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物,生物能對外界刺激做出反應,生物能生長和繁殖(例:蜻蜓點水),除病毒外,生物體都由細胞構成。:(1)調查(2)觀察
2025-06-09 22:09
【總結】學習目標?1、判斷生物與環(huán)境的關系。?2、掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念,會判斷那種是不是生態(tài)系統(tǒng)。?3、通過具體事例分析生態(tài)系統(tǒng)的物質、能量流動的特點。檢測目標?1、以選擇的形式的形式考察對基礎知識的理解。?2、在理解應用體的形式考查食物鏈的寫法、生態(tài)系統(tǒng)的組成、物質能量的特點。嘗試構建生物與環(huán)境的知識體系?1
2025-01-14 05:06
【總結】初一生物上冊知識點?第一單元生物和生物圈?一、生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應5、生物能生長和繁殖6、由細胞構成(病毒除外)二、調查的一般方法步驟:明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告三、生物的分類
2025-08-05 20:38