教育測量與評價(jià)的基本原理(編輯修改稿)
2025-06-19 09:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 考核目標(biāo)的陳述來看 ， 都明確具體 ， 為編制測驗(yàn)提供依據(jù) ， 但常模參照性測驗(yàn)可采用一般目標(biāo)或具體目標(biāo) ， 而標(biāo)準(zhǔn)參照性測驗(yàn)必須采取非常具體且詳細(xì)的目標(biāo) 。 常模參照測驗(yàn)與標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)的比較 常模參照測驗(yàn)與標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)的比較 從題型的選擇和題目的分配來看 ， 都需采用各種不同題型 ， 試題必須是教學(xué)目標(biāo)的有代表性的樣本； 常模參照性測驗(yàn)多采用選擇題 ， 題目分散在全學(xué)科的全部知識(shí)領(lǐng)域內(nèi) ， 每一個(gè)學(xué)習(xí)結(jié)果的題數(shù)較少 ，題目按從易到難的順序排列； 標(biāo)準(zhǔn)參照性測驗(yàn)較少依賴選擇題 ， 題目分別分布在一定目標(biāo)中 ， 考試包括的學(xué)習(xí)結(jié)果面窄 ， 每一個(gè)學(xué)習(xí)結(jié)果題數(shù)較多 ， 題目按教學(xué)目標(biāo)順序排列即可 。 從考試及考題的質(zhì)量要求來看 ， 它們都按照標(biāo)準(zhǔn)化考試的編制原則 ， 保證考試有較高的信度和效度； 常模參照性測驗(yàn)題目要求難易適中 ， 強(qiáng)調(diào)題目的鑒別力 ， 測驗(yàn)信度的估計(jì)適合用統(tǒng)計(jì)方法； 標(biāo)準(zhǔn)參照性測驗(yàn)的題目和學(xué)習(xí)結(jié)果直接聯(lián)系 ， 不強(qiáng)調(diào)題目的鑒別力 ， 測驗(yàn)信度的估計(jì)不適合用統(tǒng)計(jì)方法 。 常模參照測驗(yàn)與標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)的比較 從解釋考試結(jié)果的依據(jù)及分?jǐn)?shù)的意義來看 ， 兩種考試各有其依據(jù)； 常模參照性測驗(yàn)的常模是解釋分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn) ，用地位量數(shù)表示考生在團(tuán)體中的相對位置； 標(biāo)準(zhǔn)參照性測驗(yàn)中教學(xué)目標(biāo)是解釋分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn) ， 以考生完成題目數(shù)量的百分比來表示考生的學(xué)習(xí)效果 。 常模參照測驗(yàn)與標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)的比較 ? 標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)：指測驗(yàn)的編制 、 實(shí)施 、 記分 、 分?jǐn)?shù)的解釋有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格規(guī)定的大規(guī)模的測驗(yàn) ? 標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的程序：根據(jù)社會(huì)需要確定考試目的；編制考試藍(lán)圖 （ 命題雙向細(xì)目表 ） ；命題 、組卷 、 試測 、 入庫；實(shí)測；評分
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