課程設(shè)計(jì)報(bào)告---校園卡管理系統(tǒng)(編輯修改稿)
2024-10-15 11:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2解除掛失 “N”or”n” 按任意鍵退出 按任意鍵退出 “Y”or”y” 返回主 菜單 返回主菜單 非法數(shù)據(jù) 輸入卡號(hào) a 顯示 “ 無(wú)此卡 ” 顯示 “ 無(wú)此卡 ” 輸入卡號(hào) 1掛失信息 3 掛失信息無(wú)意義 掛失信息無(wú)意義 輸入卡號(hào) 1掛失信息 a 掛失信息不變 掛失信息不變 22 mydisplayall 函數(shù) mydisplayall 函數(shù)的測(cè)試數(shù)據(jù) 測(cè)試數(shù)據(jù)類型 測(cè)試數(shù)據(jù) 預(yù)期結(jié)果 實(shí)測(cè)結(jié)果 合法數(shù)據(jù) N或 n 按任意鍵退出 按任意鍵退出 Y或 y 返回主菜單 返回主菜單 mydisplayall 函數(shù) 的測(cè)試結(jié)果 23 對(duì) c 語(yǔ)言和課程設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)：課程設(shè)計(jì)是把我們所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)并應(yīng)用于實(shí)踐的良好機(jī)會(huì)，有利于加強(qiáng)我們用知識(shí)理論來(lái)分析實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)而加強(qiáng)了我們對(duì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的實(shí)踐度，鞏固了我們的理論知識(shí)，深化了對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，并為走向社會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。 在這次課程設(shè)計(jì)中我遇到許多問(wèn)題和麻煩，得到了老師的幫助和指導(dǎo)，才能夠使得這次課程設(shè)計(jì)順利的進(jìn)行下去，另外，在程序調(diào)試過(guò)程中，也得到很多同學(xué)的幫助，給我及時(shí)指出錯(cuò)誤，提出許多寶貴意見(jiàn)。在此對(duì)老師和同學(xué)們表示感謝！ 經(jīng)歷這一周的鍛煉，我也比較 滿意自己的表現(xiàn)。在這過(guò)程中我查閱了很多書(shū)，學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的東西。很多知識(shí)我之前不知道的現(xiàn)在大部分都知道了，不過(guò)理解不夠深透 ,，導(dǎo)致在這一周里碰了不少壁！ 我覺(jué)得編程既是一項(xiàng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力但也是有趣的。說(shuō)它費(fèi)時(shí)費(fèi)力是因?yàn)樗爆崳腥な且驗(yàn)槲液芟硎芤欢味蔚男〕绦蚓幊晒χ蟮南矏?，苦盡干來(lái)啊。我覺(jué)得編程是一件快樂(lè)的差事，我想我今后會(huì)加把時(shí)間學(xué)習(xí)它，把它學(xué)好。 通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，使我們更加熟悉的掌握了 C語(yǔ)言的運(yùn)用。幫助我們熟悉了更多 C 語(yǔ)言的功能，提高了我們的動(dòng)手能力，學(xué)到了許多解決實(shí)際問(wèn)題的寶貴經(jīng)驗(yàn)．同時(shí)也挖掘出 了我們潛在的能力，使我們對(duì)自己更有自信，對(duì)編程也更有興趣。我相信，只要努力、勤奮、堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有什么做不到的事，不能還沒(méi)開(kāi)始就退縮，要勇于拼搏，敢于創(chuàng)新。 24 參考文獻(xiàn) [1]崔武子 ， 李青 ， 李紅豫等 .C 程序設(shè)計(jì)輔導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)（第 二 版） [M].北京 ： 清華大學(xué)出版社 ， [2]崔武子 ， 趙重敏 ， 李青 .C 程序設(shè)計(jì)教程（第 二 版） [M].北京 ： 清華大學(xué)出版社 ， 25 附錄 1 程序清單 include include include include define N 100 struct card { char num[10]。 char name[10]。float money。int g。 }。 void myprint()。 void mycreate()。 void mybuy()。 void mysave()。 void myadd()。 void mydel()。 void mylost()。 void mydisplayall()。 void main() { char choose=39。\039。,yes_no=39。\039。 do { myprint()。 printf( )。 choose=getch()。 switch(choose) { case39。139。:mycreate()。break。 /*創(chuàng)建 */ case39。239。:mybuy()。break。 /*買飯 */ case39。339。:mysave()。break。 /*續(xù)錢 */ case39。439。:myadd()。break。 /*添加 */ case39。539。:mydel()。break。 /*注銷 */ case39。639。:mylost()。break。 /*掛失 */ case39。739。:mydisplayall()。break。/*顯示全部 */ case39。039。:exit(0)。 default:printf(\n %c為非法選項(xiàng) !\n,choose)。 } printf(\n 要繼續(xù)選擇嗎 (Y/N)?\n)。 do 26 { yes_no=getche()。 } while(yes_no!=39。Y39。amp。amp。yes_no!=39。y39。amp。amp。yes_no!=39。N39。amp。amp。yes_no!=39。n39。)。 }while(yes_no==39。Y39。||yes_no==39。y39。)。 } void myprint() /*顯示菜單界面 */ { system(cls)。 /*調(diào)用清屏函數(shù)。若在 TC下運(yùn)行，改用 clrscr()*/ printf( ||\n)。 printf( | 請(qǐng)輸入選項(xiàng)編號(hào)（ 07）： |\n)。 printf( ||\n)。 printf( | 1 創(chuàng)建飯卡 |\n)。 printf( | 2 買飯 |\n)。 printf( | 3 續(xù)錢 |\n)。 printf( | 4 添加新飯卡 |\n)。 printf( | 5 注銷舊飯卡 |\n)。 printf( | 6 設(shè)置與解除掛失 |\n)。 printf( | 7 顯示全部信息 |\n)。 printf( | 0 退出 |\n)。 printf( ||\n)。 } void mycreate() /*定義創(chuàng)建飯卡的函數(shù) */ { int i=1。 struct card temp ={0}。 FILE * fp=NULL。 fp=fopen(d:\\校園卡管理系統(tǒng) \\,w)。 if (fp==NULL) { printf(\n 打開(kāi)文件夾失敗！ \n)。 return。 } system(cls)。 /*調(diào)用清屏函數(shù)。若在 TC下運(yùn)行，改用clrscr()*/ printf(\n 請(qǐng)輸入第一個(gè)記錄： \n)。 printf( 卡號(hào)（用 結(jié)束輸入） :)。 do 27 { gets()。 } while(strcmp(,)==0)。 printf( 姓名（用 結(jié)束輸入） :)。 gets()。 printf( 金額（用 結(jié)束輸入） :)。 scanf(%f,amp。)。 printf( 掛失信息 (1有， 1無(wú) )（用 結(jié)束輸入） :)。 scanf(%d,amp。)。 while([0]!=39。39。) { fprintf(fp,%15s%15s%15f%15d\n,)。 i++。 printf(\n 請(qǐng)輸入第 %d個(gè)記錄 :\n,i)。 printf( 卡號(hào) (用 結(jié)束輸入 ):)。 do { gets()。 } while(strcmp(,)==0)。 printf(
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