【文章內(nèi)容簡介】 咨詢。 網(wǎng)絡宣傳，定時到本系各相關 q 群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會的飛信（包括晚會當天還要提醒同學們?nèi)タ赐頃? 節(jié)目準備工作（ xx 月 18— xx 月 14）： 節(jié)目的收集，定期和和各班各部門負責人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況。 考慮到節(jié)目不夠的情況，文娛部要想出不少于三個節(jié)目。 晚會共 xx0 分鐘，節(jié)目最多占用 80 分鐘，所以中間互動環(huán)節(jié)必不可少，還要考慮 40 分鐘的互動，暫定為有獎問答和有獎游戲。 各節(jié)目的排練，文娛部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的幻燈片內(nèi)容、音樂，及時發(fā)給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備（原則上他們自己準備）。 xx 月 9 日前，節(jié)目策劃 小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導。 xx 月 xx 日（幾點？），大彩排，盡量在少康樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上。 總結(jié)彩排，修改細節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來。 場地的申請： xx 月 10 號前要申請（是嗎？問學習部，）包括彩排，演出兩天。 嘉賓的邀請： 系領導和前兩會負責人，初擬是：書記，老師。 xx 月 10 號發(fā)邀請函。 具體細節(jié)要及時問師兄師姐。 物品的準備： 宣傳單（宣傳階段），邀請函（ xx 月 9 日），節(jié)目單（ xx 月 13日）。 所有物品（包括現(xiàn)場布置的用品），獎品和必須藥品在 xx、 114 號準備好；（有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務）。 現(xiàn)場布置：開始前的幾個鐘頭，根據(jù)布置方案進行。（包括，桌子的擺放，商家宣傳海報，氣球等） 從彩排到演出，對各節(jié)目的道具和服裝要跟進和協(xié)調(diào)。 禮儀服準時到位。 晚會 開始： 支持人介紹本晚會、嘉賓、晚會流程。 領導發(fā)表講話，贊助商鳴謝。 根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進行演出。 互動環(huán)節(jié)，支持人宣布游戲規(guī)則等。 獎品的派發(fā)也有名目哦，搞一下。 支持人適時提醒觀眾安靜或動起來。 晚會最后，邀請古智良，張可峰師兄發(fā)表感慨。 鳴謝商家，宣布晚會結(jié)束，支持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請求兩會成員留下幫忙清理現(xiàn)場。 九、經(jīng)費預算 嘉賓用水一箱： xx5元 氣球和打氣筒： xx5元 晚會橫幅： 100元 獎品： 1000元 宣傳單（ 100 張） +嘉賓牌 +邀請函 +節(jié)目單（ 50 張） =20+5+5+10=40元 熒光棒、哨子、現(xiàn)場裝飾等物品： 300元 備用： 1000元 共約： 2650元 元旦節(jié)日的活動策劃書 3 時光的車輪又走過了一圈，伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們滿懷著喜悅的心情迎來了 20xx年的元旦。為了更好地迎接元旦，豐富學校的文化生活，給同學們一個更好地展示自我的舞臺，經(jīng)學校研究決定召開 20xx年元 旦文藝晚會，現(xiàn)將相關活動策劃通知如下： 一、組織機構(gòu)： 組長： xxx 成員： xxxx 二、活動主題： 健康、積極、向上、安全 三、活動時間： 20xx年 12 月 31日下午 2： 00— 3： 30。 四、活動地點： 學校教學樓前。 五、參加人員： 全體教師生 六、工作安排： （一）元旦文藝晚會： （ 1）演出安排： 節(jié)目主持： xxx 舞臺設計和布置： xxx 串聯(lián)詞撰寫： xxx 主持人培訓： xxx 燈光音響：學習 場地安排： xxx 紀律安全： xxx 攝像： xxx （ 2）、節(jié)目形式：多元化、創(chuàng)造性、趣味性、獨特性，具體形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相聲、器樂演奏、課本劇等。 （ 3）節(jié)目要求： 選取合適的素材，內(nèi)容健康，積極向上。 突出學生的特色。 節(jié)目短而精，避免純鬧劇。 各部門認真組織，精心排練，演出的節(jié)目要充分體現(xiàn)朱中師生良 好的精神風貌與藝術修養(yǎng)。 （ 4）評選辦法： 評分標準： 本次元旦文藝匯演采用十分制，評委由 9 人組成，去掉最高分、最低分，取平均分為有效得分。評分標準如下： ①內(nèi)容（ 2 分）：積極健康，主題鮮明，符合學生年齡特點。 ②形式（ 2分）：構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意，編排合理，內(nèi)容和形式巧妙結(jié)合。 ③動作（ 2 分）：整齊、優(yōu)美，表情自然大方。 ④服裝（ 2 分）：統(tǒng)一、美觀，舞臺效果好。 ⑤組織（ 2分）：準備充分，銜接緊湊，進退場有序，不混亂，所在班班級紀律好，觀看時不起哄。 獎項設置： 本次參加匯演的節(jié)目中，以得分的多少為序，評選一等獎 3 個、二等獎 6 個、三等獎若干個。 七、有關事項。 此次元旦文藝晚會的節(jié)目準備時間短，任務重，要求高，希有關節(jié)目指導老師引起重視，各班主任老師積極配合，確保此次元旦文藝晚會匯演的成功。 各年級組（班）必須認真搞好節(jié)目的排練，做到在不影響正常教學的情況下，保證參加演出學生的排練時間，提高參演節(jié)目演出水平 。 演出服裝和道具要精心準備，要求設計合理，與節(jié)目內(nèi)容和形式巧妙結(jié)合。 請節(jié)目指導老師和班主任加強對節(jié)目排練期間學生紀律和安全的 .管理，杜絕元旦文藝晚會節(jié)目排練、演出期間任何安全事故的發(fā)生。 各班班主任必須在演出前對學生進行安全、文明禮貌和紀律教育，要求學生觀看演出時做文明觀眾，不得大聲喧嘩，不得隨意走動。 20xx年 12 月 13日前各班級將本班聯(lián)歡節(jié)目單馬仁五老師。 以上如有未盡事宜，按學校通知執(zhí)行。 元旦節(jié)日的活動策劃書 4 一、活 動主題： 元旦晚會 二、活動目的： 增進同學間的友誼，加強同學間的交流，豐富同學們的課余生活。 三、活動對象： 高職學院 06級 14班全體師生 四、活動時間： 12 月 31 日晚 7點至 9點 五、舉辦單位： 高職學院 06級 14班 六、經(jīng)費預算： 500 元（用于場地布置、紀念品購買、果品購買） 七、活動地點： 教工活動中心 八、前期準備： 由文藝委員、體育委員、生活委員負責。 活動經(jīng)費：全部從班費中支出。 場地布置： 12 月 31日 12 點前布置完畢。 活動節(jié)目： 3 個大節(jié)目與個人表演節(jié)目在 12 月 30 日進行彩排并訂做節(jié)目單。 物品購買：在 12 月 30 日購買，并放置活動場地。 主持人：男女各一人。 九、活動流程： 由班委會成員邀請代課老師與鄰班班級負責人做嘉賓并入場。 由主持人致開幕辭并介紹各位嘉賓。 晚會表演節(jié)目由主持人按節(jié)目單順序進行。 與會嘉賓講話。 班委代表 講話。 發(fā)紀念品。 主持人致謝幕辭。 十、可行性分析： 是我國的法定傳統(tǒng)節(jié)假日，喜慶元旦更是一項宏揚民族精神的表現(xiàn)。 學院領導、老師高度重視與支持，同學積極參與。 活動經(jīng)費完全可由班費支出。 經(jīng)過我們的長期準備，舉辦活動條件基本成熟。 元旦節(jié)日的活動策劃書 5 活動目標： 知道每年的 1月 1日就是元旦，是新一年開始的第一天。 知道過了新年，又長大了一歲。 了解和認識慶祝元旦的各種方式。 活動準備： 日歷卡、孩子相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。 活動重難點： 理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。 活動過程： 一、引導孩子運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣 教師引導孩子說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導孩子說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦??）今天呀，我們主要來學習“元旦”。 教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天） 教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在 1 月 1 日，“元”是開始、第一的意思?！暗笔窃绯俊⒁惶斓囊馑??！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。 二、向孩子介紹迎接新年的各種方式，引導孩子說出自己慶祝元旦 引導孩子交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等） 了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許， 可以制作成課件），引導孩子認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。 提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。 引導孩子交流以往過新年的方法，然后，引導孩子說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向孩子表達自己迎接元旦的想法，再讓孩子表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。 播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓孩子發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導孩子討論，慶祝元旦要說 哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。 三、引導孩子談談新一年的想法和愿望 教師出示孩子的相片，討論相片中的人物在做什么，讓孩子感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。 引導孩子說說自己在新的一年想做哪些事？ 四、延伸活動： 引導孩子收集全國上下