【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你們聽(tīng)后有什么感受？ 幼：應(yīng)該愛(ài)爸爸、媽媽。 師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛(ài)。每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)麄兲焯鞛槲覀兠β抵拇_很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。 （三）、你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。 談話活動(dòng) 提問(wèn)：你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽和同伴的？在日常生活中，你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽和同伴的？ 繪畫(huà)愛(ài)心卡 我們愛(ài)身邊的人的方式很多很多， 為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽?zhuān)徒o小伙伴。 活動(dòng)延伸： 把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽?zhuān)I(xiàn)給小伙伴。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人、朋友、老師的愛(ài)。 課后評(píng)析： 通過(guò)這一活動(dòng)，使孩子懂得了“愛(ài)”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過(guò)程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：讀信、看相冊(cè)、聽(tīng)錄音）來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài)，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛(ài)，最 后，給爸爸媽媽制作愛(ài)心卡。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。 幼兒園的感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 4 活動(dòng)安排： 開(kāi)幕式： 11月 26 日 主題活動(dòng)： 11 月 27 日 —— 11 月 30 日（包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)） 閉幕式： 11月 29 日（小、大班） 11月 30 日（中班） 階段性工作安排： 一、環(huán)境：大展板的制作， 25號(hào)前完成 背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。 各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形 式寫(xiě)在 2k 的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周?chē)? 各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室。 大班制作感恩海報(bào)。 二、開(kāi)幕式 時(shí)間： 11月 26 日上午 10： 00 參加人員：全園幼兒 主持人：（中班） 過(guò)程： a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕 b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》 c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！ d、感恩宣言：小班 —— 愛(ài)自己，愛(ài)家人 中班 —— 愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴 大班 —— 愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活 三、主題教育準(zhǔn)備 各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。 家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。 各年級(jí)的特色活動(dòng) 大班年級(jí) （ 1）護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo(hù)好雞蛋， 不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。 （ 2）大帶小活動(dòng)：大班的 39。孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯??體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。 中班年級(jí) 護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。 小班年級(jí) 火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。 四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工 各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。 主持人、串詞。 愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心， 中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草， 大班準(zhǔn)備好黃絲帶。 傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。 大班活動(dòng)時(shí)間： 30 號(hào)上午舉行 活動(dòng)內(nèi)容： 一、室內(nèi)：親子制作海報(bào) 二、室外：閉幕式 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。 團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活。 讓愛(ài)心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長(zhǎng)！ 情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》 請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物” —— 黃絲帶的意義 全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。 集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。 小班活動(dòng)時(shí)間： 29 號(hào)下午 活動(dòng)流程： （一）、室內(nèi) 用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意 （二）、室外 兒歌表演《我愛(ài)家人》。 愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。 童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。 中班活動(dòng)時(shí)間： 11 月 29 日上午 活動(dòng)流程： （一）、室內(nèi) 語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你 親子制作：感恩大餐 （二）、室外 團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言： 愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人； 情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》 請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物” —— 幸運(yùn)草的意義 全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上。 集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。 后續(xù)活動(dòng) 感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳（信息技術(shù)部）。 活動(dòng)各類(lèi)資料的整理與歸檔。 活動(dòng)反思與小結(jié)。 幼兒園的感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 5 一、活動(dòng)緣起 如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了 說(shuō)一不二 ，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。面對(duì)這并不是 個(gè)別現(xiàn)象 的現(xiàn)實(shí)，我們不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？ 我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲 謝謝 也不會(huì)說(shuō)，這不能 不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。 二、活動(dòng)目的 通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。 三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx 年 11 月 24—— 11 月 27日， 11月的第 4 個(gè)星期四是感恩節(jié) 四、活動(dòng)地點(diǎn)：各小班教室 五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲等。 幼兒園環(huán)境布置。 制作賀卡的材料。 幼兒園的感恩節(jié)活動(dòng)策 劃書(shū) 6 一、活動(dòng)主題：同懷感恩心，攜手創(chuàng)未來(lái) 二、活動(dòng)背景： 還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運(yùn)、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長(zhǎng)著。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來(lái)說(shuō)，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。 三、活動(dòng)目的及意義： 為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會(huì)感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂(lè)；同時(shí)，也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來(lái)人生，我們特開(kāi)展了此次活動(dòng)。 四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)： 20xx年 11 月 22日小玲兒基地 五、活動(dòng)參加人員： 人力 0902：王 xx 楊 xx郭 x 封 x 何 xx卓 xxxx 營(yíng)銷(xiāo) 090青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員 六、活動(dòng)流程： 前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營(yíng)銷(xiāo) 0901 班同學(xué)，與他們合作； 買(mǎi)好活動(dòng)中所需要的物品以及 贈(zèng)送給小孩子們的禮物； 確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。 具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語(yǔ)”； 讓小朋友送花給老師； 和小朋友一起畫(huà)畫(huà)； 與小朋友一起跳兔子舞； 教小朋友踢毽子并送他們小禮物。 合影留戀。 七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 工商管理學(xué)院人力 0902 20xx年 11 月 22日 幼兒園的感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 7 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。 活動(dòng)時(shí)間： xx年 xx月（ 11 月的第 4 個(gè)星期四是感恩節(jié)）。 活動(dòng)前期準(zhǔn)備： 利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。 準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。 《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位（教師和幼兒）。 活動(dòng)安排： 各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)： 說(shuō)一篇《感恩的心》故事 采訪一個(gè)身邊的人 畫(huà)一幅感恩的畫(huà) 學(xué)唱一首感恩的歌 寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中 溫馨提示： 周四 10 點(diǎn) 30 全體 50 組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng) 周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處 各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng) “感恩的心，感謝有 你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？ 幼兒園的感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 8 一、活動(dòng)主題： 感恩你我，真情成長(zhǎng) 小班：親親一家人 中班：讓愛(ài)住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班 —— 愛(ài)自己，愛(ài)家人 中班 —— 愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴 大班 —— 愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活 二、活動(dòng)目的： 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自 古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活！ 三、活動(dòng)時(shí)間： 11月 xx日 四：活動(dòng)地點(diǎn)：春江幼兒園 五：具體安排： 教師篇：（各園工會(huì)負(fù)責(zé)） 在 11 月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。 學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》 學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》 網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。 幼兒篇： 小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)） 畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)） “小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。（各班級(jí)老師負(fù)責(zé)） 去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。（大班年級(jí)組） 家長(zhǎng)篇： 學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》 “愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。 第三篇： XX幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) XX 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū) 幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。以下是由聘才網(wǎng)為大家整理的相關(guān)范文，歡迎閱讀。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在 耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng) ?11 月 27 日是感恩節(jié)，為此我們策劃了“感恩你我，愛(ài)在你我”的系列活動(dòng)。 一、活動(dòng)目的 通過(guò)為期一周的活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 。你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。 二、活動(dòng)意義 通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界 文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解。 培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。 了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。 三、活動(dòng)安排 (全園 )： 11