【文章內(nèi)容簡介】 。人們啊！請看看現(xiàn)在的地球吧！她已經(jīng)傷痕累累，正乞求人類的保護(hù)啊。 罕見的雪災(zāi)。 2021 年 1 月 25 日。中國南方很多 地區(qū)都被冰雪擋住了人們過年回家的路。因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼臑?zāi)難。有多少游子在“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干” ?有多少在外打工的人不能與幾年未見的親人團(tuán)聚 ?有多少生活在弱不禁風(fēng)的茅草屋里的人因?yàn)榇笱合聛淼哪玖憾粖Z走生命 ?有多少惋惜的人沒能見到臨走的親人的最后一面 ?有多少人在除夕夜還在街頭吃著方便面 ?可怕的地震。 2021 年 5月 12 日，汶川 級特大地震震動了大半個(gè)中國。很多人因?yàn)橐淮未蔚挠嗾鸲炭植话?。汶川則經(jīng)歷了一場空前絕后的噩夢。本是一方美麗的天地，卻在瞬間崩塌，化為廢墟。樓房倒塌的碎片混合在了一起 。密 密麻麻的傷員被陸陸續(xù)續(xù)地送進(jìn)醫(yī)院，死者堆積如山，孩子、大人撕心裂肺的哭聲牽動著每個(gè)人的心 。一個(gè)個(gè)被掩埋在廢墟下的人經(jīng)歷了家破人亡、生死輪回。一年過后，古巴的海地又發(fā)生了一次大地震?？膳碌谋瘎∮衷僖淮沃匮荨ＴS多失去家園的人，失去家庭的人，失去生命的人，讓我們再一次傷痛。 2021 年 4 月 14 日青海玉樹也被可惡的地震摧毀。我們的同胞再次在劫難逃。孩子們叫著爸爸媽媽，父母呼喚著孩子。找到后的潸然淚下，失去后的號啕大哭。我們的心都為之悸動了。在不到兩年的時(shí)間內(nèi)，接二連三的地震襲擊人類，多么可怕啊。全球變暖。隨 著生活水平的提高，家家戶戶都用上了氟利昂空調(diào)，氟利昂冰箱，大量的排放出氟利昂，使得臭氧層遭到破環(huán)。太陽就直接地輻射到了地面。據(jù)資料顯示：如果全球在上升 3 氏度，北冰洋與南極洲的浮冰就會融化掉很多，海平面會迅速上升，沿海居民就會遭到嚴(yán)重的威脅。阿爾卑斯山脈會接替珠穆朗瑪峰。居住在巴黎的人會面臨被高溫奪取生命的恐懼。今年，中國大部分遭遇到持續(xù)高溫。重慶最高溫達(dá) 40 攝氏度到42 攝氏度?？照{(diào)一天到晚都不停歇。晚上如果不開空調(diào)，那簡直就是地獄。白天沒事千萬別不們，窗戶上的玻璃被太陽灼燒的極其燙手。 人們心情也因 高溫變得格外煩躁。夏天的天氣真的很令人討厭。不是高溫就是暴雨。甘肅舟曲也發(fā)生了一場災(zāi)難 —— 泥石流。 高樓大廈被泥石流淹沒了，沖走了屬于一個(gè)家庭的溫馨，沖走親人，沖走了生命。房屋被湍急的水流沖垮，沖去了昔日家園的美麗。雨繼續(xù)下著，泥石流繼續(xù)吞噬著人們的生命。人們??！為什么現(xiàn)在總是有出人意料的自然災(zāi)害降臨在我們身上 ?是不是因?yàn)槿藗兤茐牧俗匀唬系巯胍o予我們的懲罰呢 ?要相信，降臨在大地身上的，終究會降臨在人們身上。善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。我們要善待自然，從小事做起。不要在讓悲劇重演！ 要讓我們生活的天地里再次擁有花草樹木，青山綠水，鶯歌燕舞，白云藍(lán)天！ 人與自然的作文 3 大自然是一個(gè)綠色的的課本，我們可以從中得到知識。 五月一天的品德課，我們老師對我們說：“同學(xué)們，我們明天有一個(gè)活動你們想不想?yún)⒓??”“想”同學(xué)們異口同聲的說“不過，活動內(nèi)容是什么，還是保密?！崩蠋熒衩氐?39。說。終于第二天到了，老師帶我們?nèi)チ酥参飯@，它在二環(huán)西路上九里山下，大約一千多畝，大門口有一個(gè)花色大理石，上面寫著徐州植物園五個(gè)金光閃閃的大字。外面的花姹紫嫣紅，小草綠油油的，小樹的葉子非常茂密。有 些同學(xué)想聞，老是說：“暫時(shí)先別聞，里面還有更多好聞的花?！边@里面更是數(shù)不勝數(shù)有君子蘭、吊籃、雞冠花等天然生長的植物，老師說：“今天的活動就是‘親近自然’，我會放給你們一些樹苗、花苗你們在那片沒有生長植物的地方種，如果又不會的，問那些園丁叔叔們?！? 我這一組有我、李尊凱、鄭錦行、李敏行、張驍龍。園丁叔叔們先給我們講，我們才明白：“原來這只是一個(gè)荒地，經(jīng)過我們?nèi)甑呐?，才變成現(xiàn)在的樣子。”我們開始種植了，我們有一些人扛著樹苗，有一些人帶著樹種、花苗。有一些人過來提著水桶來澆水，有的拿著肥料，用來施肥。 有的負(fù)責(zé)扶正小樹苗。有的挖樹洞，好讓樹苗放進(jìn)去。大家一起干的場面，好不熱鬧啊?！鞍。锰?。”我們班的雷恒被一個(gè)玫瑰刺傷到了，疼的好像快要流眼淚了，我們對他說：“不要哭，你看那些園丁叔叔們也肯定像你一樣這樣傷了手，但他們多堅(jiān)強(qiáng)啊，想要給人帶來環(huán)境就要付出代價(jià)呀?！蔽覀冋f完，雷恒就好多了，我們繼續(xù)干活了。 過了兩個(gè)小時(shí)，午飯時(shí)間到了，我們也種完了。我們便去里面吃飯了，我們吃完飯，老師說：“大家把垃圾收拾一下?！蔽覀兒芸炀褪帐昂昧?，老師看見三班也都是垃圾，就對我們說：“我們也幫三班收拾一下吧?！薄昂谩蔽覀?異口同聲的說道，我們很快也幫三班收拾好了。那些園丁叔叔們教了我們怎樣種花草比如說君子蘭喜歡陰暗的地方，澆水要適量。仙人掌適合在一些有沙子的地方，不需要太多水，因?yàn)樗娜~子是針狀的，所以一周交一次水也可以。風(fēng)仙子適合在春天種，給它澆一些水適量的土壤等。我們很快就會到學(xué)校了，雖然在學(xué)校，但我們的心仿佛還在植物園。 通過這次品德課，我們明白了要保護(hù)大自然，愛護(hù)大自然。給人帶來環(huán)境是要付出汗水和勞動的。 人與自然的作文 4 在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿足自己的需要，人們砍 伐一片片的森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們在哭訴，哭訴自己的命運(yùn)，也為人們感到悲哀。 工廠一座座地興建起來。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣；它們把矛頭指向大地，把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán)，流水不再清澈?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢？深綠色，甚至有些是褐色的。魚呢？它們在哪兒？答案是在飯店的餐桌上，或是永遠(yuǎn)沉 沒在了河底。 這樣的自然會成為我們的朋友嗎？ 洪水泛濫了，淹沒了一塊塊土地，一個(gè)個(gè)村莊，奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。人們不得不離開世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚(yáng)塵使人們睜不開眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。當(dāng)大自然憤怒、咆哮時(shí)，人們才意識到自己的錯(cuò)誤，流下了悔恨的淚水。 人們開始植樹造林，一大批小樹苗肩負(fù)著防風(fēng)固沙的使命走上了崗位，陽光照耀下，它們在微笑。人們整治河流，把它們渾濁的身體洗凈，又放養(yǎng)魚苗，讓河水煥發(fā)往日的生機(jī) ，成為魚兒歡樂的家園。人們開發(fā)新能源，把對大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時(shí)而鳥兒們俏麗的身影又會從頭頂上輕輕掠過。 人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會美好，人們才會幸福。假如人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么生活就不會圓滿，當(dāng)然，人們的幸福也就此告終。 我幸福地憧憬著：在藍(lán)天白云下，鳥語花香，蜂蝶翩飛，魚游潛水，人們在燦爛地微笑。 人總認(rèn)為自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的小朋友，任性地毀壞母親的健康，到頭來害苦的是自己。唯有懂得愛護(hù)，才能幸福生活。對我們所關(guān)注的對象，跳出圈子來看，也是一種行文之道。 人與自然的作文 5 一個(gè)地球，夠了，一個(gè)大海，夠了，不夠的是 — 環(huán)保。不客氣地回敬“蠢材”。而當(dāng)他對小山呼喚“我愛你”時(shí)，小山也告訴他“我愛你”。 的確，世上許多事情都是如此，“己所不欲，勿施于人”，同時(shí)善待別人即是善待自己。 可是，看著人們是怎樣“善”待他們唯一的生存地 —— 地 球的呢？人們從地球身上無情殘酷地榨取著利益，森林消失了，空氣混濁了。再看看地球給我們的“回聲”吧。地球?qū)⒆屛覀兩嬖谝粋€(gè)灰蒙蒙的、骯臟的環(huán)境中，來作為對人們的報(bào)復(fù)。 早在人們剛剛進(jìn)化到世界上時(shí)，人們和自然保持著友好的相安無事的合作關(guān)系。取之不盡的食物，飲之不盡的清水，呼吸不完的清新空氣，自然報(bào)以人們最友好的微笑。 隨著人們發(fā)展的車輪加速滾動，人們開始認(rèn)為自己是萬物之靈，有能力并且有權(quán)利去征服自然。加之金錢，這一最為誘人的利餌，人們把一雙雙的臟手指向自然。鳥語花香的森林被夷為了荒蕪沙漠；珍奇活 潑的野生動物成了人們嘴邊的燕窩、猴腦。隨之，自然開始報(bào)復(fù)：一群