大學群眾路線教育實踐活動方案(編輯修改稿)
2025-06-14 20:12 本頁面
【文章內容簡介】 評。主要負責同志要作動員報告，動員報告要做到四個講清楚，即講清楚開展教育實踐活動的重大意義，講清楚中央、省委和學校的總體要求，講清楚本單位開展活動的目標任務和工作 安排，講清楚對黨員、干部特別是領導班子及成員的具體要求。 學習教育。從中心組學習、組織生活、政治學習、思想政治理論課、黨課和團課抓起，通過理論與實踐相結合、集中學習和個人自學相結合、交流討論和專家輔導相結合的方式，組織黨員、干部認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習習近平總書記一系列重要講話精神，學習《論群眾路線 —— 重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費 —— 重要摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等資料，每名黨員、干部要聯(lián)系學習內容談認識、聯(lián)系思想實際談體會、聯(lián)系作風建設 談收獲，切實筑牢為民務實清廉的思想基礎，處級以上黨員、干部要撰寫 1 篇以上學習心得體會。黨員干部還要以普通黨員身份參加所在支部組織的專題學習。其中，集中學習培訓不少于 3 天，集中討論交流不少于 3 次。 聽取意見。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過座談會、發(fā)放問卷、走訪調查、設立意見箱、個別談話等方式開展深入細致的調研，摸清師生當前最迫切需要解決的問題；摸清師生對學校、本單位工作反映最強烈的問題；摸清師生對黨員領導干部反映最集中的問題；摸清領導干部在貫徹群眾路線方面最突出的問題。領導班子及其成 員要分別形成專題調研報告。 （二）查擺問題，開展批評（ 2021 年 9 月中旬 — 2021 年 10 月下旬） 重點是圍繞為民務實清廉要求，通過師生提、自己找、上級點、相互幫，認真查擺“四風”方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。 明確“四風”具體表現(xiàn)。聯(lián)系本單位領導班子及成員和黨員、干部作風建設方面的實際，結合征求的意見，對照問題和不足開展討論，逐一查擺本單位在“四風”方面的問題，形成本單位“四風”具體表現(xiàn)書面材料。 撰寫對照檢查材料。對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對 照群眾期盼、對照先進典型，聯(lián)系本單位形成的“四風”具體表現(xiàn)，撰寫對照檢查材料，內容包括班子或個人在“四風”方面存在的主要問題、分析原因和根源、今后努力方向和改進措施等。 開好專題民主生活會。會議時間不少于 2 天。會前，主要負責同志要與班子成員逐一談心
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