【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 CRect rect。 GetClientRect(amp。rect)。 CDC dcMem。 (amp。dc)。 CBitmap bmpBackground。 (IDB_BITMAP1)。 //IDB_BITMAP1 是對(duì)應(yīng)圖的 ID BITMAP bitmap。 (amp。bitmap)。 CBitmap *pbmpOld=(amp。bmpBackground)。 (0,0,(),(),amp。dcMem,0,0,SRCCOPY)。 這樣設(shè)置后靜態(tài)文本框就顯得難看了，于是再在要添加圖片的對(duì)話(huà)框類(lèi)向?qū)е?Messages 中選擇 WM_CTRCOLOR 對(duì)其編輯，在 OnCtlColor()函數(shù)中加入如下代碼： if(nCtlColor==CTLCOLOR_STATIC) //對(duì)所有的 STATIC 控件的屬性進(jìn)行設(shè)定 { pDCSetBkMode(TRANSPARENT)。 return (HBRUSH)::GetStockObject(NULL_BRUSH)。 } 華北科技學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 12 如果要使編輯框透明，則添加如下代碼，這樣編輯框內(nèi) 容會(huì)重疊，可以選擇性的設(shè)置。 if(nCtlColor==CTLCOLOR_EDIT) //對(duì)所有的 Edit 控件的屬性進(jìn)行設(shè)定 { pDCSetBkMode(TRANSPARENT)。 return (HBRUSH)::GetStockObject(NULL_BRUSH)。 } 圖 登錄界面 登錄界面的用戶(hù)名通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)代碼如下： CDatabase database。 (華北科技學(xué)院成績(jī)管理 ,FALSE,FALSE,ODBC。,FALSE)。 CRecordset rs(amp。database)。 UpdateData(TRUE)。 CString str。 (select * from 用戶(hù) where 用戶(hù)名 =39。%s39。,m_name)。 CRecordset rs1(amp。database)。 (AFX_DB_USE_DEFAULT_TYPE,str)。 if(()) 華北科技學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 13 { MessageBox(用戶(hù)名輸入錯(cuò)誤！ )。 return。 } (select * from 用戶(hù) where 用戶(hù)名 =39。%s39。and 密碼 =39。%s39。,m_name,m_password)。 (AFX_DB_USE_DEFAULT_TYPE,str)。 if(()==0) { MessageBox(密碼輸入錯(cuò)誤！ )。 } else { CMainDlg dlg。 ()。 //進(jìn)入主界面 CNcistSSMDlg::OnCancel()。 } ()。 注冊(cè) 新 用戶(hù) 注冊(cè)用戶(hù)界面如圖所示，新注冊(cè)的賬戶(hù)存于數(shù)據(jù)庫(kù)中的用戶(hù)表中 。 通過(guò)相關(guān)代碼設(shè)置用戶(hù)名和密碼都不為空，并且彈出提示框。 詳細(xì)代碼見(jiàn)附錄。 圖 注冊(cè)新用戶(hù) 華北科技學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 14 圖 注冊(cè)錯(cuò)誤提示 系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì) 主界面設(shè)計(jì) 主界面添加了菜單欄，用于各種信息查詢(xún)操作和軟件幫助信息。通過(guò)引入圖片設(shè)置對(duì)話(huà)框背景圖片。還可以設(shè)置靜態(tài)文本組 件 讓其顯示時(shí)間。 主界面如圖 所示。 圖 系統(tǒng)主界面 華北科技學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 15 顯示時(shí)間方法：添加兩個(gè)靜態(tài)文本組件，設(shè)置它們 大小相同并放置在同一水平位置，第一個(gè)文本標(biāo)題為“時(shí)間：”，第二個(gè)不設(shè)置標(biāo)題，改變其 ID 為： IDC_STATIC_TIME，然后添加OnTimer()函數(shù)，代碼設(shè)置 如下 ： void CMainDlg::OnTimer(UINT nIDEvent) { CDialog::OnTimer(nIDEvent)。 CString str。 CTime theTime = CTime::GetCurrentTime()。 (%02d:%02d:%02d,(),(),())。 SetDlgItemText(IDC_STATIC_TIME,str)。 CDialog::OnTimer(nIDEvent)。 } 適當(dāng)設(shè)置文本框字體顏色、文本顏色和組件背景色就可以做到美觀的顯示時(shí)間了。 HBRUSH hbr = CDialog::OnCtlColor(pDC, pWnd, nCtlColor)。 if(nCtlColor==CTLCOLOR_STATIC) { pDCSetTextColor(RGB(0,0,0))。 pDCSetBkColor(RGB(7,255,246))。//文字背景色 HBRUSH b=CreateSolidBrush(RGB(7,255,246))。//控件背景色 return b。 } return hbr。 菜單欄 設(shè)計(jì) 菜單欄前三個(gè)菜單都為查詢(xún)菜單，通過(guò) SQL 查詢(xún)語(yǔ)句顯示查詢(xún)結(jié)果 。初始化狀態(tài)為顯示全部結(jié)果， 若記錄太多 可 按主碼值查詢(xún)，若要返回初始狀態(tài)，點(diǎn)擊刷新按鈕即可?？梢詾槊總€(gè)窗口設(shè)置適當(dāng)?shù)膱D片背景。 (1) 院系查詢(xún) 院系 查詢(xún)菜單提供系別、教研室和班級(jí)的詳細(xì)信息。單擊相應(yīng) 菜單 實(shí)現(xiàn) 對(duì)應(yīng)的查詢(xún) 功能。 華北科技學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 16 圖 圖 界面 華北科技學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 17 圖 界面 圖 界面 華北科技學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 18 (2)信息查詢(xún) 信息 查詢(xún)菜單提供教師信息、學(xué)生信息和課程信息的詳細(xì)查詢(xún)。單擊相應(yīng)菜單實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)的查詢(xún)功能。 圖 界面 圖 界面 華北科技學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 19 圖 界面 圖 界面 華北科技學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 20 (3)成績(jī)查詢(xún) 成績(jī) 查詢(xún)菜單提供按不同方式對(duì)學(xué) 生成績(jī)的詳細(xì)查詢(xún)。單擊相應(yīng)菜單實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)的查詢(xún)功能。 圖 圖 界面 華北科技學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 21 圖 界面 圖 按課程查詢(xún)成績(jī) 界面 華北科技學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 22 管理模塊 設(shè)計(jì) 管理模塊在主界面主面板上，用于對(duì)各個(gè)數(shù)據(jù)表的更新操作。數(shù)據(jù)操作部允許控制操作，若有空值則提示錯(cuò)誤。 (1) 系別管理 系別管理可以通過(guò)系號(hào)來(lái)確定系別，從而對(duì)系別信息進(jìn)行操作。不允許有空值操作。 圖 系別管理 界面 (2) 教研室管理 教研室管理通過(guò)教研室號(hào) 來(lái) 確定教研室，從而對(duì)教研室信息 進(jìn)行操作。不允許有空值操作。 華北科技學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 23 圖 教研室管理 界面 (3) 班級(jí)管理 班級(jí)管理可以通過(guò)班號(hào)來(lái)確定班級(jí)，從而對(duì)班級(jí)信息進(jìn)行操作。不允許有空值操作。 圖 班級(jí)管理 界面 華北科技學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 24 (4) 教師管理 教師管理通過(guò)教師號(hào)來(lái)確定教師， 從而對(duì)教師信息進(jìn)行 操作。 圖 教師管理 界面 (5) 學(xué)生管理 學(xué)生管理可根據(jù)學(xué)號(hào)唯一確定學(xué)生，從而對(duì)信息進(jìn)行添加、刪除、修改操作。 圖 學(xué)生管理 界面 華北科技學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 25 (6) 課程管理 課程管理 通過(guò)課程號(hào) 來(lái) 確定課程信息，從而對(duì) 課程信息進(jìn)行添加、刪除、修改操作。 圖 界面 (7) 成績(jī)管理 成績(jī)管理通過(guò)學(xué)號(hào)與課程確定某學(xué)生的某門(mén)課成績(jī) 并可按照 學(xué)號(hào)、課程號(hào)來(lái)修改 成績(jī) 。 圖 華北科技學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 26 總 結(jié) 通過(guò) 一周的時(shí)間終于完成了華北科技學(xué)院 學(xué)生 成績(jī) 管理系統(tǒng) 的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā) ， 系統(tǒng)的 基本的功能已經(jīng)實(shí)現(xiàn) 。個(gè)人覺(jué)得數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)比較完美，查詢(xún)、修改都很方便。系統(tǒng)本身也不僅僅局限于成績(jī)的管理，更有教師、課程等的管理。 比較完善的實(shí)現(xiàn)了學(xué)生成績(jī)的數(shù)字化管理。 課 程 設(shè) 計(jì) 之前擔(dān)心自己想象的系統(tǒng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果，但是在不斷的努力和勇敢的嘗試下終于如期待中的那樣完成了任務(wù)。 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)就是要明白自己做的是什么，要 對(duì)自己的系統(tǒng)有一個(gè)清晰的概念，這樣設(shè)計(jì)起來(lái)才會(huì)比較方便。由于時(shí)間緊迫，系統(tǒng) 功能尚有欠缺 ，但 我 已經(jīng)覺(jué)得挺滿(mǎn)意 了 。有些功能不是不能實(shí)現(xiàn)，而是限于時(shí)間緊迫。我想課程設(shè)計(jì)雖然結(jié)束了，但是我的系統(tǒng)沒(méi)有結(jié)束。我會(huì)在以后的生活中繼續(xù)完善它。以前 C++課程設(shè)計(jì)做的很不好，功能單一。當(dāng)然那時(shí)候?qū)?C++語(yǔ)言本身不是很精通。 能力是一個(gè)不斷提高的過(guò)程，不能急于求成。 在這 一 周做課程設(shè)計(jì)中，收獲了很多。因?yàn)檫@次課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的知識(shí)面非常廣。從數(shù)據(jù)庫(kù)方面來(lái)說(shuō)，涉及到數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的五個(gè)步驟 ：需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 和運(yùn)行調(diào)試。 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)嚴(yán)重影響著系統(tǒng)的功能，如果數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)不夠合理，前臺(tái)操作就不能正常運(yùn)行 。在運(yùn)行過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)比較合理，查詢(xún)時(shí)特別方便。這為以后的開(kāi)發(fā)積累了很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 從 MFC 編程方面來(lái)說(shuō)又對(duì) MFC 編程有了進(jìn)一步的提高， 讓系統(tǒng)不再單調(diào)，通過(guò)有關(guān)設(shè)置使系統(tǒng)更為個(gè)性化。 通過(guò) MFC 程序來(lái)訪問(wèn) 并修改 數(shù)據(jù)庫(kù)，從中體會(huì)到了編程的樂(lè)趣?？吹阶约洪_(kāi)發(fā)的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了一個(gè) 又一 個(gè)功能 ，會(huì)有一種特別 快樂(lè) 的 感覺(jué)。 學(xué)以致用，這才是學(xué)習(xí)的目的。 當(dāng)然，系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)離不開(kāi)好的資料和同學(xué)的交流。在這次課程設(shè)計(jì)中深深感受到了 同學(xué)之間交流合作的重要性。交流不但可以發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的效率，而且可以快速的學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。 最后感謝這次 課程設(shè)計(jì) 中給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)，是你們的幫助才使我的系統(tǒng)有了突破性的進(jìn)展。 華北科技學(xué)院課程設(shè)