【總結(jié)】昆宏觀經(jīng)濟學(xué)讀書筆記宏觀經(jīng)濟學(xué)之所以成為宏觀,是因為它的研究對象是一國經(jīng)濟運行,包括通貨膨脹、經(jīng)濟增長等,而不僅僅是一個企業(yè)、市場或家庭的經(jīng)濟行為。宏觀經(jīng)濟學(xué)濫觴于凱恩斯,至今已經(jīng)和微觀經(jīng)濟學(xué)分庭抗禮,而且宏觀經(jīng)濟政策在經(jīng)濟活動中作用十分巨大。曼昆經(jīng)濟學(xué)原理宏觀部分開篇討論宏觀經(jīng)濟中各種數(shù)據(jù),當(dāng)然,在宏觀經(jīng)濟學(xué)中數(shù)據(jù)始終扮演十分重要的角色,在指標(biāo)監(jiān)控基礎(chǔ)上形成的各種宏觀經(jīng)濟政策調(diào)控工具是
2025-08-01 21:39
【總結(jié)】失業(yè)?2022CengageLearning.AllRightsReserved.Maynotbecopied,scanned,orduplicated,inwholeorinpart,exceptforuseaspermittedinalicensedistributedwithacertainproduct
2025-01-18 18:53
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學(xué)第五版N.G.曼昆教學(xué)幻燈片制作:RonCronovichmacro?2020WorthPublishers,allrightsreserved第十二章開放經(jīng)濟下的總需求宏觀經(jīng)濟學(xué)第五版N.G.曼昆教學(xué)幻燈片制作:RonCronovich
2025-08-22 05:29
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學(xué)第五版N.G.曼昆教學(xué)幻燈片制作:RonCronovich第十一章總需求Ⅱmacro?2020WorthPublishers,allrightsreserved第11章總需求(II)第十一章總需求Ⅱslide1概要?第9章介紹了
2025-08-22 05:24
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學(xué)第五版N.G.曼昆教學(xué)幻燈片制作:RonCronovichmacro?2020WorthPublishers,allrightsreserved第19章經(jīng)濟周期理論的進展第十九章經(jīng)濟周期理論前沿slide1學(xué)習(xí)目標(biāo)本章討論兩種最近的研究潮流:
2025-08-22 05:18
【總結(jié)】第二章簡單國民收入決定理論?本章重點:?1、均衡產(chǎn)出?2、消費函數(shù)凱恩斯的消費理論?3、兩部門、三部門、四部門經(jīng)濟國民收入的決定?4、乘數(shù)論、投資乘數(shù)、稅收乘數(shù)?了解內(nèi)容:?1、關(guān)于消費函數(shù)的其他理論第二章簡單國民收入決定理論?國民收入決定——解決GDP為什么會這樣?
2024-10-19 02:29
【總結(jié)】生產(chǎn)成本Chapter13生產(chǎn)成本供給定理:?當(dāng)一種物品價格上升時,企業(yè)愿意生產(chǎn)并銷售更多的這種物品。?這種反應(yīng)導(dǎo)致了向右上方傾斜的供給曲線。企業(yè)的目標(biāo)企業(yè)的經(jīng)濟目標(biāo)就是要使其獲得的利潤最大化。企業(yè)的總收益與總成本?總收益?企業(yè)出售其產(chǎn)品所得到的貨幣量。?總成本?企業(yè)用于生產(chǎn)的投入品的市場
2025-08-05 07:45
【總結(jié)】衡量一國的收入Chapter22思考下面問題每年國家都會公布GDP你能說清楚GDP衡量什么嗎?你知道GDP是如何計算出來的嗎?經(jīng)濟的收入與支出?對一個整體經(jīng)濟而言,收入必等于支出?每一次交易都有兩方:買者和賣者?這如同一枚硬幣的兩面循環(huán)流向圖FirmsHouseholdsMarketf
2025-05-09 21:22
【總結(jié)】?2021South-Western,apartofCengageLearning,allrightsreservedCHAPTER儲蓄、投資和金融體系經(jīng)濟學(xué)原理N.格里高利·曼昆26本章我們將探索這些問題的答案:?美國經(jīng)濟中有哪些主要金融機構(gòu)?它們有什么功能??儲蓄有哪
2025-05-09 16:43
【總結(jié)】曼昆《經(jīng)濟學(xué)原理·微觀經(jīng)濟學(xué)分冊》名詞解釋題庫每題2分1、稀缺性社會資源的有限性。2、經(jīng)濟學(xué)研究社會如何管理自己的稀缺資源的學(xué)問。3、效率社會能從其稀缺資源中得到最大利益的特性?;颍嘿Y源配置使社會所有成員得到的總剩余最大化的性質(zhì)。4、平等經(jīng)濟成果在社會成員中平均分配的特性。5、機會成本為了得到某種東西
2025-06-17 07:10
【總結(jié)】第一篇:曼昆《經(jīng)濟學(xué)原理 曼昆《經(jīng)濟學(xué)原理·微觀經(jīng)濟學(xué)分冊》名詞解釋 (注:有小部分相同名詞在不同章有不同解釋,考試會避免,12章不考,所以 81到92可以不看) 1、稀缺性 社會資源的有限...
2024-11-09 06:21
【總結(jié)】生產(chǎn)與增長經(jīng)濟學(xué)原理N.格里高利·曼昆25本章我們將探索這些問題的答案:?世界各國生活水平和經(jīng)濟增長率處于什么樣的狀況??為什么生產(chǎn)率對于生活水平如此重要??什么決定生產(chǎn)率及其增長??公共政策怎樣影響經(jīng)濟增長和生活水平?1一個英國普通家庭及其所有財產(chǎn),發(fā)達(dá)國家人均GDP:
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學(xué)第五版N.G.曼昆教學(xué)幻燈片制作:RonCronovichmacro?2020WorthPublishers,allrightsreserved第18章貨幣供給與貨幣需求第十八章貨幣供給與貨幣需求slide1學(xué)習(xí)目標(biāo)?貨幣供給–銀行
2025-08-11 18:49
【總結(jié)】?2021South-Western,apartofCengageLearning,allrightsreservedCHAPTER開放經(jīng)濟的宏觀經(jīng)濟學(xué):基本概念經(jīng)濟學(xué)原理N.格里高利·曼昆PremiumPowerPointSlidesbyRonCronovich31開放經(jīng)
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學(xué)課后習(xí)題作業(yè)11.經(jīng)濟學(xué)的創(chuàng)始人是,現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟學(xué)是建立的。2.亞當(dāng)斯密在年出版了《》。3.凱恩斯在年出版了《》。4.當(dāng)代經(jīng)濟學(xué)最主要流派有、和。
2025-06-28 04:53