【總結(jié)】琵琶行(并序)白居易琵琶行童子解吟長恨曲胡兒能唱琵琶篇唐宣宗挽白居易聯(lián)風(fēng)葉四弦秋,根觸天涯遷謫恨。潯陽千尺水,勾留江山別有情。作者簡(jiǎn)介白居易(772-846
2024-10-09 16:13
【總結(jié)】第一篇:琵琶行教學(xué)設(shè)計(jì) 《琵琶行》教案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):了解作者經(jīng)歷和創(chuàng)作背景,體會(huì)“同是天涯淪落人”的內(nèi)涵。能力目標(biāo):提升鑒賞能力,把握作者描寫音樂的藝術(shù)技巧,并初步學(xué)習(xí)這種藝術(shù)技巧...
2024-11-15 22:42
【總結(jié)】琵琶行的讀后感 《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一,千百年來傳頌至今。下面是小編為你整理了“琵琶行的讀后感”,希望能幫助到您。 琵琶行的讀后感1我在讀中學(xué)時(shí),讀過《琵琶行》,當(dāng)時(shí)感覺得很感...
2024-12-07 01:04
【總結(jié)】《琵琶行》網(wǎng)上教學(xué)心得 《琵琶行》網(wǎng)上教學(xué)心得 詩文,尤其是那些名篇名句,都是人生哲思、中華精神的體現(xiàn)。字不虛設(shè),句有章法,學(xué)習(xí)古詩文不僅是文學(xué)樣本的借鑒,人文歷史地理知識(shí)的吸取,更是一種情感...
2024-12-06 01:15
【總結(jié)】《琵琶行》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力: 1、欣賞詩中運(yùn)用比喻,形象描寫音樂的語言藝術(shù), 2、了解運(yùn)用環(huán)境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現(xiàn)方法。 3、認(rèn)識(shí)封建社會(huì)造...
2024-12-06 01:16
【總結(jié)】第一篇:琵琶行教學(xué)設(shè)計(jì)大全 一、教學(xué) 知識(shí)與技能——學(xué)習(xí)詩歌對(duì)琵琶聲的描摹技巧,欣賞描寫音樂的語言藝術(shù),感受詩歌的語言魅力。 過程與方法——走進(jìn)詩人的情感世界,品味詩歌意境,理解詩歌的思想內(nèi)涵。...
【總結(jié)】琵琶行(并序)白居易主講人:吳國書預(yù)習(xí)指導(dǎo):1、了解詩歌的寫作背景2、把握字音、弄清詩意及其結(jié)構(gòu)3、結(jié)合注釋自行
2024-10-11 14:57
【總結(jié)】《琵琶行》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?情感目標(biāo):從失意者的互相同情慰藉之情中受到悲劇美的陶冶,從而認(rèn)識(shí)封建社會(huì)(壓制人才)的黑暗,激發(fā)學(xué)生珍視今朝的成才環(huán)境。知識(shí)目標(biāo):1.解題、了解作者、積累字詞及本詩名句,學(xué)會(huì)古詩誦讀。2.整體把握全詩,理清思路,掌握主要內(nèi)容。3.欣賞作者運(yùn)用生動(dòng)、新穎的比喻描繪音樂形象的藝術(shù)手法,感受詩中音樂描寫的意境;能力目標(biāo):進(jìn)
2025-06-28 16:21
【總結(jié)】第一篇:游金榮-琵琶行教案 《琵琶行》教案第二課 景德鎮(zhèn)一中語文組游金榮一、三維目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)——學(xué)習(xí)詩歌對(duì)琵琶聲的描摹技巧,欣賞描寫音樂的語言藝術(shù),感受語言魅力。 能力目標(biāo)——走進(jìn)詩人的情感...
2024-11-19 01:58
【總結(jié)】1《琵琶行》實(shí)用教學(xué)教案第1課時(shí)二、作者簡(jiǎn)介白居易(772—846)字樂天,號(hào)香山居士,今陜西渭南人。早年熱心濟(jì)世,強(qiáng)調(diào)詩歌的政治功能,并力求通俗,與元稹積極倡導(dǎo)“新樂府運(yùn)動(dòng)”,主張“文章合為時(shí)而著,歌詩合為事而作”,是新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。所作《新樂府》、《秦中吟》,“唯歌生民病”、“句句必盡規(guī)”,與
2024-11-24 15:59
【總結(jié)】琵琶行(并序)教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)詩歌,了解琵琶女和詩人的悲慘遭遇,從中體會(huì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗。2、誦讀詩人描寫音樂的詩句,深切體會(huì)詩人描摹之精彩。3、分析詩歌,了解本詩以音樂敘事的特點(diǎn),把握文章縝密的結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn):分析詩人描寫音樂的詩句,深切體會(huì)詩人描摹之精彩。教學(xué)難點(diǎn):分析詩歌,了解本詩以音樂敘事的特點(diǎn),把握文章縝密的結(jié)構(gòu)。教學(xué)時(shí)數(shù):三課時(shí)第一
2024-08-12 07:38
【總結(jié)】《琵琶行并序》教學(xué)設(shè)計(jì) 《琵琶行并序》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1.感受“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的悲劇美; 2.感知詩中音樂描寫的美好意境,體會(huì)敘事詩的抒情藝術(shù)。 3...
2024-12-06 01:18
【總結(jié)】琵琶行優(yōu)質(zhì)課教案 琵琶行優(yōu)質(zhì)課教案,一起來看看吧。 琵琶行優(yōu)質(zhì)課教案 教學(xué)目標(biāo) 1、通過誦讀,品味詩歌 2、學(xué)習(xí)、欣賞作者語言文字再現(xiàn)音樂形象的藝術(shù)手法。 3、通過對(duì)人物身世命運(yùn)的分析,解...
【總結(jié)】讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》編號(hào):gswhywbx3—006文華高中高一語文必修3《琵琶行并序》導(dǎo)學(xué)案(教師版)編制人:王安章審核人:編制時(shí)間:2014年3月16日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說出詩中運(yùn)用比喻
2025-05-02 18:45
【總結(jié)】第一篇:琵琶行教學(xué)設(shè)計(jì) 《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一,此詩通過對(duì)琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經(jīng)歷的描述,揭露了封建社會(huì)官僚腐敗。以下是小編整理的教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家參考!琵琶行教學(xué)設(shè)計(jì)1 ...