【文章內(nèi)容簡介】 學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。 愛心融入音樂，盡力輔導學生： 師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的 年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。 其它方面： (1)積極參加學校舉辦的教研活動，并取得好的成績。 (2)在學校搬家和掃雪時能做到積極肯干 。 (3)認真聽課，寫好聽課記錄，取別人之長補已之短。 (4)積極參加捐款活動。 三、展望未來： 在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。 第三篇：小學音樂教師述職報告 小學音樂教師述職報告 小學音樂教師的個人述職報告 一、思想方面 作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表 。作為一名黨員，在思想政治上，時刻能以一個優(yōu)秀黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。并踐行自己在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的承諾。 二、教育教學 本學期，我擔任三至六年級的音樂課教學任務。教學中不斷領悟新課程標準 ,以新思路、新方法來指導自己的工作 ,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求， 注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。在課堂教學中，我大膽實施課前五分鐘音樂欣賞，讓優(yōu)美的音樂平撫學生躁動的心。以達到維持課堂紀律的目的。另外，為了讓學生聽好歌、唱好歌，我特意建立一個公共郵箱，把一些優(yōu)秀的歌曲放進去，同時把用戶名及密碼都告訴他們，好讓他們下載聆聽、學唱。 三、業(yè)務提高 為了提高自己的教學認識水平 ,適應新形勢下的教育工作。我還堅持參加校內(nèi)外各種教學研討活動 ,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗以此來提高自己的教學水平。 XX 年 8 月，我利用假期前往北京參加第 29 屆世界音樂教育大會，這是音樂上的奧林匹克運動會。此次參會使我大開眼界，同時也堅定要為音樂教育奮斗終身的信念。 XX 年 9 月，在古都開封，我很榮幸地成為“國培計劃 —— XX 年中小學藝術骨干教師培訓”工程的一名旁聽學員，接受了諸如：萬麗君、周蔭昌、賴元奎、賴達富、孟大鵬、李存及陳家海等各級各類專家的指導、培訓。通過這次的培訓，讓我感受到了合唱的魅力，了解了合唱訓練的技巧，掌握了指揮揮拍的動作要領。所以我才能在短時期內(nèi)一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質課比賽，一邊組隊參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽，并取得了區(qū)一 等獎的好成績。此外，我認為光有理論是不行的，還要化理論為實踐，所以我在大量聽課的同時堅持多上課，上公開課、上觀摩課。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學中出現(xiàn)的問題，才能豐富自己的教學經(jīng)驗。正因如此，我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質課比賽的舞臺上。 四、成績收獲 俗話說 :一份耕耘一份收獲。在校領導的關心支持、同事的幫助及本人的努力下 ,取得了一點成績。 一、公開課 XX、 3 執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質課一等獎。 XX、 10 執(zhí)教的《走四方》獲省中小學音樂優(yōu)質課第 7 名。 二、教學設計及課件 XX、 8 教學設計《銀杯》獲省級一等獎。 XX、 8 課件《草原放牧》獲省級一等獎。 三、論文、成果 XX、 9 論文《音樂療法在小學心理健康教育中的應用》獲省級三等獎。 XX、 9 教學成果《淺談“課前五分鐘音樂欣賞”》獲市二等獎。 四、輔導 XX 年輔導的學生獲市游戲節(jié)二等獎。 XX 獲輔導的學生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎。 XX 年輔導的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎。 小學音樂教師述職報告 本人自 1990 年 10 月來到學校，一直擔任小學音樂課的教學。在十多年的音樂教學中，我不斷更新觀念，身體力行地推進素質教育，深入研究小學音樂教學法，使學生對音樂這個學科始終保持濃厚的興趣。 我在組織課堂教學時，根據(jù)不同年級學生的特點，寓教于樂，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇、歌舞劇、小品、曲藝等。引導學生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學習音樂。還通過學生自制倒具和簡單的打擊樂器，培養(yǎng)他們的動手、動腦能力，在音樂教學中注重“雙基”教育，務求達到每個階段的教學目標。 在面向全體學生的同時， 還要兼顧“特長生”的培養(yǎng)。培養(yǎng)“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、造就這些學生，使他們學有所長，盡快成才。在學校領導的支持下，先后成立了“聲樂小組”、“樂器小組”。利用現(xiàn)有的設備，放棄了許多個人休息時間進行訓練，聲樂組成員周鶴楠在 10 年暑假全國藝術展演中獲得少兒獨唱一等獎，趙迪同學在 XX 年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎，我校高中學生閻宏偉前年考取了天津音樂學院，這也是我的“得意”之作。 雖然這幾年我在教育教學中取得了一些成績，但離學校、家長、社會的要求還相差 甚遠，今后，我將更加努力工作，愛崗敬業(yè)，爭取更大的進步。 小學音樂教師述職報告 來到迎賓小學轉眼間已快一年了 ,在這一年的時間里我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。我的人生中很多個第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺上課，第一次與學生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當事人的身份了解教師這個職業(yè)的不易與幸福?? 剛來到學校，領導考慮到我在音樂方面有所特長，安排我任教 10個班級的音樂課，我所任教的班級有中低年也有高年。我喜歡做音樂教師，也許由于從小就學過電子琴、小提琴，再加上在師范學校里，自己選修了音樂，學