【總結(jié)】《C++程序設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱英文課程名稱(chēng):C++Programming課程編號(hào):1701106總學(xué)時(shí):56(其中理論課學(xué)時(shí):42上機(jī)學(xué)時(shí):14)總學(xué)分:3先修課程:計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)適用專(zhuān)業(yè):全校非計(jì)算機(jī)本科專(zhuān)業(yè)開(kāi)課單位:現(xiàn)代教育技術(shù)中心計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室執(zhí)筆人:王新剛審校人:
2025-08-24 20:57
【總結(jié)】華北電力大學(xué)計(jì)算機(jī)系實(shí)驗(yàn)一考試成績(jī)信息系統(tǒng)華北電力大學(xué)計(jì)算機(jī)系一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)用C++編寫(xiě)一個(gè)學(xué)生考試成績(jī)信息系統(tǒng),強(qiáng)化面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想,使學(xué)生能夠?qū)++程序設(shè)計(jì)中的面向?qū)ο?、重載、模板、文件等各種概念,靈活的運(yùn)用到實(shí)際的程序設(shè)計(jì)中去。華北電力大學(xué)計(jì)算機(jī)系二、
2024-10-16 15:50
【總結(jié)】《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》第四章內(nèi)容?什么是運(yùn)算符重載?運(yùn)算符重載的方法?重載運(yùn)算符的規(guī)則?運(yùn)算符重載作為類(lèi)成員函數(shù)和友元函數(shù)?重載雙目運(yùn)算符?重載單目運(yùn)算符?重載流插入運(yùn)算符和流提取運(yùn)算符?不同類(lèi)型數(shù)據(jù)間的轉(zhuǎn)換2第5章繼承和派生本章內(nèi)容?繼承和派生的
2025-02-11 20:13
【總結(jié)】C++程序設(shè)計(jì)(part2)Object-OrientedProgramming?What??Why??How??classOOP?What?non-OOSolution#include#defineSTACK_SIZE100structStack{
2024-10-04 16:26
【總結(jié)】李?lèi)?ài)華程磊編著清華大學(xué)出版社同名教材配套電子教案2022年2月面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(C++語(yǔ)言)12第一部分C++語(yǔ)言基礎(chǔ)第1章面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)概述第2章C++語(yǔ)言基礎(chǔ)3第1章面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)概述本章要點(diǎn):?面
2025-01-19 09:12
【總結(jié)】C++程序設(shè)計(jì)(part1)南京大學(xué)軟件學(xué)院鄭滔Tel:506Room:623Ole-JohanDahlKristenNygaard?Norwegianputerscientist?TuringAwardin2022??FatherofSimula67Fathe
2024-10-09 14:53
【總結(jié)】任課教師:馬欽網(wǎng)站:——C++課堂講授部分第一章面向?qū)ο蟮幕舅枷氲诙翪語(yǔ)言的基本成分(自學(xué))第三章C++對(duì)C的非面向?qū)ο髷U(kuò)充第四章類(lèi)第五章繼承性與派生類(lèi)第六章多態(tài)性第七章C++的I/O流庫(kù)第八章
2025-08-07 11:09
【總結(jié)】1-1簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的發(fā)展歷程。解:迄今為止計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的發(fā)展經(jīng)歷了機(jī)器語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、高級(jí)語(yǔ)言等階段,C++語(yǔ)言是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言,也屬于高級(jí)語(yǔ)言。1-2面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言有哪些特點(diǎn)?解:面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言與以往各種編程語(yǔ)言有根本的不同,它設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)就是為了能更直接
2025-07-27 19:09
【總結(jié)】1《C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程輔導(dǎo)二------數(shù)組和字符串一、數(shù)組的概念在程序設(shè)計(jì)中存儲(chǔ)單個(gè)數(shù)據(jù)時(shí),需要根據(jù)數(shù)據(jù)的類(lèi)型定義相應(yīng)的變量來(lái)保存。如存儲(chǔ)一個(gè)整數(shù)時(shí)需要定義一個(gè)整數(shù)變量來(lái)保存,存儲(chǔ)一個(gè)實(shí)數(shù)時(shí)需要定義一個(gè)單精度或雙精度變量來(lái)保存,存儲(chǔ)含有多個(gè)成分的一個(gè)記錄數(shù)據(jù)時(shí),需要定義該類(lèi)型的一個(gè)結(jié)構(gòu)變量來(lái)保存。若在程序設(shè)
2025-08-24 14:34
【總結(jié)】-程序設(shè)計(jì)報(bào)告題目:房屋租售管理系統(tǒng)-評(píng)分細(xì)則評(píng)分項(xiàng)優(yōu)秀良好中等差
2025-08-16 20:54
【總結(jié)】《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》輸入輸出流第7章2本章內(nèi)容?C++的輸入和輸出?標(biāo)準(zhǔn)輸出流?標(biāo)準(zhǔn)輸入流?文件操作與文件流?字符串流3目標(biāo)?理解C++輸入輸出流及相關(guān)概念(★)?理解標(biāo)準(zhǔn)輸出流對(duì)象的使用及輸出格式控制(★★)?理解標(biāo)準(zhǔn)輸入流對(duì)象及輸入流的成員函數(shù)的使
2025-02-11 20:32
【總結(jié)】第四章類(lèi)與對(duì)象C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)清華大學(xué)鄭莉C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)清華大學(xué)鄭莉2本章主要內(nèi)容?面向?qū)ο蟮乃枷?OOP的基本特點(diǎn)?類(lèi)概念和聲明?對(duì)象?構(gòu)造函數(shù)?析構(gòu)函數(shù)?內(nèi)聯(lián)成員函數(shù)?拷貝構(gòu)造函數(shù)?類(lèi)的組合C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)清華大學(xué)
2024-10-04 16:55
【總結(jié)】第三章函數(shù)清華大學(xué)鄭莉C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)清華大學(xué)鄭莉2本章主要內(nèi)容?函數(shù)的聲明和調(diào)用?函數(shù)間的參數(shù)傳遞?內(nèi)聯(lián)函數(shù)?帶默認(rèn)形參值的函數(shù)?函數(shù)重載?C++系統(tǒng)函數(shù)C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)清華大學(xué)鄭莉3函數(shù)的聲明?函數(shù)是面向
2024-10-04 16:35
【總結(jié)】一、前言經(jīng)過(guò)一年的C++程序語(yǔ)言的學(xué)習(xí),我充分培養(yǎng)了我在這門(mén)課上的學(xué)習(xí)興趣。上學(xué)期由于條件限制,這門(mén)課的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)較為落后,以至于考試成績(jī)很不理想。這學(xué)期有了電腦,學(xué)習(xí)起來(lái)輕松多了,因?yàn)檫@門(mén)課有個(gè)最大的特點(diǎn)那就是:如果你有不懂的,不用問(wèn)老師,問(wèn)計(jì)算機(jī)就行了。一個(gè)多月前,《C++程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)任務(wù)的下達(dá)讓我有喜有憂(yōu)。喜的是我可以較為全面的考察一下我的學(xué)
2025-06-05 19:22
【總結(jié)】“信息與計(jì)算科學(xué)”專(zhuān)業(yè)《C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)
2025-05-12 18:06