【文章內容簡介】 !如果我能見到老班長，我會贊揚他：”您是一個偉大的黨員 !“ 除了書上說的老班長，其實世界上還有許多舍己救人的故事，比如：在 1952年 1 月 2日清晨，志愿軍里的羅盛教和他的戰(zhàn)友宋惠云一起去河邊練習投擲榴彈。正值隆冬，河面 被厚厚的冰雪蓋住，幾個小孩正在滑冰。忽然，傳來了呼救聲，一個小孩掉進冰窟窿了 !羅盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一彎腰，直沖過去。他一邊跑一邊飛快地脫掉身上的衣服，接著跳進了冰河里。過了好一會，羅盛教才浮出河面，深深吸了口氣，又鉆進水里。又過了一會，羅盛教終于將落水的孩子托出水面。當那少年兩臂扒住冰面往上爬時，突然，嘩啦一聲，冰又塌了，少年連人帶冰又落入水中。這時羅盛教全身已凍得發(fā)紫，體力已快消耗殆盡，但他卻又一次潛入水中，好久，才用頭和肩將少年頂出水面。這時宋惠云已將一根電線桿拖到河邊，少年抱住電線桿被拉 上了岸。其他人們焦急地等待著羅盛教，然而，他卻再也沒有上來。為了救落水的朝鮮兒童，羅盛教英雄捐軀。 這些偉大的人，為了別人，肯付出一切代價，甚至自己的生命 !我們也要向他們，這些偉大人物學習 ! 第二篇：《金色的魚鉤》讀后感 400 字 《金色的魚鉤》讀后感 400 字 長征途中的故事很感人，很激動人心，今天我抱著振奮的心來讀了一篇課文《金色的魚鉤》 老班長是我最喜歡的角色，他的這種舍己為人，無私奉獻的精神是所有人很難做到的。上個世紀 30 年代，一個人一輩子能吃到一口肉就是美事了， 釣魚看似簡單卻難得多，一天能釣上來一條就已經是很不錯的了。老班長為了我們，原本的急性子徹底磨滅了，有了一個常人無法做到的耐心。 老班長騙我們已經吃過了，但是等我們吃完香噴噴的魚老班長卻只能吃魚刺！魚刺能當食物嗎，能咽下去也是很厲害了！老班長的舍己為人只是為了三個小同志的饑飽，他把任務看的是那么艱巨什么都不可阻止！ 當老班長奄奄一息的時候，小梁也為此而悲痛，在臨死的時候一碗魚湯是能救活老班長的，而老班長為了小梁和兩位傷員的生命竟然禁止小梁給他喝！ 第三篇：金色的魚鉤讀后感 400字 金色的魚鉤讀后感 400字 篇一：讀金色的魚鉤有感 400字 讀金色的魚鉤有感張睿曦讀完《金色的魚鉤》，我的眼睛不由的濕潤了，文中那一個個令人感動的畫面不斷的浮現(xiàn)在我的眼前。這篇文章講的是紅軍長征時走到草地所發(fā)生的一件事情。主要寫了老班長為了照顧三名生病的同志，最后自己卻犧牲了的故事。每當我讀到老班長前方百計地給三位小同志端上鮮美的魚湯時，自己卻不吃，漸漸地老班長只剩下皮包骨頭了。當我讀到老班長在吃魚骨頭和幾根草根的時候，我的眼淚就禁不住地往下流。老班長多么值得我們尊敬啊！為了革命的需要，寧 愿自己吃盡苦頭，也要保住那幾位小同志的生命。那么硬的魚刺，咽下去一定很難受。再看看我們現(xiàn)在的生活，我們還不好好珍惜，一想起來，我就感到慚愧。 ()今天中午，我吃的是米飯，等我吃飯時， 把碗一拿，就能看見有許多米粒掉到飯桌上，要是把米粒埔勻，就可以看見白花花的一片。讀完這篇課文，我知道了幸福來之不易，糧食也來之不易，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活和來之不易的糧食。 篇二：金色的魚鉤讀后感 10篇 金色的魚鉤讀后感 （一）： 金色的魚鉤讀后感 500字 金色的魚鉤是一部十分感人的電影。 講了一九三五年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病。三個小同志病得實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧這三個小同志，讓他們走在部隊的后面。 一路上，老班長一向照顧他們，但很快兩袋青稞面吃完了，老班長就挖野菜給他們吃，但是看著他們一天天的在瘦下去，老班長很著急。 在離開草地只有二十多里路時老班長最后因饑餓犧牲了，犧牲是前他也舍不得吃一口魚，喝一口魚湯，他還奄奄一息地交代三位小戰(zhàn)士說：我不吃，你們吃吧，吃飽了你們必須要努力趕路，堅持走出這片草地。三位戰(zhàn)士擦干了淚，保存好魚鉤，趕上了隊伍走出了草地。他們決心等革命勝利后，把魚鉤送到革命烈士紀念館，讓子子孫孫都來瞻仰它，因為在這個長滿紅銹的魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒！我們也必須要學習老班長那舍己為人的高尚品格。 金色的魚鉤讀后感 （二）： 金色的魚鉤讀后感 500字 一只針制的魚鉤， 成為了千千萬萬中國人所敬仰的圣物。 難道這小小的魚鉤有非凡的魔力？為何如此珍貴？不，那是一位老班長在鬼門關前為黨最后一件事，也是最崇高的一件事。 在面臨生與死的抉擇時，你必須會不惜一切代價地選取生存，但你可曾想過，或許在能夠延續(xù)他人生命之時，你選取死亡，比你自我不顧及他人茍且地活著，更有好處！也許你會覺得，選取死亡是個十分愚蠢的舉動，那是因為你還沒有真正好處上的明白生存的真諦。 我們活著不僅僅僅是在為自我活著，也在為同胞、祖國活著。老班長難道不想選取生嗎？不是的，老班長也想生，也想喝 魚湯，但是，老班長覺得，他自我的一條老命能夠換得其他三個戰(zhàn)士的命，值了！這是最偉大的選取，最殘酷的交易，最感人的讓命。 老班長難道不想睡嗎？為何整日整夜地找吃的？不是的，老班長也想睡啊，但是，看著三位戰(zhàn)士日漸消瘦，要走出草地還有漫長的路??！他只好放下睡眠，去掀無數(shù)草皮找一條小蚯蚓，去摸無數(shù)草根找可吃的野菜。這樣的放下是崇高的、圣潔的、可敬的！ 老班長難道不想丟下同志們，自我走出草地嗎？不會的，永遠不會的，正是因為老班長對黨的信仰，對黨的服從，使他一向以來，用生命來完成黨組織下達的護送任務。老 班長對黨的熱愛是不惜一切代價的，包括他唯一的生命！ 老班長對祖國的愛真是令人佩服地五體投地啊，讓我們給為了祖國而失去生命的老班長敬一個端端正正的少先隊隊禮吧！ 金色的魚鉤讀后感 （三）： 金色的魚鉤讀后感 500字 在閱讀課上，我讀了＜＜金色的魚鉤＞＞這篇文章，被文章中老班長的行為感動了。 這篇文章主要講了長征途中，三位生病的戰(zhàn)士疲憊不堪跟不上大部隊，一位炊事老班長為照顧他們而不惜犧牲自我的故事。 起初讀這篇文章，只明白這是描述長征期間發(fā)生的感人事跡，卻沒有弄明白文章為什用《金色的魚鉤》做題目。讀完后才恍然大悟。魚鉤是指老班長用火燒紅后彎成的釣魚用具，而金色‘’暗指老班長舍己為人，忠于革命的高尚品質。老班長起初給傷員做青稞面，之后，青稞面吃完了。老班長在水