【文章內(nèi)容簡介】 毽子，等返回時(shí)，踢不到了，就用肚子一頂，也彈了出去，可是，卻未過界呀，可惜?? 等錢佳燕上去時(shí)，那就很好笑了，她先以跌出去的形式上臺(tái)，踢毽子時(shí)，是以射門的形式踢的，看，她左踢右擋，招架了許多時(shí)間，但最后還是以失敗告終。 踢毽子，男同學(xué)像射門一樣踢。女同則以正規(guī)的、傳統(tǒng)的方法踢。 比如王佳偉，他就是像足球里的射門般踢的，兩手一擺一擺的，右腳一甩，就接住了一顆飛來的毽子，一眨眼，毽子又飛入對(duì)方的地盤中?？僧?dāng)別人 回復(fù)他時(shí)，他卻難以踢到。 踢毽子是一種運(yùn)動(dòng)，它帶給了我們歡樂，讓我們會(huì)利用手腳，讓它們更靈活，更靈敏，它讓它們聽命于我們，為我們更好的服務(wù)。 這次比賽，我們笑夠了，也看夠了，以至于每個(gè)人出教室時(shí)，臉上都紅嘟嘟的。 第三篇：【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字匯總 【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字匯總 5 篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 5 篇，歡迎閱讀與收藏。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 1 每每聽到婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂曲聲，總會(huì)想起那一場(chǎng)別開生面的班級(jí)音樂會(huì)。每每想起那一場(chǎng)音樂會(huì)心頭就涌起一絲甜蜜與溫馨，那爽朗的笑聲依稀在耳邊回響。 我們?yōu)檫@場(chǎng)音樂會(huì)精心準(zhǔn)備了數(shù)天之久，從策劃到最后的彩排，傾注了大量的時(shí)間和智慧，為的不只是一場(chǎng)反響轟動(dòng)的音樂會(huì)，更多的還是為了班級(jí)的榮譽(yù)。我們班人才濟(jì)濟(jì)，表面上不張不揚(yáng)，其實(shí)也是藏龍臥虎之地。有的不僅成績較好，在文藝方面也有一技之長；有的不聲不響，展示的才藝也是足以一鳴驚人。我充滿信心，看來 這場(chǎng)音樂會(huì)一定馬到成功。 剛開始，氣氛就異常熱烈，充滿了喜慶的味道，倒有點(diǎn)“春晚”的派頭。演員們也不覺挺胸昂頭，自信裝得滿滿一籮筐。我作為班副，應(yīng)身先士卒，所以第一個(gè)節(jié)目便是我上臺(tái)獻(xiàn)歌一曲。我手心有些微微的發(fā)汗。或許是緊張緣故，望著臺(tái)下一雙雙期待的眼睛，聲音悶在嗓子里出不來，但我很快調(diào)整了狀態(tài)，將聲音慢慢地提了去，到最后不覺沉醉于其中，直到掌聲響起如雷鳴的那一刻，我才好像如夢(mèng)初醒。 也許是我的表演帶卻了同學(xué)們的情緒，接下來的幾個(gè)節(jié)目的反響都很強(qiáng)烈，鼓掌的也有，叫好的也有，一時(shí)間用“人聲鼎沸”來形容不為過。為了使全體同學(xué)也參與進(jìn)來，主持人帶著大家唱響了奧運(yùn)歌曲《北京歡迎你》，將音樂會(huì)的氣氛一下點(diǎn)燃。接著，主持人又領(lǐng)著大家互動(dòng)，氣球爆炸的響聲此起彼伏?；蛟S受到同學(xué)們的感染，沙老師笑語盈盈，與同學(xué)們打成一片，霎時(shí)間，笑聲、歌聲交織在一起，奏出了整場(chǎng)音樂會(huì)最美妙動(dòng)聽的樂章。 音樂會(huì)在樂聲中開始，亦在歡笑中結(jié)束，圓滿且完美。該怎樣記住它呢？或許秘密就在那間音樂教室之中的那段時(shí)光。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 2 你狠狠的甩下一句話：“我再也不理你了?！本妥吡?，留給我一個(gè)背影，漸行漸遠(yuǎn)，直到消失在人群。 傍晚的街有點(diǎn)冷，在涼風(fēng)里，我獨(dú)自一人行走著，兩旁的樹被風(fēng)吹的沙沙作響。天很冷，我的心更冷，而且很后悔。對(duì)不起，我的朋友。 今天，我們本來打算一起去玩，可我因有事，所以晚到了。你有些生氣，嗔怪到：“你怎么那么晚，害我等那么久?！蔽抑皇钦f家里有事，你不太相信，一邊走一邊數(shù)落我的不是，我有些不耐煩，大喊了一句：“你夠了沒，”你被我嚇到，不作聲。我不識(shí)趣地繼續(xù) 說：“你就很守時(shí)么？你不是也常遲到，我又不是故意的，你至于嗎？”我繼續(xù)碎碎念，你朝我喊了一句．“你就至于這樣嗎？“我冷冷的說：“你想吵架嗎？你狠狠地瞪我，眼淚奪眶而出，氣憤的推開我，說了一句話就跑了，留我在原地。 不知不覺街燈亮了，燈光與月光交替，影子被拉得老長。就在我徘徊街口之際，一個(gè)聲音在耳邊響起，是你。我猛回頭，熟悉的臉上一陣焦慮和不安。你跑過來抱住我：“對(duì)不起！”你哭了，“對(duì)不起，是我不對(duì)，剛才我到電話去你家，你媽說你還沒回家，我好擔(dān)心，我真不該??”我搶著說“不，是我不對(duì)，我很混蛋，我不該 說那樣的話，你??你還會(huì)理我嗎？”你打了我一下，“不理你找你干嗎？”聽了這話，我也破涕而笑。我倆牽著手回家了。 你忽然停住了，看我，比出小指頭：“我倆拉鉤，以后不能吵架了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，也比出小指頭：“拉拉鉤，永遠(yuǎn)是朋友?！笨粗悖野堰@一幕定格在我們友誼的相冊(cè)中。 一份友情，少不了會(huì)有分歧，但釋然后的和好如初，卻更加深了友誼。那一幕，是我們友誼的見證，我難以忘懷，我們的承諾，我更難以忘懷。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 3 小時(shí)候我很喜歡看街舞表演，甚至因?yàn)檫@樣我還參加了街舞班 。每當(dāng)我看到路邊有街舞表演時(shí)，我都會(huì)駐足欣賞。街舞是一種很特別的舞蹈，我覺得街舞可以透過自己獨(dú)特的動(dòng)作，來展現(xiàn)自己的特別風(fēng)格。它特殊的節(jié)奏和活潑的動(dòng)作，總是讓看的人有一種興奮的震撼。 星期六我和家人欣賞一部電影，片名是《舞力全開 4》，是部以街舞為背景的電影。電影情節(jié)女主角艾蜜莉想要成為專業(yè)的芭蕾舞演員，而男主角希恩是位街舞團(tuán)的頂尖舞者。街舞團(tuán)是由一群年輕人組合而成的，他們沒有錢，想透過特殊的快閃表演，獲得肯定及得到獎(jiǎng)金，于是到處出奇不意的精彩演出，獲得很多人的肯定。劇情中我最喜歡的一段，是他 (她 )們 在博物館的表演。他 (她 )們把原本不會(huì)動(dòng)的畫，變成活生生的作品。透過燈光和音樂，他 (她 )們讓那些原本以嚴(yán)肅的態(tài)度來參觀這些作品的觀眾，在不知不覺中成為表演的一部分，身體跟著節(jié)奏擺動(dòng)了起來，臉上也露出了笑容。 生活中常會(huì)出現(xiàn)一些沖突，但是不需要固執(zhí)的用對(duì)抗的方式面對(duì)，就像電影中，舞團(tuán)因?yàn)榛ハ鄳岩珊驼`解，讓原本的好朋友互相爭吵，甚至演變成激烈的內(nèi) ?，最后失去了社會(huì)大眾對(duì)他 (她 )們的支持，連網(wǎng)絡(luò)街舞比賽也取消了他們的參賽資格，大家差點(diǎn)失去了所有。 還好最后他 (她 )們找回互信和友情，利用他們擅長的舞蹈 ，讓社區(qū)的鄰居重新認(rèn)識(shí)了他們的訴求，彼此找到妥協(xié)的方法，大家不僅保住了家，社區(qū)也有了改造的機(jī)會(huì)。原來看似不可能的地方，卻找到了共存機(jī)會(huì)，爸爸說這就是“柔軟的力量”了不起的地方。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 4 夜，隨著黑夜幕布的拉下，變的乏味了；窗外的鬧市，靜了，靜在我心底，卻沒有靜在我心里。我反問自己：心里和心底有什么差別？我迷茫地回答說：不知道。在這灰暗燈光的氛圍和漆黑的夜晚中；我獨(dú)自一人站在下路上。仰望著星空，卻不明白為何在這里苦惱。其實(shí)—— 我知道?? 只因往事回首的痛苦，由此 而發(fā)。在它人甜美入夢(mèng)時(shí)，我卻不知為何。其實(shí) —— 我很膽怯。我無法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不敢再去回首往事；憶起曾經(jīng)，卻不敢憶起那一切的一切；無意中想起，就似窗前的落葉從樹上落下，無意之間！ 葉隨風(fēng)落地，它在等待，希望可以重新回到樹上去，但，葉子的愿望沒有實(shí)現(xiàn)，它在慢慢的腐蝕，然后融入地底，越來越深?? 但樹回過頭來時(shí)，發(fā)現(xiàn)那片葉子已經(jīng)不在了；樹很迷茫，很著急；它努力地尋找那片葉子。但樹找不到了。樹明白了，就是它在與新葉共舞，犯下的 39。錯(cuò)；無法彌補(bǔ)，也無法挽救；樹放棄了。相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花??但，它們 還沒有別，老天就帶走了那片葉子。 很久后，當(dāng)樹再次見的那片葉子時(shí)，它終于放心了；因?yàn)?，葉子現(xiàn)在生長的很好，至少不會(huì)過早的被另一棵樹拋棄掉。樹安心的睡了。無情的寒風(fēng)吹過，樹不禁抖了抖身體，它很冷；現(xiàn)在的它，只是棵光禿禿的樹罷了。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 5 “美麗定小，絢麗童年”專場(chǎng)音樂會(huì)在本周拉開帷幕。經(jīng)過激烈的海選，每班的各路精英從中脫穎而出，在他們的精心準(zhǔn)備后，展現(xiàn)在大家面前的將會(huì)是一場(chǎng)別開生面的音樂盛會(huì)。 首先登臺(tái)演出的是民樂組的同學(xué)。在星期二的下午，我幸運(yùn)的收到了 一張入場(chǎng)券，前去觀看這場(chǎng)精彩的演出。 來到階梯教室，我發(fā)現(xiàn)那些表演的同學(xué)畫著精致的妝容，穿著漂亮的演出服早已在此等候。他們一個(gè)個(gè)迫不及待。似乎忍不住想去舞臺(tái)上大顯身手?? 等大家都到齊后，音樂會(huì)開始了。首先是古箏演奏 — 《將軍令》。這首曲子氣勢(shì)龐大、聲音雄偉，仿佛在我們面前展現(xiàn)出一位久經(jīng)沙場(chǎng)的猛將站在戰(zhàn)場(chǎng)上激烈地與敵人斗爭的景象，聽得人驚心動(dòng)魄，仿佛身臨其境一般，給我留下深刻的印象。 其他的曲目也毫不遜色，優(yōu)美動(dòng)聽的二胡聲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛子聲，在我們耳邊回蕩，久久不能散去??最令我記憶猶 新的是我班王藝睿的琵琶演奏。 只見她不慌不忙地走上臺(tái)，向大家鞠了個(gè)躬，坐在凳子上從容地彈奏起來。她時(shí)而撥撥這根弦，時(shí)而彈彈那根弦，手指在琴弦上輕快的舞動(dòng)著，有時(shí)還在琴邊輕輕敲兩下，那樣子，還真像個(gè)專業(yè)的琵琶演奏師呢！王藝睿專注地彈著琵琶，把每個(gè)音彈得淋漓盡致，悅耳動(dòng)聽，我們都被深深地陶醉了。 看著臺(tái)上演出的這些同學(xué)，我不禁想到了一句話 — “臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”！在他們成功與歡笑的背后，包含著多少汗水與努力。這次的音樂會(huì)也讓我明白了一個(gè)道理：只有付出，才有回報(bào)！ 第四篇：學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字匯總（共） 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字匯總 10 篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 1 生活中發(fā)生的事往往能給我們一些啟示，今天發(fā)生的事就令我有很多收獲。 今天，我和哥哥在房間里玩的時(shí)候，哥哥把門反鎖了，等媽媽 來接我的時(shí)候，門卻怎么也打不開了。反鎖的轉(zhuǎn)鈕轉(zhuǎn)不動(dòng)，門把手也轉(zhuǎn)不動(dòng)了。我們倆開始著急起來了，使勁地拉呀拉，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。媽媽在門外不停地提醒我們不能著急。 哥哥想出了一個(gè)辦法，想把鑰匙從門底縫里塞出來，也許這樣?jì)寢屇軓耐饷姘验T打開。可是鑰匙太厚了，門縫太小，鑰匙只能塞出去一點(diǎn)點(diǎn)。這可怎么辦呢？我開始用身體撞門，希望門能撞開。媽媽馬上在門外阻止了我，告訴我這樣會(huì)把門撞壞，而且我們也肯定撞不開的，還是想想其他的辦法吧。 媽媽在門外告訴我們要用力轉(zhuǎn)動(dòng)鎖鈕，要朝左右都試試，要耐心的多試幾次。我和哥哥終于耐 下心來，照媽媽說的試了幾次，“啪”鎖鈕真的轉(zhuǎn)動(dòng)了，哈哈門打開了！ 媽媽抱住我們，直夸我們能干。后來媽媽讓我們?cè)僭囈辉嚒胺存i”和“開瑣”。原來剛才我們倆都太著急了，把門拉的太緊，鎖鈕就轉(zhuǎn)不動(dòng)了。 是啊，我們都太著急了，通過這次“開門事件”我記住了：碰到困難時(shí)，不能光著急，要耐心的想辦法，多試一試，多動(dòng)動(dòng)腦筋！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 2 今天，是一個(gè)特別的日子，因?yàn)?，今天要舉辦以前都沒有過的遠(yuǎn)足，步行去五腦山。 吃完早飯要出發(fā)時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿，像躍躍欲式的馬 兒，別提有多興奮了。 路上，同學(xué)們蹦蹦跳跳，有說有笑，一陣微風(fēng)吹來，讓人心曠神怡，道路兩旁滿是大片大片的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金色，似乎看不到盡頭。 大約行了有幾公里路，我們終于到達(dá)了目的地，只見門上寫著大大的幾個(gè)字“五腦山”，抬頭往山上一看，全都是是樹木，蒼翠欲滴。樹叢中隱隱約約看見幾座廟，怪不得五腦山被稱作道教圣地。 這么高的山，一眼望不到頭，那么遠(yuǎn)，二十多里呀，我能上去嗎？我不禁開始打退堂鼓了。我們休息了一會(huì)兒，就開始上山了，路盤曲而上，我的腳好像被什么扯住了似的，走起路來跟剛 才比，要費(fèi)力得多，不一會(huì)兒就大汗淋漓了。 路越來越難走，太陽也越來越大。山上有幾株映山紅，雖然數(shù)量不多，但也非常美麗，周圍全是挺拔的大樹，粗壯的枝干，深綠的葉子，遠(yuǎn)處云霧彌漫，只能看見一片濃濃的墨綠色。 終于，到了下坡。我往下沖，很快跑到了隊(duì)伍的前面，可是突然腳上一陣酸痛，一沒站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒。我只好小心翼翼地走。最后，只剩下我一個(gè)人在后面慢悠悠地走，有氣無力的，心想：“怎么還不到呢？不行，我要加快速度。” 不知是從哪里來的精神，讓我的全身都充滿了力量??最終，功夫不負(fù)有心人，我們經(jīng)過 一段遙遠(yuǎn)的路程，到了茶花園，仿佛剛才的艱辛都被拋在身后，似乎一切都變得美好了。映入眼簾的大片大片火紅的茶花，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂飛來飛去，“嗡嗡”的叫聲，好像是在歡迎我們的到來，天上飛過的歡樂的小鳥，帶來歡樂的樂曲?? 這不僅僅是一次春游，還是一次對(duì)意志的磨煉。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 3 跟去年一樣，今年，我依舊站在講臺(tái)上，來競(jìng)選班長和學(xué)習(xí)委員。我不知道我去年競(jìng)選不上，今年為什么還有勇氣上來。我記得以前在上低年級(jí)時(shí)也夢(mèng)想著當(dāng)班委，當(dāng)時(shí)，我覺得當(dāng)班委好，因?yàn)楫?dāng)了班委，在朋友面前很有面子 ；去年，競(jìng)選班委，我本想能當(dāng)個(gè)班級(jí)督導(dǎo)員就很滿足了。可是當(dāng)我回到家時(shí)，爸爸媽媽卻認(rèn)為我太沒志氣了，如果要競(jìng)選，至少要當(dāng)個(gè)班長或?qū)W習(xí)委員。要相信自己能行！ 今年，我依舊來競(jìng)選，我這次不是為了面子，也不是為了不辜負(fù)父母對(duì)我的期望，而是為我自己。現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，就快要小學(xué)畢業(yè)了，可是每當(dāng)