【課程設(shè)計(jì)】基于數(shù)字溫度傳感器數(shù)字溫度計(jì)的設(shè)計(jì)(word檔)(編輯修改稿)
2025-06-12 18:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1 腳： VSS 為地電源 第 2 腳： VDD 接 5V 正電源 第 3 腳： V0 為液晶顯示器對(duì)比度調(diào)整端，接正電源時(shí)對(duì)比度最弱，接地電源時(shí)對(duì)比度最高，對(duì)比度過高時(shí)會(huì)產(chǎn)生 “鬼影 ”，使用時(shí)可以通過一個(gè) 10K 的電位器調(diào)整對(duì)比度 第 4 腳： RS 為寄存器選擇，高電平時(shí)選擇數(shù)據(jù)寄存器、低電平時(shí)選擇指令寄存器。 第 5 腳： RW 為讀寫信號(hào)線，高電平時(shí)進(jìn)行讀操作，低電平時(shí)進(jìn)行寫操作。當(dāng) RS 和 RW 共同為低電平時(shí)可以寫入指令或者顯示地址，當(dāng) RS 為低電平 RW 為高電平時(shí)可以 讀忙信號(hào)，當(dāng) RS 為高電平 RW 為低電平時(shí)可以寫入數(shù)據(jù)。 第 6 腳： E 端為使能端，當(dāng) E 端由高電平跳變成低電平時(shí)，液晶模塊執(zhí)行命令。 第 7～ 14 腳： D0～ D7 為 8 位雙向數(shù)據(jù)線。 第 15～ 16 腳：空腳 1602 液晶模塊內(nèi)部的字符發(fā)生存儲(chǔ)器（ CGROM)已經(jīng)存儲(chǔ)了 160 個(gè)不同的點(diǎn)陣字符圖形，如表 1 所示 液晶顯示模塊是一個(gè)慢顯示器 件，所以在執(zhí)行每條指令之前一定要確認(rèn)模塊的忙標(biāo)志為低電平，表示不忙，否則此指令失效。要顯示字符時(shí)要先輸入顯示字符地址， 下 表是DM162 的內(nèi)部顯示地址 . 3 軟件設(shè)計(jì) 軟件設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是完成從 DS18B20 中讀出溫度值，并在 LCD 上顯示。 初 始 化 1 6 0 2開 始將 數(shù) 據(jù) 指 針 定 位 到第 一 行 第 一 列在 L C D 的 第 一 行顯 示 t e m p e r a t e將 數(shù) 據(jù) 指 針 定 位 到第 二 行 第 一 列讀 出 轉(zhuǎn) 換 的溫 度 數(shù) 據(jù)溫 度 是 否 大 于 0第 二 行 第 一 列顯 示 “ + ”第 二 行 第 一 列顯 示 “ ”將 溫 度 的 數(shù) 值 在L C D 上 顯 示主 程 序 流 程 圖YN 讀 1 8 B 2 0 溫 度 子 函 數(shù) 流 程 圖初 始 化 1 8 B 2 0跳 過 讀 序 列 號(hào)的 操 作啟 動(dòng) 溫 度 轉(zhuǎn) 換初 始 化 1 8 B 2 0跳 過 讀 序 列 號(hào)的 操 作寫 入 讀 溫 度 寄存 器 命 令讀 出 溫 度 寄存 器 的 值判 斷 溫 度 是 否 大 與 0 標(biāo) 志 位 置 0標(biāo) 志 位 置 1將 溫 度 轉(zhuǎn) 化 為 十 進(jìn) 制 并 將 每一 位 的 A S C L L 碼 存 儲(chǔ)YN 四 電路仿真及仿真結(jié)果分析： 將設(shè)計(jì)的電路圖用 proteus 仿真，等到仿真結(jié)果如下： 由仿真結(jié)果可以看出，本設(shè)計(jì)的功能可以得到滿足，軟件硬件設(shè)計(jì)基本沒問題。 五 設(shè)計(jì)方案和測(cè)試結(jié)果 將此電路接上電源， LCD 顯示當(dāng)前室溫，當(dāng)用手按住溫度傳感器時(shí)，可以看到溫度逐漸上升，將手放開，溫度逐漸下降。將此電路放在室溫中一段時(shí)間，其溫度基本保持不變，電路工作穩(wěn)定，符合本次設(shè)計(jì)的目的。 六 作品功能和使用說明 此溫度傳感器的測(cè)試范圍是 ?55℃ ～ 125℃ ，考慮到通用單片機(jī)和通用 LCD 的工作溫度的范圍大致為 0℃～ 55℃ ，但是若將此溫度傳感器單獨(dú)放到被測(cè)物體中，仍可以滿足測(cè)試要求。 考慮到此作品是為滿足一般日常生活要求而設(shè)計(jì)，為了充分利用單片機(jī)和 LCD 資源， 接入一個(gè)時(shí)鐘芯片，可以顯示時(shí)間，還可完成定時(shí)鬧鐘的功能。 七 心得體會(huì) 通過這次對(duì)數(shù)字溫度計(jì)的設(shè)計(jì)與制作，讓我了解了設(shè)計(jì)電路的程序，也讓我了解了關(guān)于數(shù)字溫度計(jì)的原理與設(shè)計(jì)理念，要設(shè)計(jì)一個(gè)電路總要先用仿真仿真成功之后才實(shí)際接線的。但是最后的成品卻不一定與仿真時(shí)完全一樣，因?yàn)?，再?shí)際接線中有著各種 各樣的條件制約著。而且，在仿真中無(wú)法成功的電路接法，在實(shí)際中因?yàn)樾酒旧淼奶匦远軌虺晒?。所以，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。 通過這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)各種電路都有了大概的了解，所以說，坐而言不如立而行，對(duì)于這些電路還是應(yīng)該自己動(dòng)手實(shí)際操作才會(huì)有深刻理解。 在焊接過程中我曾將溫度傳感器的電源、地焊反啦，導(dǎo)致溫度傳感器急劇發(fā)熱，后經(jīng)觀察和查詢資料才得以改正。 從這次的課程設(shè)計(jì)中，我真真正正的意識(shí)到，在以后的學(xué)習(xí)中，要理論聯(lián)系實(shí)際，把我們所學(xué)的理論知識(shí)用到實(shí)際當(dāng)中，學(xué)習(xí)單機(jī)片機(jī)更是如此，程序只有在經(jīng)常的寫與讀
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