學(xué)習(xí)杜順先進(jìn)事跡心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-06-05 07:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 冰茬扎壞了。1500 米的路程他走了兩小時(shí) 40 分鐘。學(xué)校六旬的老翁哭了：“孩子，你不來(lái)又能咋地 呀？！”他卻說(shuō)：“我要來(lái)，干一行就要愛(ài)一行，我要像正常人一樣履行自己的責(zé)任?！? 杜順常說(shuō)：“要求學(xué)生做到的，教師首先要做到?！彼麄儼嘤袀€(gè)學(xué)生不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，他就先寫(xiě)一遍，然后鼓勵(lì)學(xué)生仿照他的樣子來(lái)寫(xiě)。他在一旁不斷地夸贊，就這樣，逐漸地把這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)了起來(lái)。在帶領(lǐng)學(xué)生勞動(dòng)的時(shí)候，他也總是身先示足。坐在輪椅上拔草，連人帶輪椅地摔到水洼里，他索性就坐在水洼里繼續(xù)拔草。在清理廁所時(shí)，他直接就坐在便池邊帶領(lǐng)學(xué)生清理。勞動(dòng)結(jié)束后，他還得到實(shí)驗(yàn)室再換一套衣服。在他的示范下，學(xué)生們干得熱火朝天，沒(méi)有一個(gè)嫌臟嫌累的。由于常年生病，他不但花光了全部的積蓄，還債臺(tái)高筑。但這并沒(méi)有影響到杜老師那顆仁愛(ài)的心，他寧可苦著自己的孩子，先后資助學(xué)困生一千多元。一千多元，在富裕的家庭里，只不過(guò)是上兩次飯館的花銷。可對(duì)于杜老師來(lái)說(shuō)，十幾萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)，使家庭經(jīng)濟(jì)一度枯竭。他曾趕著毛驢車?yán)献约业纳彻?，帶著兒子走街串巷，一天換回 18 斤玉米和一個(gè)雞蛋。兒子 一直用手握著雞 蛋直到家。一路上嘴里不斷地說(shuō)：“爸爸，這個(gè)雞蛋給我煮了吃吧 !這個(gè)雞蛋給我煮了吃吧 !”杜老師能在自己揭不開(kāi)鍋的時(shí)候，還想著學(xué)困生。這種境界，決不是一般常人所能達(dá)到的。這需要一種樂(lè)觀向上的信念，一種博大寬廣的胸懷，一種豁達(dá)大氣的度量，一種舍己為人的精神。 杜老師轉(zhuǎn)正之后，很多人都勸他帶薪在家休養(yǎng)，但他卻說(shuō)：“血液里沒(méi)有了學(xué)生，我的心臟就不會(huì)跳動(dòng) !”校長(zhǎng)考慮到他的身體狀況，寫(xiě)教案時(shí)不讓他寫(xiě)詳案，可他卻一口否決。由于下肢癱瘓，他只能趴在炕上，用左肘支起身體，用右手寫(xiě)字。以至于右肘關(guān)節(jié) 肉皮磨破，磨來(lái)磨去，致使肘關(guān)節(jié)膜腐爛，嚴(yán)重時(shí)肘關(guān)節(jié)液竟淌了出來(lái)，白花花的骨頭清晰可見(jiàn)。在這種巨痛之下，他仍堅(jiān)持寫(xiě)教案，沒(méi)落下過(guò)一節(jié)課。 正是這種超人的毅力，無(wú)私的品格，奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)強(qiáng)的意志支撐著杜老師頑強(qiáng)地與病魔做著斗爭(zhēng)，只要和學(xué)生在一起，他就會(huì)忘記一切病痛與煩惱。他就會(huì)沉浸在天使的樂(lè)園之中。用他的話說(shuō)：“每天和天使打交 道，還會(huì)有什么煩惱？” 杜老師用他那樸實(shí)的語(yǔ)言謳歌出一曲曲不朽的樂(lè)章；用他那頑強(qiáng)的毅力詮釋出生命的奇跡；用他那無(wú)私的奉獻(xiàn)描繪出一幅幅感人的畫(huà)卷。通過(guò)對(duì)杜順老師先進(jìn) 事跡的學(xué)習(xí)，使我深深地感受到了教師所肩負(fù)的神圣使命。教
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