【文章內(nèi)容簡介】 學校，看著再也不會閃爍的 頭像，心一陣刺痛。 是你曾經(jīng)友誼，還牽連著我的心么？ 是你說過，分開了就不算是朋友了，但 是在我看來，你永遠都是我的朋友，而且。是永遠忘不了的朋友，我要你做我生生世世的朋友。 一個人站在空空的馬路上，天空也在為你哀悼。謝謝你，也許。來世我還能見到你。 我現(xiàn)在只想對你說：“全世界，不管你在哪都是我的朋友?！? 天堂，一路走好！ 我的朋友 _750 字 14 愛因斯坦曾說過這樣一句話；時間最美好的事情莫過于有幾個頭腦和幾個都很正直的朋友。在這個世界上，人不能沒有父母，也不能沒有朋友。友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽光，給予人溫暖與幸福。有時候，它又好似一根火柴，雖然只有 一點點微弱的光亮，但卻足以在你迷茫之時為你照亮前方。一個人最幸福的事情莫過于擁有一個心地善良，為人正直的朋友。 我和她，在友誼的路上，并不是一帆風順的。我們有過爭吵。有過不和，但其中，卻又參雜著許許多多美好與快樂的事情。酸甜苦辣，樣樣都有。或許是我們都已經(jīng)長大的原因，兩個人的生活中，多了一些諒解和寬容，還有快樂。少了一點爭執(zhí)與嫉妒。不再為一些雞毛蒜皮的小事而傷害感情。生活中變得形影不離，十分友好。 長個十厘米左右的卷發(fā)小辮子，粉紅的臉蛋，一雙大而有神的眼睛，還有那高高的個子。她不喜歡趕時尚， 時常規(guī)規(guī)矩矩的身穿一身干凈的校服，胸前無論何時何地都會佩戴一條鮮艷紅領(lǐng)巾。特別遵守學校的規(guī)定。他學習十分的出色，每次考試都名列前茅，在紀律上她嚴格要求自己，對待任何事情都是十分的認真，一絲不茍。因此，她成為了我這個“馬虎蟲”的學習對象。 記得有一次，我由于感冒而曠了一天課，有很多知識的練習題都沒有聽到教師的講解。有一些問題還沒有弄懂，正愁眉苦臉地坐在座位上發(fā)呆，她似乎看出了我的心思，便滿臉微笑地向我走來，對我說；“我來為你講講吧！”這對當時的我來說，并不是普普通通的六個字。它好似在我感冒之時，遞來的 一杯溫水一樣。我的朋友，在我還沒有回答一聲：“好吧！”的時候就已經(jīng)為我認真的進行著講解?？粗怯H切的眼神，溫和的態(tài)度，我好似受到了春風帶給我的愜意之感。我第一次這么深刻的感受到，原來，這就是友誼，這就是朋友的關(guān)愛！我再一次抬起頭看著他那炯炯有神的大眼，又一次泛發(fā)出那心靈深處的觸動：好溫暖！ 沒有什么華麗的語言能描繪出我和她之間的情誼，沒有什么優(yōu)美的音樂能唱出我對她的感覺。雖然，我現(xiàn)在只是一個十三歲的少年，但我能說，她，是我小學時代的一個摯友，一個值得我去尊敬的女孩子。這女孩，就叫做孟春彤。 我的朋友 _750 字 15 我是一條快樂的小魚，擁有清澈的小溪；你是一只飛翔的小鳥，擁有蔚藍的天空；她是一只美麗的蝴蝶，擁有無與倫比的絢麗；他是一匹飛奔的野馬，擁有無邊無際的草原。我們拉過勾，說好永遠不分手。 清晨，鳥兒清脆的叫聲把我從美夢中喚醒，陽光透過茂密的樹林照射在我身上，頓時我感到無比的溫暖。我再一次沉醉于生活的美妙。揉著朦朧的睡眼，伸了一個懶腰，心想：又是美好的一天。 我晃一晃小腦袋，搖著尾巴，拍拍岸邊的石頭，一邊哼著歡快的曲調(diào)，一邊前行去拜訪我的朋友。一路上，我在巍峨 的大山的側(cè)影中微笑，在沙石的間隙中穿梭。盡享大自然帶給我的快樂。當我在水中打圈時，我的精彩表演引來岸上可愛的孩子們驚訝的目光，是我太奇特了嗎？或許吧。 接著，又經(jīng)過一個村莊，那兒的人們在溪邊洗衣服，洗菜，枯黃的菜葉蒙蔽了我的雙眼，害我差一點就撞上堅硬的石頭。再往前，一泓紅褐色的污水無情的向我涌來，無論我如何掙扎，始終難逃魔掌，我被污水淹沒了，我急促的呼吸者，這時下了一場大雨，我連忙喝下雨水，希望能緩和一下，不料，當我喝下雨水的一剎那，全身的肌肉變得緊繃，開始酸痛，我的胃像火一樣燃燒著。我閉上眼睛，使 勁往后沖。 雨停了，四周十分安靜，我順著小溪來到一片了無人煙的荒地，那兒只有一棵粗矮的大樹。樹葉稀稀疏疏地掛在枝頭上，樹皮也都快脫落完了。這棵樹孤獨的站立在廣漠的土地中心，仿佛一尊古老的佛像。 起風了，黃沙漫天飛舞，毫不留情地打在大樹身上，滿地落著枯枝敗葉。它在狂風之中，搖晃著身子，好像隨時都會倒下去。在它的眼中，這個世界已經(jīng)失去了原有的繽紛，有的只是灰黃的風沙，它又似乎在等待，等待大地復蘇，等待它的伙伴，等待人類的覺醒。一切卻變成了奢望。 大樹哭了，地球媽媽生病了。她的眼淚成了泛濫 的河水，她咳嗽的聲音震動了山河，她還得了皮膚病，給人類生活的環(huán)境蒙上一層灰色的大衣。 鳥兒無家可歸，花兒不再芬芳，蝴蝶失去彩色的嫁衣，高大的野馬再也不能自由的奔跑。一幅幅情景像黑白電影一樣在我腦海中閃現(xiàn)。又下雨了，我的眼淚伴隨著藍色的雨落入水中，再見了，我的朋友，天堂或許更適合我們。 最后，讓我在生命即將逝去的瞬間，說一聲：“人類，請保重??” 第二篇：書 ,我的朋友 (750 字作文 ) 書，我的朋友 _750 字 書籍是人類進步的階梯，這句話是高爾基說的，我覺得特別正確。 像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的花頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。 我讀過的第一本書叫做認識書，這是一種正面印圖，背面寫名的小卡片。瞧，圖上那紅撲撲的蘋果看得我直流口水，算了，干脆吃吧！我于是開始津津有味地品嘗著那粒大蘋果爸爸媽媽見了邊捧腹大笑邊把這淘氣的瞬間拍了下來。記得那年，我兩歲。 后來，我從愛看書的表哥那里拿到了幾本猜謎語的書。那些謎語書我看得如醉如癡：白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身 體小，再洗不見了。（打一物）大家知道是什么嗎？對，就是香皂。只要我手中一有書，就會忘了吃，忘了睡。 漸漸地，謎語一類的小書我以不再滿足，但我又發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸一樣，它就是新華書店！我每天一放下書包就奔向那里，沒幾個月，里面的幾百冊圖書我差不多都看完了。我讀得很快，囫圇吞棗。這個時候先吸引我的是故事，是各種寫有千奇百怪動物的百科全書。 醉心閱讀使我得到了報償。從小學三年級開始，我的作文便常常被老師貼在學習園地上。記得有一次，老師叫大家寫《教師節(jié)》，許多同學都千篇一律地寫 教師節(jié)到了，我送老師一束鮮花和祝福時，我心里念著：大家都用同一種寫法多沒意思，我要用自己的眼睛去看教師節(jié)，用自己的體會去寫教師節(jié)。我是這樣寫的：教師節(jié)到了，我手里捧著一朵朵嬌嫩的鮮花，心中十分激動。我覺得花的包裝紙十分漂亮，就像我們的教師把我們像花朵一樣嬌嫩的我們捧在中間，細心地教會我們識字、寫作于是，我的作文得了個優(yōu)，教師在文中又圈又畫，將它作為范文讀給同學們聽。 這小小的光榮，使我悟得一個道理：作文，首先要別出心裁，內(nèi)容要與別人與眾不同。這些都是讀課外書的饋贈。五年級 :冰黎幽戀 第三篇： 我的朋友 _750 字 我的朋友 _750 字 我的朋友 _750 字 1 精彩的生活缺少不了知心的朋友，朋友能帶給你快樂，朋友能帶給你幸福，每一個人都需要朋友。小然，這個生命中注定和我有緣的女孩，成為我初中里不可缺少的一分子。 小然是我在班里最要好的閨蜜，直爽、開朗、愛說愛笑，她身上總帶著一股猛勁。這股勁讓我生活得更輕松，同時促進了我們之間的友誼。 小然是個愛運動的女孩，因為我們每天形影不離地“粘”在一起，所以使原本是個懶人的我變得腿腳麻利了。為了提高體質(zhì)，我們約定在天氣暖和的時 候放學跑步。這可樂壞了小然，誰叫她就愛跑跑跳跳呢！她蹦了起來，嘴里還大喊：“耶”，卻不料頭撞在門框上。我急忙去給她揉，她一擺頭掙脫了我的手，簡單拍了拍頭，大大咧咧地說：“這有啥的，走嘍，出去玩！”話音剛落，小然就拽住我的手像個漢子般風風火火向操場奔去。我呲牙咧嘴，手臂被拽得生疼，都不知她哪來的這么大勁能拽動我。不過我的心還是很甜的，真慶幸有這么一個好朋友！ 操場真是小然的樂園，一到外面，小然就像一匹快活的小鹿，偌大的操場就成了她的森林，在里面自由地奔跑。她放下我的手，自己又跑又跳地玩去了。我望著她， 竟不由自主地迷離起來，原來快樂的作用是這么大！記得上午小然剛和鄰班的同學發(fā)生了一些沖突，現(xiàn)在又好像忘記了不愉快，脫胎換股地變了另一個人。小然輕盈的身姿在操場上跳躍，像一只美麗的小精靈，穿梭在人群之中，那可愛的身影總能抓住我的眼球。不一會，她又回到我的身邊，拉住我的手說：“你怎么不動呢？來，我們一起去跑！”小然那股猛勁又來了，我也和她一起運起來。我們整整跑了半個小時，都不知在干什么，就是跑，一直跑，沒有目標沒有壓力。跑完后，我雖然很累，但發(fā)現(xiàn)我心里積壓的壞情緒都不見了，整個人好像變輕了，走路像是在飛一般，我第 一次覺得運動是能帶給人如此的愉快！我望著小然，她也望著我，我們不約而同地笑了? . 看，這就是小然，我的朋友。一個大大咧咧，永遠沒有煩憂的女孩。和她在一起，我的愁云消失了；和她在一起，我的身邊充滿了愉悅。我會珍惜和她在一起的一分一秒，我們的初中生活更加精彩！ 我的朋友 _750 字 2 我有一個好朋友，他長著一米五的個子，濃黑的眉毛下鑲嵌著一對大眼睛，挺直的鼻子下是一張說這“火星語”的嘴巴，因為這他總是說讓人聽不懂的語言，所以他的外號就叫“火星人”。 “火星人”常常為了一點小事就發(fā)牢騷。遇到什么時就也沒耐心，這么說也許你不信，就聽我慢慢道來。 記得那是以個涼爽的星期一早晨，我開開心心的來到學校，一進教室，就見“火星人”在一個個的問“地球人”作業(yè)，我也在其中。當“火星人”拿著一搭作業(yè)走到我面前，用一口流利的普通話跟我說：“交作業(yè)?！蔽伊⒖淘谖业臅M行“大搜索”，“搜索”進行了兩三秒鐘，但對于“火星人”來說已經(jīng)過了幾小時，過了一會，他說：“沒帶了吧，放心，哥們我會幫你瞞天過海的?！彼荒樧院肋€拍這自己的胸脯。這簡直是侮辱我的人格。 看著，他那樣子使我很無奈，但我滿不在乎地說：“再等一下?！蔽铱匆娝衷谀堑凸乐摹盎鹦钦Z”。過了幾秒鐘，我找到了數(shù)學作業(yè)，但語文作業(yè)還未找到。他的腳不聽使喚的，開始在我旁邊轉(zhuǎn)悠，然后一直不停的催，好像世界末日要即將來臨一樣，他要先把作業(yè)交給老師，然后坐火箭飛往他的故鄉(xiāng) —— 火星。最后，我在書包的最底層發(fā)現(xiàn)了“失蹤”已久的語文作業(yè)，可他已經(jīng)去交作業(yè)了。 雖然他是個急性子，但他也是善良的“火星人”他做的一件事，我們班人人知曉。那是一個熾熱的下午，韋老師莊重的走上講臺說：“在XX 學校的一個校長得了尿毒癥， 要去做手術(shù)，但昂貴的醫(yī)藥費讓他們家不知所措，所以，我們學校要捐款。”“火星人”一聽就上到講臺，從一個口袋掏出 5 元 5 角交給了老師，老師問他這錢原本是做什么的，他說：“我本來想買零食的?！痹捯魟偮?，臺下就響熱烈的掌聲。 隨后有幾個同學也上到講臺把自己的一點愛心奉獻出來。只見“火星人”又走上講臺，從另一個口袋里拿出了 1 元 1 角，這是，有人說這是個吉利數(shù) —— 66 大順。下午，我們也獻出一點點愛心后，只見“火星人”從書包里拿出一個精致的小房子存錢罐，老師打開存錢罐，里面有著一顆顆亮晶晶的銅版，這是“火星人”日月積 累、辛辛苦苦的積累?，F(xiàn)在卻要幫助一個素不相識的人，老師表揚他時，他也還在那嘀咕這他的“火星語”，但這我知道意思了。 這個“火星人”就是我的好朋友 —— 梁雯雯 我的朋友 _750 字 3 從上小學一年級開始，我和“小不點”就是很要好的朋友。但是，我真正了解他，還得從一件事談起??去年春天的一個傍晚，大地披上一層金色的霞光。我和小不點游完了天湖巖，踏上歸途。經(jīng)過一天的游玩，我倆早已累得筋疲力盡了。走到山腳下的公路邊，小不點半認真半開玩笑地說：“怎么樣 ,走回去吧 !”我笑道：“去你的，人都快累死啦。 再說，你也摔了一跤，腳都摔青了，還走得動 ?搭車回去吧。” 這時的我們再也無心去談論天湖巖的美麗風光了，唯一的希望是搭上一輛空車，好坐下伸伸腳。一輛汽車疾馳而過，又一輛汽車疾馳而過。好不容易遠處又有一輛擠滿了人的車慢慢地駛過來，停在站邊?！罢嬉姽?，又坐不上位了 !”小不點失望地說。我和小不點好不容易才擠上了車。正好有位叔叔離座下車，小不點瞧見空位，鉆了進去，一股“釘”在座位上，就再也不想起來了。 也走運，我也坐上位了，小不點笑嘻嘻地晃著腦袋，一邊哼著歌曲，一邊歡賞著路邊的風景。那神氣勁兒，就甭提 了。是啊 !跑了一天，總該舒服舒服了。誰知，好景不長，不知從哪個站，上來了一個腳步蹣跚的老人，就站在我身邊。我一看，壞了 ,售票員肯定要我讓座了 ,這老頭怎么這么巧 ,不偏不倚就站在我旁邊 !我連忙低下頭 ,裝著打盹。果然不出我所料，過了一會兒，我清楚地聽到售票員說：“這位同學，請給老大爺讓個座?！? 我只當沒聽見，怎么也不理，還故意打著鼾。忽然，小不點對我說：“你就讓一下吧 !”我不服氣地說：“你想讓你就讓吧 !”他答道：“好，我讓?！蓖高^手指的縫隙，我偷眼望去，只見他熱情地把老大爺扶上了座，自己卻艱難地扶著椅把。 啊，他的腿還跌傷了呢 !我的身子像被彈了一下，猛地站了起來，頭也不回地擠進了人群，生怕被老大爺看見??“嘟”車到站了。下了車我故