【文章內容簡介】 。 這次的數學考的不賴，考了個 91 分，全班第六名。這個分數課是和我進來上課是分不開的。開學以后，我上數學課時大部分時間都在認真聽講，老師說到哪，我的思路就跟到哪，老師講的資料，我學了 成，還算不錯，比較滿意?？蛇@次考試我實在時太不甘心了，我錯的那些題，全部是馬虎才做錯的，就這樣，我與 100 分還有第一擦肩而過。 該說說英語了，這次的英語我考了 分，很差。英語這門課我比較喜歡，上課也很認真的聽講。這回考試，我不是很認真，馬馬虎虎的，光是把“ her”寫成“ she”的錯題就又三個，其他的錯的也不少，并且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不明白，我那天的英語是怎樣考的，竟然還能考出空題來，我真是好郁悶啊 ! 最后，來說一說綜合大卷吧，這回綜合我考了 62 分。政治 22，歷史 21，地理 13，最差的就是那個生物，考了 6 分。這次政治和歷史考的不賴，歷史我本來就很喜歡，當然考的比較好。而政治是班主任的課，不能不聽。地理我雖不喜歡，但多少還聽進去了一些。而生物就 壓根沒聽，聽了的也都忘了，生物本來就難，再加上我沒聽，考 6分都算高的了。 這次考試，我考的實在是太差勁，語文和生物拿簡直就是差到了極點。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓：考試時千萬不能馬虎，要認真對待。下次考試，我首先要把語文和生物復習好，再吧其他科目復習一遍，考個好成績 ! 成績考差了檢討書 6 尊敬的老師： 我明白老師對于我有著很大的期望，但是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，透過考試我也想了很多以后必須要學習的東西。 首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系?？傊?，透過以后的練習，我必須要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。 其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。透過考試，我最后明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。但是一當考試，才發(fā)現原先那 么多考試題目是我從來看都沒看過的 (你就先編著吧 )。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。 考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。 期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更 努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。 對于各科老師，我期望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我必須會努力的 ! 成績考差了檢討書 7 尊敬的老師： 我懷著愧疚的情緒，寫下這份檢查 .以向您表示我的決心和悔改之意，只期望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。 以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。 我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分 為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一向就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的 (由此決定以后少聽歌 )。上課時，個性是數學和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂 (最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善 )。然后，我不清楚何時有了個大毛病 發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。個性是上了高中后 作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。 二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為 厭惡學習的孩子 。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。此刻我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。 此刻我對自己的學習也有了新的要求。 因為我發(fā)現我竟然有一點 為了此刻玩的痛快不管以后 的征兆。所以，此刻我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。 還有一點，就是要減少吃東西的時間 ``````.每一天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。 人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態(tài)的嚴重性，不會再下滑了 只要我們都有很好的約束潛力、自主學習潛力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫 !我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了 .我必須不會在同一地方摔倒。做事 情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。 我此刻已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，期望老師能夠再給我一次機會，我必須會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。 成績考差了檢討書 8 期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，情緒一下降到最低點。 其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算能夠，比較細，難稱不上，估計班級的平均分就應在 80 分以上吧，可誰明白結 果竟然是 76 6 分。不及格的有 2 個 (1 個為隨班跟讀 )，及格為 10人，良好為 26 人，優(yōu)秀為 2 人。 這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下 (此刻有點餓了，后悔啊 )，躺在床上半天后，整理了下情緒，好多了，也最后想通了。 謝謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰復習”“好學生還是學困生”“有效果嗎”當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：“我已經很認真的復習了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎樣辦 ?！贝丝滔胂胝娴暮芎眯?，葉老師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。 我將成績翻看了一下，發(fā)現期末一向不做作業(yè)的 3 個成績分別是51 5， 60， 61。還有 5 個作業(yè)也時常拖拉和完成不認真的也都在 74分以下。此刻我最后明白葉老師說的“復習是要幫學困生復習?！倍乙幌颉耙灰曂省保Y果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少復習階 段是很失敗的。沒有抓住重點。 吃一塹，長一智。事但是三，經過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我必須會注意的，會改善我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。 第三篇：成績考差了的檢討書精選（范文） 成績考差了的檢討書精選 失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。下面是整理的成績考差了的檢討書精選，歡迎參考閱讀！ 成績考差了的檢討書精選范例一： 這次的期中考試我覺的我考的不是很好就說數學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，這也是時常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。 這次考試之所以沒有考好，總結原因如下： 1 平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。 2 準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗 。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。 3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。 失敗了怎么辦？認真反思是首先的： 第一，這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因； 第二，你接下來要干什么？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接 著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么； 第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。