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正文內(nèi)容

余光中聽聽那冷雨(編輯修改稿)

2025-06-15 03:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 土地究竟在哪里呢 ?” ? “在報(bào)紙的頭條標(biāo)題里嗎 ?還是香港的謠言里 ?還是傅聰?shù)暮阪I白鍵、馬思聰?shù)奶瓝芟?……” 。作者通過對(duì)“雨”的聯(lián)想,通過對(duì)中國歷史與現(xiàn)實(shí)的思考,表達(dá)了對(duì)祖國的思念、擔(dān)憂和信念。所以,聽冷雨,就是作者在熾熱的情思下對(duì)于現(xiàn)實(shí)歷史的冷靜思考。 ? ⑴把第二部分分成兩個(gè)層次,請(qǐng) 找出過渡句。 ? ——過渡句:“雨不但可嗅,可觀,更可以聽。”以此分成兩個(gè)層次。 ? 第一層次寫雨可嗅,可觀,表達(dá)對(duì)中國風(fēng)景、中國文化的追思。 ? 第二層次寫雨更可以聽,表達(dá)作者漂流異鄉(xiāng)的凄迷之感及得到的安慰。 ? ⑵第五自然段里,運(yùn)用了哪些修辭手法? ? ——通感,比喻,擬人。 ? ⑶寫美國一段有何用意? ? ——反襯。突出中國風(fēng)景之美,表達(dá)對(duì)祖國的情思。 ? ⑷“一打”“二打”“三打”概括了作者怎樣的遭遇? ? ——少年時(shí),熱情受挫;中年時(shí),漂泊動(dòng)蕩;老年時(shí),遠(yuǎn)離祖國。(齊讀第七節(jié)) ? ——第三部分:回到臺(tái)北的現(xiàn)實(shí),續(xù)寫聽雨,表達(dá)因時(shí)光、青春流逝而引起的凄冷感悟。 ? ⑴此部分分成三層。 ? ——( 1012) 寫在臺(tái)北的瓦屋里聽雨,不時(shí)引起對(duì)祖國風(fēng)情的回憶。 ? ——( 1314) 寫時(shí)光流逝,瓦屋不再,傷感地回憶起雨中漫步的初戀時(shí)代。 ? ——( 15) 回到眼前的現(xiàn)實(shí)中來,感嘆“前塵隔海。古屋不再”,并再次點(diǎn)題。 ? ⑵有感情地朗讀第一層,體會(huì)作者對(duì)雨的細(xì)致生動(dòng)的描寫和懷戀祖國的感情。 ? ⑶連系全文,談?wù)勀銓?duì)“前塵隔海。古屋不再”的理解。 ? ——“前塵隔?!笔且蜻h(yuǎn)離祖國而發(fā)出的悲嘆; “古屋不再”是因青春不再而發(fā)出的嘆息。這是全文的感情基調(diào)。也是“冷雨“之所以“冷”的主要原因。 ? 這部分,作者著重寫了“聽”雨。因時(shí)光的流逝,連瓦屋聽雨也成了歷史,其中對(duì)人世滄桑的感喟不言自傷。日式古屋聽雨的妙不可言,令人念起祖國江南雨聲,而臺(tái)北突然進(jìn)入了公寓時(shí)代,提醒作者時(shí)光飛逝,雨中漫步的初戀時(shí)代已早已成為回憶。雨連著臺(tái)島與大陸,連著悠悠的歷史與難盡人意的現(xiàn)實(shí), ? 連著自己可嘆的一生,雨交織了作者對(duì)于祖國故鄉(xiāng)、對(duì)于人生的一片愁思愁情。 作者在文中描寫了哪些 地方 哪些 時(shí)代 的雨?有什么不同?為什么? 美國 臺(tái)灣 大陸 太初有字 亡宋之痛 公寓時(shí)代 橫的地域感 縱的歷史感 作者喜愛的是: 大陸瓦上的雨。 交錯(cuò) 原因:作者總是流淌著古中國的記憶和情調(diào),并以這種記憶和情韻去觀察。 作者是從哪些角度寫雨的? 視覺 味覺 嗅覺 聽覺 觸覺 冷雨潮濕 淋淋漓漓淅淅瀝瀝點(diǎn)點(diǎn)滴滴滂滂沱沱 清清爽爽新新,有一點(diǎn)薄荷的香味淡淡土腥氣 舔舔吧那冷雨 聽覺 第 7節(jié) 凄涼凄清凄楚凄迷 第 8節(jié) 清脆可聽如瀑布比碎玉 第 9節(jié) 黑鍵灰鍵 “ 拂弄 ” 、“奏” 第 11節(jié) 羯鼓 電琵琶 “ 刷、鞭、打 ”等 第 12節(jié) 雨是一種音樂。單調(diào)而耐聽、回憶、潮潮潤(rùn)潤(rùn)。 結(jié)合具體語句分析這些雨表達(dá)了作者怎樣的感情? ?第 3節(jié) “ 杏花。春雨。江南。 …… 那磁石一般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在。 ” ` ?第 12節(jié) “ 雨是一種回憶的音樂 ……下肥了嘉陵江下濕布谷咕咕的啼聲。 ” ?第 8節(jié) “ 尤其是鏗鏗敲在屋瓦上,那古老的音樂,屬于中國。 ” ?第 6節(jié) “不過要領(lǐng)略‘白云回望合,青靄入看無’的境界,仍須回中國?!? 鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)愁 、故國之戀 ?第 7節(jié) “ 一 打少年聽雨, 6紅燭昏沉。二打中年聽雨 …… 三打白頭聽雨在僧廬下。 ” 【 思考 、 探究 】 此詞從 “ 聽雨 ” 這一獨(dú)特視角,表現(xiàn)了詩人少年、壯年、晚年三個(gè)人生階段不同境遇、 不同況味的不同感受。請(qǐng)分別將它們寫出來。 余光中為什么要引用蔣捷的這首詞呢 ? 結(jié)合選段談?wù)勀愕目捶?。 虞美人 聽雨 宋 蔣捷 少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。 而今聽雨僧廬下,鬢已星星也!悲歡離合總無情,一任階前、點(diǎn)滴到天明。
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