freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

有關(guān)社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告[大全](編輯修改稿)

2025-06-05 23:42 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 關(guān)問(wèn)題。 初入民政局,比較順利的找到了單位指導(dǎo)老師 —— 何幼臣科長(zhǎng),在她的指導(dǎo)下總算開(kāi)始了實(shí)習(xí)工作,因?yàn)槭孪冉淮^(guò)要將自己當(dāng)作職業(yè)人看待,所以絲毫不敢怠慢。雖然何科長(zhǎng)是民政局位數(shù)不多的女科長(zhǎng)之一,但她身上所表現(xiàn)初的親和力讓人怎么也想不到她竟身居 正科長(zhǎng)的要職。從她身上,似乎看到了更多文科工作人員的個(gè)性特征:性格溫和,意志堅(jiān)強(qiáng) 。積極主動(dòng),有耐心 。工作嚴(yán)謹(jǐn),責(zé)任心強(qiáng) 。有較強(qiáng)的時(shí)間管理能力 。具備一定的中文寫(xiě)作能力。 這半個(gè)月的實(shí)習(xí),給我的總體感受就是 (1)工作內(nèi)容繁雜。似乎每天都有那么點(diǎn)事兒,但就是一天下來(lái),卻不知到自己究竟都做了些什么事兒?;蛟S行政人員的工作體會(huì)都是,雖然整天忙忙碌碌的,但在向上級(jí)回報(bào)工作時(shí),卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么可匯報(bào)的。因?yàn)樾姓藛T每天需要處理的工作都非?,嵥椋緹o(wú)法匯報(bào),總不能對(duì)上級(jí)說(shuō):“本周共接了 87 個(gè)電話,復(fù)印了 34 次資料,接 待的 8 次客人,發(fā)了 23 封信??”不了解行政工作性質(zhì)的人總覺(jué)得行政工作人員工作不得力好或工作不飽滿。這些偏見(jiàn)又會(huì)給行政工作人員造成很大的心理障礙,嚴(yán)重影響行政工作人員的積極向和主動(dòng)性。 (2)事情來(lái)得突然,工作總是陷于被動(dòng)。往來(lái)文件、復(fù)印傳真、來(lái)客接待、接聽(tīng)電話等都是無(wú)法預(yù)見(jiàn)的,這很容易造成工作上被動(dòng)的局面。而行政人員除了要完成日常型的事務(wù)處理工作外,還要應(yīng)付諸如來(lái)客的接待陪同、會(huì)議的籌備、參加展示會(huì),或者受命進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào),調(diào)查某個(gè)事件等。這些突發(fā)事件都有時(shí)間要求,行政人員往往要把突發(fā)實(shí)踐報(bào)告辦好又不能耽誤日常 工作。 實(shí)習(xí)期間,恰逢民間組織管理局對(duì)各社會(huì)團(tuán)體、民辦非、農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)進(jìn)行年檢工作,于是得以了解民間組織的建設(shè)狀況。實(shí)習(xí)得知,我國(guó)最早的民間組織發(fā)起于 19 世紀(jì)早期,如中國(guó)同盟會(huì)等。改革開(kāi)放以后,中國(guó)逐步實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)體制改革極大地推動(dòng)了中國(guó)社團(tuán)組織的興起和發(fā)展。首先,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本要求是企業(yè)必須成為擁有自主經(jīng)營(yíng)權(quán)的獨(dú)立法人,政府和企業(yè)必須分開(kāi),企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的盈虧負(fù)完全的法律責(zé)任。在這種新的經(jīng)濟(jì)體制下,一方面,企業(yè)的自主權(quán)極大地增加 。另一方面,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)增大了企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)機(jī) 制,企業(yè)必須改變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下盈虧依賴于政府,贏和虧一個(gè)樣的風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制。這種風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制勢(shì)必滋生企業(yè)的自我保護(hù)意識(shí),發(fā)展起企業(yè)的自我保護(hù)機(jī)制。這兩個(gè)方面結(jié)合起來(lái),就有可能使得某些行業(yè)和同業(yè)組織成立在相當(dāng)程度上獨(dú)立于政府的行業(yè)性社團(tuán)組織。 第二,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的的推進(jìn),所有制結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化,多種所有制并存的局面開(kāi)始出現(xiàn)。由于中國(guó)實(shí)行社會(huì)主義的政治經(jīng)濟(jì)制度,公有制仍然識(shí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),不同所有制形式的企業(yè)的實(shí)際地位和作用有著顯著的差別,個(gè)人私有企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)程度大大高于國(guó)有企業(yè)。國(guó)有企業(yè)和非國(guó)有企業(yè)為了尋求一個(gè) 公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,需要有代表自己利益的同行組織。特別是民營(yíng)企業(yè)明為了增強(qiáng)其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,必須在行業(yè)中實(shí)行合作和互助,溝通信息,彼此連結(jié),希望通過(guò)行業(yè)協(xié)會(huì)的自律管理和自我服務(wù)求得公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。 第三,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的推進(jìn),原有的高度一元化的組織體系也逐漸化解,并非每個(gè)人都像從前那樣被納入政府直接統(tǒng)轄的單位組織中,在體制外開(kāi)始出現(xiàn)了各種新的社會(huì)群體,例如,大量的私營(yíng)企業(yè)主、從事各種經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的“個(gè)體戶”以及龐大的打工族,他們不屬于體制內(nèi)的某個(gè)企業(yè)或事業(yè)單位,但卻有各自的共同利益需求,也 形成了一定的群體認(rèn)同理念。為了尋找歸屬感,他們希望有一些能夠代表他們利益、表達(dá)他們?cè)竿?、甚至能夠參與政事、影響決策的組織出現(xiàn),個(gè)體勞動(dòng)者協(xié)會(huì)、企業(yè)家聯(lián)合會(huì)等都屬于利益代表性質(zhì)的社團(tuán)組織也就應(yīng)運(yùn)而生。 第四、公民自主自治和自愿服務(wù)精神為社團(tuán)組織的發(fā)展奠定的文化基礎(chǔ),在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和社會(huì)多元化的進(jìn)程中,公民參與的熱情也越來(lái)越高,公民自由、民主和自愿服務(wù)的意識(shí)逐步培養(yǎng)何覺(jué)醒起來(lái)。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的改革,自上而下的人為行政限制越來(lái)越少,公民通過(guò)各種形式參與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)乃至政治過(guò)程的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,從而為中國(guó)社團(tuán)組織 的發(fā)展奠定了文化基礎(chǔ)。 雖然民間組織有較大的發(fā)展,但目前還不夠完善。主要存在以下幾方面的缺陷: (一 )協(xié)會(huì)團(tuán)體對(duì)黨政機(jī)關(guān)的依賴性強(qiáng)。在現(xiàn)行體制下,誰(shuí)是社團(tuán)的業(yè)務(wù)主管單位,它擁有什么樣的權(quán)力,對(duì)社團(tuán)的實(shí)力有相當(dāng)大的影響。那些背靠大樹(shù)的社團(tuán)可以借助主管部門(mén)的行政權(quán)力撈取各種好處,而在社團(tuán)發(fā)揮余熱的離退休干部何主管部門(mén)的兼職人員是這一切成為現(xiàn)實(shí)。他們可以借助自己在主管部門(mén)的職位和關(guān)系,幫助社團(tuán)謀取各種利益。因此,許多社團(tuán)都在挖空心思的網(wǎng)羅各種離退休干部和兼職干部。當(dāng)社團(tuán)過(guò)分依賴這種官方聯(lián)系,智慧鼓勵(lì)不同形式的“庇護(hù)”關(guān)系的而發(fā)展,而忽視社會(huì)的聯(lián)系,社團(tuán)的存在也將成為官僚權(quán)力的延伸。 (二 )組織無(wú)目標(biāo)化傾向嚴(yán)重。有些社會(huì)團(tuán)體注銷若干年之后,有突然來(lái)申報(bào)再次申報(bào)成立事宜。從這可知,由于協(xié)會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)大多由退居二線的領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)主管的副職或中層領(lǐng)導(dǎo)人兼任,協(xié)會(huì)工作人員年齡老化和“腳踩兩只船”的處境使其不能對(duì)協(xié)會(huì)工作形成長(zhǎng)遠(yuǎn)的 39。打算 。一些專職人員由于沒(méi)有相應(yīng)的保障,也不愿把協(xié)會(huì)工作當(dāng)作自己理想的職業(yè),指示暫時(shí)干干,無(wú)所作為。 (三 )協(xié)會(huì)缺乏資金支持。政府的財(cái)政撥款,在改革轉(zhuǎn)制的條件下已經(jīng)大大壓縮 。會(huì)員繳納的會(huì)費(fèi),由于社團(tuán)并 不能為很好的為會(huì)員服務(wù),呆滯拖欠會(huì)費(fèi)的情況經(jīng)常發(fā)生 。依靠舉辦展覽會(huì)、提供咨詢服務(wù)取得的收入極為有限 。有些經(jīng)營(yíng)性收入實(shí)體在依法納稅侯使得原本并不充裕的資金更加緊張。 個(gè)社會(huì)團(tuán)體、民辦非以及專業(yè)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)是給予共同的價(jià)值理念而自愿組合起來(lái)在政府領(lǐng)導(dǎo)何支持下成立的。作為政府與個(gè)人、企業(yè)聯(lián)系的紐帶,政府處理好與民間組織的關(guān)系,有利于政府在與公眾的互動(dòng)中樹(shù)立良好的政府形象。在很大一部分社團(tuán)處于“休眠”的狀態(tài)下,民間組織的作用沒(méi)有得到有效的發(fā)揮,因而,堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,堅(jiān)持企業(yè)家辦會(huì),讓企業(yè)家進(jìn)入社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)層,有 利于政府與企業(yè)的對(duì)話,降低溝通成本,此時(shí)的企業(yè)訴求頁(yè)更容易被采納。另外,政府應(yīng)鼓勵(lì)人才投入到民間組織的建設(shè)和管理當(dāng)中去,服務(wù)性行業(yè)的優(yōu)勢(shì)就是能吸收大量的勞動(dòng)力,培養(yǎng)一批從事民間組織管理工作的專門(mén)人才,有可以緩解我國(guó)勞動(dòng)力就業(yè)難的狀況。我國(guó)民間組織的建設(shè)和發(fā)展還任重道遠(yuǎn)。 五、實(shí)習(xí)小結(jié):在民間組織管理局為期兩周的實(shí)習(xí)似乎過(guò)于短暫,正如我們所接觸的對(duì)象一樣,民間組織、各社會(huì)團(tuán)體是聯(lián)系政府和社會(huì)的橋梁和紐帶,這短短的實(shí)習(xí)期是我們將理論和實(shí)際連接的紐帶,為我們以后走出校門(mén),進(jìn)入社會(huì)提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì)。 實(shí)習(xí)中,總覺(jué)得要做好政府工作,實(shí)在太不容易了,事多而雜,“辦人民滿意的政府”,打造服務(wù)型政府這類目標(biāo)給政府工作人員提出了很高的要求,群眾的口味多樣化是政府人員必須時(shí)刻以學(xué)習(xí)為己任,解決好群眾各方面問(wèn)題的同時(shí)還要做好上級(jí)安排的各項(xiàng)工作??此魄彘e,實(shí)則繁雜的政府工作只有切身體會(huì)方才知曉。這段實(shí)習(xí),無(wú)疑有利于后期的大學(xué)學(xué) 社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告篇 3 回憶起 x 月 2 日到 x 日為期 6 天在徐聞縣下橋糖廠小學(xué)三下鄉(xiāng)的日子,總覺(jué)得做夢(mèng)一般,那樣美好,那樣不舍。也許那場(chǎng)突如其來(lái)的臺(tái)風(fēng)打亂了我們所有計(jì)劃,我們無(wú)奈 的被迫撤回,但對(duì)孩子的喜歡與對(duì)教學(xué)的熱情卻一直未曾退減。 在三下鄉(xiāng)正式開(kāi)始之前,對(duì)這次的支教活動(dòng)就有過(guò)無(wú)數(shù)次的設(shè)想,每次的集中開(kāi)會(huì),都會(huì)想象著我們支教的情景,這種希翼與期盼真的無(wú)語(yǔ)言表。為了更好地了解小學(xué)生的課堂情況與小學(xué)生的課堂心理,我們第一支教組還特地安排了到湛江市第二十小學(xué)聽(tīng)課,同時(shí),再以豐富支教課堂內(nèi)容,提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)數(shù)英及普通話的興趣為目的,我們各科目還編輯了相應(yīng)的教材,為支教做好充分準(zhǔn)備。 x 月 2 日,斗志昂揚(yáng),激情滿懷的我們來(lái)到了所支教的小學(xué),在打掃完衛(wèi)生后,我們開(kāi)始與住宿的學(xué)生聊 天溝通,以加快與學(xué)生們的熟悉程度。 3日上午,我們?cè)缭缇推饋?lái)準(zhǔn)備開(kāi)班儀式,各班班主任也在自己的教室等待學(xué)生們的陸續(xù)到來(lái)。在開(kāi)班儀式響亮的鞭炮聲中,我們的支教生活正式開(kāi)始了。 在接下來(lái)的幾天里,上午的安排課程都是我們第一支教組的課程,各班主任各科任老師都努力的和學(xué)生們彼此熟悉,也在課后認(rèn)真的在辦公室備課或討論各班情況,以將最有趣,最有用的知識(shí)帶到生動(dòng)的課堂中。謎語(yǔ)、小游戲、唱歌、朗誦等形式都被應(yīng)用在課堂上,聽(tīng)著教室傳出來(lái)書(shū)聲,那種為師的自豪感與愉快感便油然而生。在課后時(shí)間,我們也在走廊和學(xué)生們講笑話聊天 ,是這些孩子們,讓我們看到對(duì)知識(shí)渴望的眼神,讓我們看到自己的童年,我們一直在被其感動(dòng)著。 為了提高各個(gè)班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)力,我們還進(jìn)行了優(yōu)秀班集體的評(píng)比活動(dòng),我們隊(duì)長(zhǎng)、組長(zhǎng)與各科組長(zhǎng)在上課時(shí)間和課后時(shí)間進(jìn)行紀(jì)律衛(wèi)生巡查,以評(píng)選出最為厲害的班集體。除此之外,我們還舉辦了一個(gè)大型的手抄報(bào)比賽,在支教的第三天,我們所準(zhǔn)備的 30 張 4 開(kāi)卡紙全部下發(fā)完,還不得不到校外進(jìn)行采購(gòu)。是的,計(jì)劃趕不上變化,我們的評(píng)比與比賽都還在進(jìn)行著的時(shí)候,這一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)擾亂了我們以為會(huì)如期而至的東西,但我們依然很感謝學(xué)生們的熱情。 x 月 6 日的這個(gè)晚上也許是我們這輩子都不會(huì)忘記的。我們艱難的做出撤離返校的選擇后,開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多鐘的電話聯(lián)系家長(zhǎng),各班主任及科任老師都在拿著名單通知家長(zhǎng)第二天接走學(xué)生,直至確保所有學(xué)生家長(zhǎng)都接到通知了大家猜撤離辦公室。我們不知道學(xué)生如何得知我們要撤走的消息,那天晚上,好多學(xué)生都在宿舍里畫(huà)手抄報(bào),說(shuō)是要作為禮物送給我們。那種感動(dòng),真的是刻苦銘心的。 x 月 x 日上午,在簡(jiǎn)單的結(jié)業(yè)典禮后,學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走了,看到孩子們哭紅的雙眼與辦公室里滿桌的手抄報(bào),大家那種不舍愈來(lái)愈強(qiáng)烈,以至于好多人都哭了。 三下鄉(xiāng)結(jié)束了,我們學(xué)了很多,也感概很多,這次的實(shí)踐經(jīng)歷將成為我們大學(xué)四年里最美好的回憶。我們也許會(huì)慢慢忘掉很多實(shí)踐中的細(xì)節(jié),但我們會(huì)永遠(yuǎn)記得,曾經(jīng)有那么一批學(xué)生,讓我們很為之感動(dòng)。 第三篇:關(guān)于社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告大全 關(guān)于社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告 3篇 在當(dāng)下社會(huì),報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢?以下是為大家收集的社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告 3 篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。 社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告篇 1 總書(shū)記 20xx年 11月在中央扶貧開(kāi)發(fā)工 作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):“消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕,是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,是我們黨的重要使命?!痹诋?dāng)前全面實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的背景下,大學(xué)生發(fā)揮自身的知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì),積極投身精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐是其成長(zhǎng)成才的重要途徑,同時(shí)大學(xué)生參與精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐也是探索“教育 — 專業(yè) — 科技”三位一體的高校精準(zhǔn)扶貧模式的有效嘗試,是高校服務(wù)社會(huì)功能的具體體現(xiàn)。 一、大學(xué)生參與精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)狀 精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的實(shí)施,為當(dāng)代大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、貢獻(xiàn)社會(huì)提供了廣闊舞臺(tái)和發(fā)展空間。但大學(xué)生參與精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn) 狀不盡如意。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面的“認(rèn)識(shí)不到位”:學(xué)生方面,大學(xué)生積極性不高,不能以“主人翁”的責(zé)任感和使命感積極參與其中。這主要是對(duì)精準(zhǔn)扶貧國(guó)家戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)不到位,部分大學(xué)生認(rèn)為,精準(zhǔn)扶貧是國(guó)家的事,自己參與其中只是為了完成學(xué)校對(duì)社會(huì)實(shí)踐學(xué)分的要求 。幫扶或服務(wù)對(duì)象方面,有些地方政府或村鎮(zhèn)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐認(rèn)識(shí)不到位,他們把接收大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)看作一種負(fù)擔(dān),而不是將其視為幫助本地改變貧困的重要手段,不主動(dòng)為大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供便利條件。 二、增強(qiáng)大學(xué)生參與精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐實(shí)效性的路徑思考 精 準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的落實(shí)與推進(jìn),很大程度上取決于“下基層”的廣度、“訪群眾”的力度、“入農(nóng)戶”的深度。沒(méi)有對(duì)基層扶貧對(duì)象進(jìn)行充分的認(rèn)識(shí)與了解,精準(zhǔn)扶貧就難以實(shí)現(xiàn)。邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為國(guó)家首批、河北省第一所國(guó)家示范性高職院校,目前正在爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)家優(yōu)質(zhì)?!?,并擬啟動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)家特高?!表?xiàng)目。無(wú)論是“國(guó)家優(yōu)質(zhì)校”還是“國(guó)家特高?!北厝灰髮W(xué)院提高服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)水平,更多更大發(fā)揮高校服務(wù)社會(huì)的功能。學(xué)院從多方面發(fā)力實(shí)施高校精準(zhǔn)扶貧,從而服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,其中重要一個(gè)途徑就是組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)研、參與精準(zhǔn)扶貧等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因 為,大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是拓寬“下基層”的廣度,加大“訪群眾”的力度,增強(qiáng)“入農(nóng)戶”的深度的有效途徑。當(dāng)下我們處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,如何在這樣的時(shí)代,增強(qiáng)大學(xué)生參與精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性,是值得思考的課題。下面以邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的探索和實(shí)踐進(jìn)行思考。 (一 )增強(qiáng)參與社會(huì)實(shí)踐學(xué)生對(duì)精準(zhǔn)扶貧的認(rèn)知度和認(rèn)識(shí)水平 精準(zhǔn)扶貧是新時(shí)代賦予當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任,那么大學(xué)生就要增強(qiáng)對(duì)精準(zhǔn)扶貧的認(rèn)識(shí)。精準(zhǔn)扶貧是一項(xiàng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略,它有一系列的具體配套措施和政策。因此我們要引導(dǎo)大學(xué)生積極了解和學(xué)習(xí)有關(guān)精準(zhǔn)扶貧的方針 政策。學(xué)院通過(guò)學(xué)生管理系統(tǒng),利用大學(xué)生扶貧實(shí)踐活動(dòng) 群、微信群和貼吧向?qū)W生適時(shí)推送國(guó)家精準(zhǔn)扶貧有關(guān)政策及講解。根據(jù)河北省委統(tǒng)一部署安排, 20xx 年以來(lái)邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)口幫扶張家口宣化區(qū)塔兒村鄉(xiāng)西莊子村。學(xué)院以該村為基地,多次組織學(xué)生到該村開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)。因此,學(xué)院定期邀請(qǐng)上述包村干部面向?qū)W生開(kāi)展專題講座,面對(duì)面地介紹精準(zhǔn)扶貧方法、傳授精準(zhǔn)扶貧經(jīng)驗(yàn),為大學(xué)生開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐“傳道”、“解惑”、“授業(yè)”。通過(guò)上述政策推送講解和現(xiàn)場(chǎng)參觀體驗(yàn)以及包村干部的現(xiàn)身說(shuō)法等措施,使學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐前和 過(guò)
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1