鎮(zhèn)黨政班子自查報告(編輯修改稿)
2025-06-04 23:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解。 二、存在問題的主要原因 學習流于形式。沒有一個謙虛謹慎的學習態(tài)度，認為學與不學一個樣，自認有工作經(jīng)驗就行，完全放松對自己的要求，明哲保身，甘愿平淡，導致學習無效果。 全心全意為人民服務的宗旨觀念不強。我們部分共產(chǎn)黨員，特別是個別領導干部，沒有堅持以為人民群眾服務為重，以群眾滿意不滿意為基準。在集體利益和個人利益相矛盾、在眼前利益和長遠利益相矛盾時，往往考慮自身利益多，而考慮群眾利益少。當群眾有困難要求解決時，就采取推、躲、無能為力等態(tài)度，躲開矛盾、回避問題。 班子成員率先垂范作用不實。領導班子有沒有戰(zhàn)斗力，決策正確不正確，直接影響基層組織工作的順利開展，在工作和生活中不能以身作則，起示范帶頭作用，上形下效，無形給對干部管理帶來了負面影響。 政府 對部門缺少領導管理、相互間缺乏協(xié)調(diào)溝通。 經(jīng)費緊張。用錢的地方多，經(jīng)濟來源少，以至有些事想辦辦不了，心有余而力不足。 對村干部缺少正面引導和思想素質(zhì)教育。 三、整改措施和整改方向 營造濃厚的學習環(huán)境。以“學、查、改”活動為契機，繼續(xù)開展豐富多彩的學習活動，堅持集中學習和自學相結合，準備在全鎮(zhèn)上下再次掀起學理論、學文化、學業(yè)務的熱潮。通過理論知識學習，用理論來指導實踐，將理論融于現(xiàn)實工作中去。 切實轉變工作作風。進一步完善和健全
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