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個人職業(yè)生涯成長規(guī)劃例文五篇范文(編輯修改稿)

2025-06-05 00:12 本頁面
 

【文章內容簡介】 法及基本規(guī)律,為學業(yè)進一步深化打下基礎。 (3)積極參加院系和學校開展的各種活動,參加學生會競選,并在自己的職位上做出成績,同時培養(yǎng)自己的交際能力、應變能力和口頭表達能力。 : (l)將主要精力和時間用于學業(yè)方面,關注專業(yè)發(fā)展、學科動態(tài),為報考研究生繼續(xù)深造積蓄力量。 (2)重點培養(yǎng)自己英語與計算機方面的能力,取得計算機二級證書及英語四級證書。 (3)積極參加各類學術講座,拓寬知識結構,開闊視野。 (4)暑期通過社會實 踐和做家教等社會實踐活動提高自己各方面的能力。 : (1)選擇一所高校實習,積累更多、更好的經(jīng)驗。 (2)參加普通話培訓,爭取普通話考試在二級甲等以上。 (3)獲一等獎學金,取得英語六級證書,在 未來教育家 比賽中取得一定成績。 (4)為考北京師范大學研究生或國家公務員而努力奮斗。 五 .職業(yè)發(fā)展期規(guī)劃 經(jīng)過大學及研究生階段的學習,專業(yè)水平和綜合素質都達到一定水平的我,憑自己的實力到一所重點大學任教,也許剛開始可能只是普通大學。我會認認真真對待我的教學與科研,在自己的崗位上不斷奮斗。 我很是敬佩某大學的一名老師,到死最終也只是一名講師,他把自己的一生完全給了學生,給了三尺講臺,但我相信我能夠兼顧教學與科研。教學是責任,也是興趣,與學生在一起會讓人覺得永遠年輕,給需要幫助關懷的學生以幫助,盡自己所能教育他們,與他們一起學習,一起進步,成為他們的朋友。 能夠得到學生的肯定就是我在教學上的 目標。搞科研同樣也是責任,用自己所學,盡自己的力量為教育的發(fā)展提供一些理論指導,解決教育中存在的一些問題,是一名教育工作者的責任。至于教授等什么職稱評定就順其自然,關鍵是自己科研成果能具備一定影響力,能解決實際問題就好。 六 .成功標準 薩特說過: 人生是一系列的選擇過程,選擇什么樣的人生,便追求什么樣的人生,追求什么樣的人生,便實現(xiàn)什么樣的人生。 既然選擇了教育,就已經(jīng)注定了遠離名利。我成功的標準很簡單,就是馬斯洛需求理論中最高層 —— 實現(xiàn)自我。首先,能夠在自己的崗位上干出一些成績,教學得到學 生的認可,確確實實是學生心中的好老師 ??蒲谐晒玫缴鐣恼J可,能夠解決教育領域中的一些問題。其次,讓自己的工作充滿樂趣,向他人談到自己的工作時能夠感到愉快。最后,希望家庭生活幸福美滿,有能力讓父母安享晚年。這樣,我就覺得很滿足了,就覺得到人間這一趟沒有白走。 歌德說過: 僅有知識是不夠的,我們必須應用 。僅有愿望也是不夠的,我們必須行動。 我的生涯目標已經(jīng)確定,關鍵是要看行動。我將從現(xiàn)在做起,抓緊生活中的每一天,不怕困難,持之以恒,瞄準目標,勤奮努力。 現(xiàn)實情況如果發(fā)生變化,就做一些適當?shù)恼{整 ,以求更加科學。 (二 ) 職業(yè)生涯 (CAREER)即事業(yè)生涯,是指一個人一生連續(xù)擔負的工作職業(yè)和工作職務的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設計要求你根據(jù)自身的興趣、特點,將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置,可以最大限度地實現(xiàn)自我價值。一個職業(yè)目標與生活目標相一致的人是幸福的,職業(yè)生涯設計實質上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。 成功的人生需要正確規(guī)劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁哪里卻很重要。 自我分析 : 業(yè)余愛好:平面設計、讀書寫作、聽音樂、上網(wǎng)、畫畫。 喜歡的文學作品:《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?!?、《平凡的世界》。 喜歡的歌曲:《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》、《高天上流云》。 心中偶像:周恩來、黃光裕、比爾蓋茨、沃爾瑪。 :學習成績優(yōu)秀,擔任徜徉文學社社長,班級群眾基礎好,社團工作團結意識強,交際能力較強。父母、親人、班主任、任課老師、領導關愛,動手能力較強。 :目前的手頭經(jīng)濟狀況較為窘迫,平面設計、動漫制作有 待進一步加強。 :做事仔細認真、踏實,友善待人,做事鍥而不舍, 勤于思考,考慮問題全面,有較強的自信心和冒險精神,積極主動性相當強。 :由于社團工作量大,有時導致自己的學習訓練不足,個性稍微有些感性化。 :成功競選成為社團負責人,成功組織過學院里的多種大型活動。如作文大賽、社刊策劃與出版、作家講座等,曾多次被評為學院 優(yōu)秀社團負責人 、 優(yōu)秀自愿者 、 社團刊物優(yōu)秀工作者 等多項榮譽。個人學習成績、綜合積分均為班級優(yōu) 秀,通過考核以較大優(yōu)勢加入優(yōu)秀學生行列,故曾多次被評為 優(yōu)秀學生 榮譽稱號。 :在社團工作中,有的人一但給予了他權利就不干實事,讓我的工作上出現(xiàn)了一小部分的失利。工作中怕懶人,生活中怕小人,學習中怕小心人。 :所謂江山易改,本性難移。工作上的缺點和劣勢都可改正,但是工作中怕懶人,生活中怕小人,學習中怕小心人,已成為我的一個致命缺點。加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,使自己多一份自信、激揚,少一份沉默、怯場。充分利用一直關心 支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,真心向同學、同事、老師、朋友、領導請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。并加強個人的實訓能力和操作能力,爭取早日拿到 PHOTOSHOP 高級、 CORELDRAW 高級、網(wǎng)頁制作中級、英語三級、 3D 中級、辦公軟件高級等各種計算機高新技術等級證書。 為了以后更好的工作和為社會做貢獻打下堅實的基礎。同時加強個人的 黨性修養(yǎng)、思想素質 。提高個人的世界觀、人生觀、價值觀 。爭當?shù)隆⒅?、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生 。爭取早日在組織上、思想上加入中國共產(chǎn)黨。加強鍛煉,增強體質,提高體育成績,以彌補體質不強勁而帶來的負面影響。積極爭取條件,參加校內外的各項勤工儉學活動,以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。 職業(yè)分析 一、電腦藝術設計專業(yè)專業(yè)分析 學院培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)有一定政治覺悟、有強烈的進取心、責任感、開拓精神的具有熟諳專業(yè)知識與 技能、并能熟練運用最新科技設備,從事美術設計創(chuàng)作,有一定的美術設計能力的職業(yè)化人才。 主要課程:專業(yè)課程包括素描、水粉、平面設計、三維設計、中國美術史、企業(yè)形象設計、平面構成、色彩立體構成、廣告招貼、美術概論、網(wǎng)頁設計等。 就業(yè)方向:廣告、印刷、企業(yè)形象策劃等公司的美術設計崗位 。藝術裝飾、建筑裝璜、產(chǎn)品造型等部門的工作崗位 。影視制作、產(chǎn)品多媒體宣傳、教學多媒體課件制作等職業(yè)和英特網(wǎng)公司的網(wǎng)頁設計、美術師等職務。 二、平面設計專業(yè)就業(yè)前景分析 市場前景: 平面設計與商業(yè) 活動緊密結合,在國內的就業(yè)范圍非常廣泛,與各行業(yè)密切相關,同時也是其它各設計門類如網(wǎng)頁設計、展覽展示設計、三維設計、影視動畫等的基石。 平面設計師的薪金待遇處位于國內高收入職位的前十名之列。目前,一名優(yōu)秀的平面設計師的平均月薪在 30004000 元左右,若有能力勝任更高的職位,如設計部門主管、創(chuàng)意部門總監(jiān)等,其平均月薪一般不會低于 60008000 元人民幣。如果你厭倦了為別人打工的生活,那么,一旦具備了作為一位優(yōu)秀平面設計師應有的素質和技能,只需配備基本的電腦設備就可以成立自己的設計工作室,這對于向 往自由生活空間的人來說,不但是一條個人創(chuàng)業(yè)的捷徑,而且是一種令人向往的生活方式。 三、學習目標: 針對廣告公司和專業(yè)設計公司的需求,學習具備綜合素質和技能較高的平面設計師,使自己掌握平面設計不同職位需求的專業(yè)設計技能,并具備獨立完成各種設計項目的能力。自己畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設計師領域的相關平面設計工作。 職業(yè)定位 設計助理、平面設計師、資深設計師、美術指導、設計總監(jiān)工作等內容。平面設計主要包括美術排版、平面 廣告、海報、燈箱等的設計制作 。就業(yè)趨向:報紙、雜志、出版等大眾傳播媒體,廣告公司等相關行業(yè)。從事平面設計工作,技術難度較低,人才需求量又比較大。若是計劃實施順利,那我相信在二十年內能夠成立自己的公司或企業(yè),為自己的職業(yè)上升到一個滿意的地位。 職業(yè)前景分析 學習進入得比較快,應用面也比較廣,相應的人才供給和需求都比較旺。 與之相關的報紙、雜志、出版、廣告等行業(yè)的發(fā)展一直呈旺盛趨勢,目前就業(yè)前景還不錯,相信未來的設計類工作職業(yè)需求量會更大,更廣闊。相信加上自己的刻苦學習,加強實踐鍛煉,一 定能夠找到一份如意的工作。 計劃實施 短期計劃 (大學計劃 )20XX 年 20XX 年如大學畢業(yè)時要取到photoshop、 coreldraw 如:大一要達到 ...大二要達到 ... 或在 xx 方面要達到 ...如專業(yè)學習、 職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質提升、職業(yè)實踐計劃等 如大一以適應大學生活為主,大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主 ...,或為了實現(xiàn) xx目標,我要 ... 大學生職業(yè)規(guī)劃的重點 中期計劃 (畢業(yè)后五年計劃 )20XX 年~ 20XX 年如畢業(yè)后第 五年時要達到 如畢業(yè)后 第一年要 第二年要 ...或在 xx 方面要達到 ... 如職場適應、三脈積累 (知脈、人脈、錢脈 )、崗位轉換及升遷等 大學生職業(yè)規(guī)劃的重點 長期計劃 20XX 年~ 20XX 年 (畢業(yè)后十年或以上計劃 ) 如退休時要達到 ...如畢業(yè)后 第十年要 第二十年要 ... 如事業(yè)發(fā)展,工作、生活關系,健康,心靈成長,子女教育,慈善等 評估調整 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。 評估的內容: 職業(yè)目標評估 (是否需要重新選擇職業(yè) ?)假如一直 ......,那么我將 ...... 職業(yè)路徑評估 (是否需要調整發(fā)展方向 ?)當出現(xiàn) ......的時候,我就 ...... 實施策略評估 (是否需要改變行動策略 ?)如果 ......,我就 ...... 其它因素評估 (身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估 ) 評估的時間: 一般情況下,我定期 (半年或一年 )評估規(guī)劃 。 當出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調整。 規(guī)劃調整的原則 我現(xiàn)在應該停止浪費時間的行為。開始執(zhí)行暑期的短期計劃。從現(xiàn)在開始,要努力努力努力再努力,為美好的明天創(chuàng)造基石。未來是自己創(chuàng)造的,路也是自己走出來的。我要像黎明的小鳥,飛向迎著我的燦爛陽光。本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法:前途一片光明,只要你去爭取 結束語 計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時 都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負 。每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚 。成功,不相信頹廢 。成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼 ! 點擊下頁還有更多 第三篇:大學生職業(yè)生涯規(guī)劃例文 職業(yè)生涯規(guī)劃是對個人職業(yè)發(fā)展道路進行規(guī)劃的一個過程,作為當代的大學生更要進行規(guī)劃。那么做一份完美職業(yè)生涯規(guī)劃需要哪些內容呢?具體請參考以下的大學生職業(yè)生涯規(guī) 劃例文。 一、社會分析 不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生?!笔前。松氛f長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想。在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大,特別是我們大專生!我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好,在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發(fā)展?我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來,為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,也 就是我們的職業(yè)生涯規(guī)劃設計! 現(xiàn)在的社會是一個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會,也是一個充滿競爭的社會,提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎,作為新時代的大專生,就應該對社會有一個清醒的認識,對現(xiàn)在的就業(yè)形式,社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等,對自己的性格能力都應有清醒的認識,只有這樣我們才能更好適應社會,為社會做出更大的貢獻,更好的實現(xiàn)自己的人生價值。 二、自我評估: 我的興趣愛好:自己性格活潑開朗,善于和同學交流,課外活動最喜歡和同學打羽毛球,去閱覽室看雜志,小說之類的, 平時和同學在一起聊天,學習嗎,自我感覺還好,期末考試的成績自己還算滿意吧。
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