【文章內(nèi)容簡介】 _個教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表新墩鎮(zhèn)全體中小學生，捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，衷心感謝新墩鎮(zhèn)黨委、政府對青少年一代健康成長無微不至的關懷和呵護，將滿心的感激與祝福，化作最深情的禮贊獻給我們最親愛的老師 !祝老師節(jié)日快樂 ! 如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中是您在為我們導航 。嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切 ,諄諄教誨又是“望生成龍”的心愿 。是您給了一個支點，我們才撬動了閃光的未來，是您給了一個夢想，我們的生命才如此精彩 。是您的愛和智慧，才使我們的心靈點燃希望的火焰。說不完的感激 ，道不盡的恩情，此時唯有道一聲：老師，您辛苦了 ! 感謝您 —— 老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜 ! 感謝您 —— 老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，您將美好放在我們心中。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎，您為我們的成長做到了最好 !您的熱情、勇氣和慈愛，我們會永記心頭 。 感謝您 —— 老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，每個體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。 師恩難忘，感恩老師 !值此教師節(jié)之際，作為學生的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教誨。 最后，我們要把最真誠最美好的祝福，獻給我們最敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂，合家幸福 !祝我們的學校永葆青春，越辦越好。 【教師節(jié)學生代表致辭】 老師們，同志們： 在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們歡聚一堂，共同慶祝第 34 個教師節(jié)，隆重表彰我校在教學、科研、管理、服務工作中做出突出貢獻的先進代表。首先，我代表學校向辛勤耕耘在教學、科研、管理、服務工作一線的全體教職員工致以最誠摯的問候 !向全體離退休老同志致以最崇高的敬意 !向受表彰的各位老師表示最熱烈的祝賀 ! “教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！蔽医衲陱慕?30 年整，隨著年齡的增加，我對這句話的認識愈加深刻，試想無論你在何行何業(yè)，無論你有小小成績或功成名就， 無不與你成長過程中的學習有關，與教育你成長的老師有關。今年教師節(jié)的主題是“弘揚高尚師德 ,潛心立德樹人”，這與我們當前正在轟轟烈烈開展的“不忘初心、立德樹人”師德主題教育活動的主旨相一致。我校高度重視教師節(jié)工作，安排了包括今天的慶祝大會在內(nèi)的一系列活動與舉措，讓全校教職工度過一個有意義的自己的節(jié)日。 教育興則國興，教育強則國強，教育大計，教師為本。教師是學校發(fā)展的根本力量和核心要素，學校高度重視師資隊伍建設工作，制定了師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，投入大量的資源加強師資培訓和訓練工作，師資隊伍無論從數(shù)量還是質量上都得到了很大的提升。學校非常關心教師，努力提高教師待遇，切實維護教師權益，在學校營造尊師重教的良好氛圍，把教師幸福作為學校辦學的重要目標之一。我校教師是一個優(yōu)秀群體，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，全身心地投入到教學改革、科研和服務工作中去，為學校發(fā)展和人才培養(yǎng)質量提升付出了艱辛勞動，做出了重大貢獻。習近平在 2021 年新年賀詞中指出“歷史是人民書寫的，一切成就歸功于人民?！蔽覀円部梢院茏院赖卣f，學校的發(fā)展成果是全體教職工創(chuàng)造的，學校一切發(fā)展成果都歸功于我們的教職工。當然，職業(yè)教育的發(fā)展對教師有了更高要求，我們需要更多有魅力的深受學生們歡迎和喜愛的好教師，好教師是學校的名片，學校人才培養(yǎng)水平的保證，也是學生仰慕的對象和增強課堂吸引力的磁石。 那么，怎樣才能成為一個有魅力的深受學生們歡迎和喜愛的好教師呢 ?借此機會，我提四點建議與大家共勉： ，提升人格魅力。教師的人格魅力具有強大的感召力與凝聚力，可以給學生以憾人心魄的沖擊與輻射，甚至影響學生的一生。教師的人格魅力首先來源于對教育事業(yè)的熱愛與忠誠，以教書育人為崇高的職責，才能精心培育學生成才，才會弘揚奉獻精神，潛心教育，愛生如子。只有具備了“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神，滿腔熱血育英才，才能對學生產(chǎn)生震撼心靈的力量，并擁有永久的影響力。其次，教師的人格魅力還表現(xiàn)為誠信、公正和廉潔。光明正大，言行一致，正氣凜然，嫉惡如仇，公正公平對待每一個學生，尊重和寬容每一 個學生。如此，學生自然會自愛自強。 ，提升學識魅力?！案褂性姇鴼庾匀A”，在學生面前，教師應該是一本“讀你千遍也不厭倦”的書，不僅要精通本專業(yè)的學術知識，在學術領域有建樹，還能靈活地化繁為簡，化難為易，化抽象為具體，有豐富的語言，精湛的口才，有很強的課堂駕馭能力，能夠運用睿智而幽默的語言風格，激起學生學習的興趣和欲望。所以教師要持續(xù)學習提高，不僅要加強專業(yè)學術學習與研究，還要博覽群書，知識文化越深厚，在課堂上就越游刃有余。這樣的老師，學生自然會“親其師，信其道”。 學生，提升師愛魅力。有魅力的教師一定是關心關愛學生的，在情感上讓學生有親近感。能尊重學生，對學生有親近感，能走進學生心靈，與學生情感交流，會發(fā)現(xiàn)學生的亮點，長處和不足，懂得動之以情，曉之以理地潤物細無聲，讓學生心服口服，欣然接受。能把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注于整個教育教學過程之中，要傾聽學生的意見和呼聲，了解他們的心理世界，和學生進行思想和情感上的交流，對學生真誠相待，做學生“心有靈犀”的大朋友，這樣學生自然會欽佩你，感恩你。 ，提升形象魅力。“教師無小節(jié)，處處皆楷模 。教育無小事，事事皆育人?！苯處煹囊谎砸恍?、一舉一動都具有示范性、榜樣性。教師要有良好形象，必須注意自己的儀容儀表，言談舉止，講究美的儀表、美的儀態(tài)、美的語言，發(fā)型簡潔利落，衣著干凈整齊，服飾樸素大方、協(xié)調得體，語言規(guī)范準確，與學生互動用文明語言，語調平和自然，舉止大方、得體，關心學生，尊重學生，保持教師尊嚴，給學生一個親和、舒適、可信的感受體驗。桃李不言，下自成蹊，身教重于言教，教師要用良好的形象處處為學生作表率，學生自然會愛戴你，崇敬你。 老師們，同志們，經(jīng)濟結構的調整和轉型升級對職業(yè)教育提出了新的更高的要求，我國的職業(yè)教育進入了新的發(fā)展階段，學校的改革發(fā)展也進入了緊要關頭，機遇挑戰(zhàn)并存，逆水行舟，不進則退。學校將會營造更好的教育教學生態(tài)環(huán)境，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的辦學思想，依靠教師、服務教師，選聘好教師、使用好教師、留住好教師。學校是我們共同的家園，學校的美好與發(fā)展需要大家的凝心聚力，攜手并肩。希望同志們不忘教書育人初心，牢記培養(yǎng)人才使命，一如既往地愛崗敬業(yè)，一如既往的愛校如家，一如既往地全身心投入到教學科研工作中去，為學校的發(fā)展做出新的更大的貢獻 ! 最后，再次祝大 家節(jié)日愉快，家庭和睦，身體健康，萬事如意 ! 謝謝大家 ! 【教師節(jié)學生代表致辭】 尊敬的老師們： 在喜迎黨的十九大勝利召開之際，在全體教職工歡聚一堂，慶祝第 33 個教師節(jié)之時，我懷著喜悅和崇敬的心情與大家分享，在新形勢下，如何“辦人民滿意的大學，當學生愛戴的老師。” 總書記明確指出，辦人民滿意的大學，就是“發(fā)展具有中國特色，世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義建設者和可靠接班人?！边@是全國高等教育建設和發(fā)展的總目標和總任務，也是我們新聯(lián)學院的奮斗目標和根本任務?！岸α⒅性?，百 年新聯(lián)”，就是這一奮斗目標和根本任務的具體體現(xiàn)。 要實現(xiàn)“鼎立中原，百年新聯(lián)”的光榮和夢想，就需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)出一批又一批受學生愛戴的好老師。 三年前的今天，總書記在同北京師范大學師生代表座談時講：做好老師，是每一位老師應該認真思考和探索的問題，也是每一位老師的理想和追求。好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質，那就是要有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。 教育作為百年大計之本，教師作為教育之本，首先需要我們堅定理想信念，“一生做好一件事 —— 教育”，始終如一，表里如一，不虎頭蛇尾，不葉公好龍，不朝秦暮楚，不見異思遷，不三分鐘熱度。因為，一生想做好一件事很難，一件好事做一生更難，需要有定力，需要我們在思想上始終如一地保持先進性、純潔性，需要我們堅持不懈地秉持立德樹人的理想信念。只有全體老師樹立了正確的思想觀念，才可以和可能把這種觀念傳遞給每一位學生。“我心中的好老師”特等獎獲得者劉德潤老師，從教 50 年，桃李遍天下，已年過 70 歲高齡，仍然精神煥發(fā)。劉老師經(jīng)常說：他 “一生最大的幸福是站在三尺講臺上為學生傳道授業(yè)解惑，最大的滿足是學生學有所成，學有所用，最大的榮耀是看到學生成為經(jīng)濟社會建設的貢獻者?！钡赂咄氐膭⒌聺櫪蠋熢俅蜗蛭覀兇蠹易C明，一個備受學生尊崇和愛戴的好老師，不僅專業(yè)水平高，更重要的是思想政治覺悟高，能夠把做人做事的基本道理，把社會主義核心價值觀的基本要求，把實現(xiàn)民族偉大復興的理想和責任，自覺融入到教學之中，以高度負責的態(tài)度，以良好的思想、道德、品質和人格魅力，給學生以潛移默化的影響。因此說，好老師必然帶出好學生，好老師必然會當好學生的引路人，好老師也必然會影響形成良好的學風，讓每一名學生堅定理想信念，樹立遠大理想，勵志報效祖國。在這里，我首先代表全體師生向劉德潤老師，以及在座的像劉德潤這樣的好老師，表示崇高的敬意和節(jié)日的問候 ! 老師要有道德情操，這是教書育人的前提條件，也是立德樹人的根本要求。一個道德情操高尚、人格高尚的老師，一定會是優(yōu)秀道德的楷模，高尚人格的典范。備受學生愛戴的李燕老師，在教學工作中，能夠很好的把教書和育人相統(tǒng)一，把言傳和身教相統(tǒng)一 。她沒有把教學當成賺錢的手段，也沒有把賺取課時費當作工作的第一目的，更沒有對多上一節(jié)課還是少上一節(jié)課而 斤斤計較 。她把學生當親人，把工作當事業(yè)，努力做到了以德立身，以德立學，以德施教，做到了學高為師，身正為范。有人說，今天做了明天還得做，那叫職業(yè) 。今天做了明天還想做，那叫事業(yè)。我相信，在我們新聯(lián)，像李燕這樣有著高尚人格和道德情操，把工作當作事業(yè)做的好老師，還有許多，李燕老師只是你們的典型代表。我還相信，在座的每一位老師都有能力、有條件、有希望、有要求成為李燕式的好老師。 當然，我們反對那種不把工作當事業(yè)來做的行為，我們抵制那種整天圍著課時費打轉轉的做派，并不是說我們忽視待遇的提高和工作環(huán)境的改善。在這 里我要先告訴大家的是，本學期所有中級職稱的老師課時費上浮。同時，北大縱橫也正幫助新聯(lián)進行工資體系改革，通過建立完善的考核體系和激勵機制，實現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬，實現(xiàn)組織價值和個人價值的共生共榮。在新聯(lián)不會讓老實人吃虧，不會讓為新聯(lián)默默奉獻、吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)、付出勞動的人吃虧。我們還要小步快跑，不斷提高教職工福利待遇，不斷改善教職工辦公條件，到 2025 年爭取實現(xiàn)人人有大房，人人有車開，人人有存款，人人都進步。讓新聯(lián)的老師開心工作，快樂生活，讓新聯(lián)的老師更有尊嚴，更有榮譽感，成為令人羨慕的職業(yè)。 有扎實學識，這 是對老師起碼的要求，也是老師教書育人的基本能力。我們常說：要想給學生一碗水，自己要有一桶水，一江水。在這個知識爆炸的時代，老師面臨教書育人的難度是越來越大，學生學習的途徑越來越多，這就逼迫我們的老師，要不斷學習，不斷創(chuàng)新育人方式，創(chuàng)造性的開展工作，不斷豐富自己的理論水平與實踐能力。在新聯(lián)只提供干事創(chuàng)業(yè)的平臺，不提供就業(yè)的崗位，任何一個崗位不是就業(yè)是創(chuàng)業(yè)，在新聯(lián)我是一位老創(chuàng)客，在座的人人都是新創(chuàng)客，只有通過我們不斷的創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)作才有業(yè)。如果當老師不能創(chuàng)新育人理念和方式方法，如果還是靠東拼西湊做個 PPT，一堂課 50 分鐘不抬頭看學生一眼，兩眼只盯著 PPT，既沒有與學生交流，又沒有同學生互動，讓學生被動的看著你像放電影一樣播放 PPT，那么要不了多長時間，你就會被學生攆下講臺，就會被社會淘汰。還有作為新聯(lián)的行政人員，要明白管理就是服務，為師生服好務，能夠帶給你幸福和快樂 。為師生服好務，能夠使你的價值實現(xiàn)最大化。我們要向教育學院的盧新宇院長、張傳霞老師、李春霞老師和機電學院的岑少起院長學習，他們都是 60 多歲的人了，從早到晚既有干事創(chuàng)業(yè)的激情和熱情，又有不斷學習新知識的沖動和行動，干勁和工作效率一點不亞于年輕人，自強不息、 追求卓越的新聯(lián)精神一點不比年輕人弱，真可謂老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。特別是教育學院承接的全省幼兒園長、幼兒骨干老師培訓和全省雙師型職業(yè)教師培訓兩個項目，受到了參培人員的一致好評和上級主管部門的高度評價。在教育學院、機電學院和商學院，老帶青，傳幫帶，互相學習，互相幫助，互相關心，互相支持，充分體現(xiàn)了尊重、協(xié)作、務實、進步的新聯(lián)價值觀?？傊?，當老師要有真才實學，才能得到學生的尊重，得