小學(xué)數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃5則范文(編輯修改稿)
2025-06-05 03:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 建立簽到制度，除病假公事除外，無正當理由不準缺席，做到嚴格出勤統(tǒng)計，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅持嚴格按計劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動。 （ 2）要求每位教師必須明確參加學(xué)習(xí)的重要性，并能自覺參與學(xué)習(xí)。 （ 3）要認真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實際，及時交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案。 （ 4）多做學(xué)習(xí)反思，通過學(xué)習(xí)到實踐的過程而厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。 五、具體要求 認真學(xué)習(xí)，不搞形式主義，嚴明紀律，高效務(wù)實。 教師要有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄，每次有記錄時間和內(nèi)容摘要。 周二下午第二節(jié)課后為教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，非特殊情況不得缺席，教導(dǎo)處統(tǒng)一組織安排。 學(xué)習(xí)由教研組長負責(zé)安排，因公、病、事須請假。 六、時間安排見附表 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動時間 安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃新艾里蒙古族鄉(xiāng)中學(xué) 2021 年 3 月篇二： 20212021年第一學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 20212021年第一學(xué)期肯莫依納克小學(xué)教師 為了認真貫徹落實區(qū)教育局加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的有關(guān)精神，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，適應(yīng)全面推進教育現(xiàn)代化工程，全面實施素質(zhì)教育的要求，提高教師實施新課程的實際能力，提高教師的整體業(yè)務(wù)能力，爭做人民滿意的教師 ,爭辦人民滿意的學(xué)校。結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本計劃。 一、培訓(xùn)對象：全體教師 二、學(xué)習(xí)目標： 加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教育 觀念。 注重集體教研，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平。 開展課題研究，促進教師專業(yè)成長。 結(jié)合課程目標提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓(xùn)，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。 三、學(xué)習(xí)方式與時間 1.“理論學(xué)習(xí)與實踐反思相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合”的原則。按照“學(xué)習(xí) —— 實踐 —— 再學(xué)習(xí) —— 在實踐”的方式進 行。學(xué)校每兩周一次集中學(xué)習(xí)，其余時間教師個人以自學(xué)為主。 。 四、學(xué)習(xí)要求 ，認真?zhèn)湔n，積極開展“比教學(xué)”活動。 ，注意認真做好學(xué)習(xí)筆記，努力把其學(xué)好、讀精、研深、悟透。 ，認真學(xué)習(xí)，不得遲到和早退。保持學(xué)習(xí)現(xiàn)場的正常秩序。 錄，寫出學(xué)習(xí)心得，達到并超過規(guī)定的要求。 五、學(xué)習(xí)安排 1.《制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》 2.《學(xué)習(xí)中長期教育發(fā)展綱要》 3.《學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)基本要求》 4.《如何開展集體備課》 5.《淺談新課程改革形勢下的教學(xué)觀念》 6.《適應(yīng)新課程的要求，教師必須學(xué)會反思》 《教育的使命與責(zé)任》 8.《班主任如何做好德育工作》 9.《教師心理健康維護講座》 10.《關(guān)于課堂教學(xué)常規(guī)幾點要求》 11.《教師上課時怎樣提問》 12.《讓學(xué)生在微笑中接受批評》 13.《在新課程背景下對師生關(guān)系的新認識》 14.《培養(yǎng)小學(xué)生良好自學(xué)習(xí)慣》 15.《如何開展復(fù)習(xí)》 16.《交流業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得》篇三：小學(xué)教師個人學(xué)習(xí)計劃 個人學(xué)習(xí)計劃 大營子中心小學(xué)教師個人學(xué)習(xí)計劃 為進一步推進新課程實施，全面推行素質(zhì)教育，提高 40 分鐘課堂的教學(xué)效 果，切實提高自身專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展，我將以“學(xué)習(xí)”為主題，做到時時“充電”，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富我們的知識儲備，提升自己的文化底蘊，讓自已在平時的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，早日成為一名“學(xué)者型”的教師。這個學(xué)期我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，特制定如下計劃： 強化學(xué)習(xí)，堅持每周進行 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化 課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結(jié)合。 認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，和骨干教師分章節(jié)進逐章漫談、討論和研究。同時自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。 及時對每天的教育教學(xué)活動進
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