贊美尊敬的老師演講稿[大全5篇](編輯修改稿)
2025-06-05 03:10 本頁面
【文章內容簡介】 可看著你的收獲呢?！薄拔乙欢ǔ晒?。”我自信而又爽朗地應道。捧著這份珍貴的禮物，仿佛有一股莫大的動力激勵著我向自己的目標前進。 走在走廊上，望著窗外，依舊細雨綿綿，雨還是那樣稀稀瀝瀝，天空中還隱約可見幾朵白云，我覺得此情此景是多么迷人，似乎是這 春雨在我內心深處埋下了一顆真情的種子。 如今的老師早已桃李芬芳，這樣的小事也許不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽，綻放出芬芳的花朵，在芬芳中飄溢著果實對土地的眷戀，凝聚著花兒對陽 光的深情。 我靜靜地看著夕陽西下，在淡淡的斜陽中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使，舞動著美麗的翅膀，默默地，默默地，奉獻著??留下的永遠是那一抹最美的紅色。 篇 3 一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您?? 如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨?? 別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起 。您的身影，常在我眼前浮現(xiàn) 。您的教誨，常駐在我的心田?? 人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷 ! 每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。 老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。 今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。 服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，老師?? 懷念您，親愛的老師 !在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷?? 飲其流者懷其源，學其成時念吾師。 第三篇：尊敬的老師演講稿 學生缺少生活的體驗生活圈子的局限性，使他們見聞短少，也使得他們與社會接觸少，缺少社會實踐活動，導致生活積累不足。而農村單調的生活更使他們對自己的生活習以為常，缺乏觀察能力。因此在作文中往往打不開思路，題材單一學生缺少語言的積累 “巧婦難為無米之炊”，學生掌握的詞語少，語言的表達淺顯單一，想要寫出跌宕多姿、文采飛揚的文章就不容易。有很多學生是因為“心里想得到，筆下寫不出”，表情達意不夠流暢、準確、生動；也有很多學生是文筆差，總是抓不住要表達的東西，常常詞不達意，根本的原因是詞匯貧乏。在寫作時，有的用詞馬虎，成句隨便；有的只顧肆意馳騁想象，隨想隨寫，寫出來的語句自然就拖泥帶水，紊亂雜蕪，表達不夠正確。不論是前者還是后者，歸根結底是沒有豐富的語言積 學生缺乏讀寫的技巧 “勞于讀書，逸于作文”，這是古代作家學習寫 作的經驗之談。農村里部分學生因為家庭貧困，沒有多余的錢買課外書。學校的圖書也不是很齊全，而且都很老舊，這樣學生課外閱讀的機會是少之又少。也有部分學生書看的多，卻是雜七雜八無甚用處，看完后毫無印象??這些情況的產生，主要源于學生缺乏讀寫技巧。有些家長看到學生寫作水平差，就找來一些有關寫作技巧方面的書，似乎這就可以很快提高學生的寫作水平
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