【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作實(shí)際，注意工作作風(fēng)和工作方法，做到腳踏實(shí)地，求實(shí)效，解決實(shí)際問(wèn)題，做到不好高騖遠(yuǎn)，使工作思路符合客觀實(shí)際。 二是堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動(dòng)上與黨支部保持高度一致，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把個(gè)人的理想追求與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái)， 用先進(jìn)的理念和發(fā)展目標(biāo)來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，牢固確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 三是增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、恪盡職守、充分調(diào)動(dòng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神，切實(shí)履行自己的職責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好本職工作，努力以一流的工作干勁，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。 第二篇：個(gè)人整改措施 個(gè)人整改措施 職務(wù)：張橋小學(xué)宣傳組織委員姓名：顏君 （ 2021年 9 月） 針對(duì)征求到的群眾意見(jiàn)、對(duì)照檢查材料查擺的突出問(wèn)題、專題民主生活會(huì)上同志們提出的批 評(píng)意見(jiàn)以及上級(jí)黨組織點(diǎn)名的問(wèn)題，對(duì)個(gè)人存在的突出問(wèn)題全面梳理分析，完善整改問(wèn)題清單，明確整改內(nèi)容和時(shí)限，制定如下整改措施。 一、查擺問(wèn)題情況 經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論、學(xué)習(xí)，梳理和查擺，共查出存在的突出問(wèn)題 9 條。這些問(wèn)題集中表現(xiàn)為： 在實(shí)際工作中“人情味”過(guò)濃。 在具體工作中工作不夠積極主動(dòng)。 對(duì)群眾的關(guān)心不夠，不能夠深入基層。 學(xué)習(xí)不深入，僅停留在表面。 深入實(shí)地調(diào)查研究少，往往是看到的表象多。 精神懈怠，不思進(jìn)取。 在實(shí)際工作中有懶散緩的現(xiàn)象。 勤儉節(jié)約、艱苦奮斗意識(shí)淡薄。 信仰不夠堅(jiān)定。 二、整改事項(xiàng)目標(biāo)措施和時(shí)限 （一）強(qiáng)化思想武裝，堅(jiān)定理想信念 在實(shí)際工作中堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)，始終走在教職工的前列，當(dāng)好領(lǐng)頭兵。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種精 神追求、一種工作方式，讀原著、讀經(jīng)典，不斷提升自身的理論修養(yǎng)。（整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持） 認(rèn)真組織黨員及全體教職工的集體學(xué)習(xí)。定期組織黨員和教師堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫筆記。 （整改時(shí)限：長(zhǎng) 期堅(jiān)持） 組織交流。積極撰寫學(xué)習(xí)心得，定期組織交流。（整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持） （二）緊密聯(lián)系師生，切實(shí)辦好實(shí)事。 作為校長(zhǎng)密切聯(lián)系群眾最好的途徑就是深入到教學(xué)一線，深入到班級(jí)，走近教師、走近學(xué)生，想教師之所想，急學(xué)生之所急，真正把師生的事情放在心中，及時(shí)解決他們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中遇到的困難。（整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持） （三）堅(jiān)決摒除四風(fēng)。 要到教學(xué)中多調(diào)研。只有充分的調(diào)查研究和論證，按照教育規(guī)律辦事，才能做出正確的決策。（整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持） 要堅(jiān)持嚴(yán)于律己 。時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)持邊學(xué)邊查“照鏡子”，時(shí)刻給自己敲響警鐘。（整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持） 切實(shí)做到心不貪、手不長(zhǎng)、嘴不饞。清廉是一種思想作風(fēng)、人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員干部工作的生命線。（整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持） （四）堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。 樹(shù)立高尚的道德人格，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操，帶動(dòng)和影響社會(huì)風(fēng)氣。注重從點(diǎn)滴小事做起，從小節(jié)著眼，以反面的典型警示自己，以肩負(fù)的責(zé)任鞭策自己，努力做好教育教學(xué)工作。（整改 時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持） 三、整改承諾按照教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，隨著“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)。特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題今后改進(jìn)措施與努力方向上接受群眾監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履行踐諾。今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固宗旨意識(shí)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，改進(jìn)工作作風(fēng)，為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，完成黨和組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。 第三篇：個(gè)人整改措施 個(gè)人整改措施 學(xué)校教學(xué)一支部 按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一 布署，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，特別是在分析評(píng)議階段個(gè)人黨性分析基礎(chǔ)上，我認(rèn)真反思了自己在思想、作風(fēng)、工作等方面存在的問(wèn)題和不足，提出如下整改措施： 一、整改事項(xiàng) （一）政治敏銳性不夠強(qiáng)。總覺(jué)得自己是一個(gè)普通的人民教師，人民教師的職責(zé)就是傳道、授業(yè)、解惑。只要認(rèn)認(rèn)真真搞好教學(xué)研究就行了，沒(méi)有把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與本職工作統(tǒng)一起來(lái)，因而也就沒(méi)能站在政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)本職工作，想問(wèn)題，干事情就缺乏應(yīng)有的大局意識(shí)和全局觀念。 （二）理論功底不夠。主要表現(xiàn)在：一是政治理論素養(yǎng)不高。對(duì)馬克思主 義的基本原理認(rèn)識(shí)膚淺，對(duì)一些理論只知其然不知其所以然，特別對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解不夠深透，對(duì)其根本立場(chǎng)、基本觀點(diǎn)、科學(xué)方法和精神本質(zhì)把握得不牢靠，還沒(méi)有切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用。二是科學(xué)文化知識(shí)面較窄。我把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在了專業(yè)方面，更多的強(qiáng)調(diào)知識(shí)的實(shí)用性，急用現(xiàn)學(xué)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，全面系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代教育、教學(xué)、管理等方面的知識(shí)明顯不足，限制了自己的知識(shí)面。三是學(xué)用脫節(jié)。有學(xué)歸學(xué)干歸干、以干代學(xué)、學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象，沒(méi)有真正做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。 （三）作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。主要體現(xiàn)在：一是在工作 意識(shí)上，總覺(jué)得從事了 10多年的教學(xué)工作，教學(xué)內(nèi)容又輕車熟路，喜歡現(xiàn)在跟過(guò)去比，現(xiàn)在比過(guò)去好，今年又比去年進(jìn)步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂(lè)觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點(diǎn)不高。二是在工作態(tài)度上，由于近年來(lái)學(xué)生的生源質(zhì)量參差不齊，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也差異較大。對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度端正、有上進(jìn)心的學(xué)生就愿意多教，對(duì)不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生在要求上就有所放松，甚至有時(shí)