【文章內(nèi)容簡介】 一種高尚品德，更是一份責(zé)任。作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽 室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛！同學(xué)們，請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問：“我感恩學(xué)校了嗎？我對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任了嗎？難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎？”，在我看來，對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛護(hù)、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣！當(dāng)你用雙手把圖書館的書擺放整齊時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你！當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰。我們還應(yīng)該感恩 我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因?yàn)閺奈覀儊淼绞郎系哪且豢唐?，父母就多了一?xiàng)繁重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他 們總是那么辛苦，那么努力。我們?cè)跄懿粚?duì)父母懷有一顆感恩之心呢？感恩父母，我們至少要做到努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績?nèi)?bào)答父母，而不是讓父母整天為我們操心。我們需要感恩的還有很多。有一首歌唱到：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有一顆感恩的心，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。 常懷感恩之心的人是幸福的！讓我們常懷一顆感恩之心，用自己的行動(dòng)去感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩 社會(huì)，感恩許許多多的人和物！我的演講完畢，謝謝大家！教師述職報(bào)告 堪回首，執(zhí)教將近三年。這三年，我擔(dān)任四年級(jí)的語文課兼班主任。作為一名年輕的教師，我在付出的同時(shí)，收獲更多的是快樂?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職 一、愛崗敬業(yè) ,樂于無私貢獻(xiàn)。 自任教以來，思想上積級(jí)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定得到了學(xué)校老師和校長的好評(píng)。擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策 ,忠誠黨和人民的教育事業(yè) ,注意加強(qiáng)師德修養(yǎng) ,事事處處為人師表。做學(xué)生的表率 ,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感 ,愛崗敬業(yè) ,樂于為鄉(xiāng)村教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,提高業(yè)務(wù)水平。 為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平 ,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求 ,自己不滿足于現(xiàn)狀 ,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》 ,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。正是通過潛心鉆研教 學(xué)業(yè)務(wù)，積極參加繼續(xù)教育“充電” ,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高 ,因此自己不但能完全勝任小學(xué)語文學(xué)科的教學(xué)工作 ,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如 ,成為我校語文學(xué)科教學(xué)骨干之一 ,同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。 三、勤奮工作 ,奪取雙豐收。我自參加教育工作以來，至今一直擔(dān)任班主任工作 ,我深深懂得 :班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者 ,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長 ,影響著他們一生的道路。記得剛接上 2021 年的四年級(jí)的那個(gè)班時(shí)，全班三十七名學(xué)生，語文成 績差，底子薄，內(nèi)心有過太多的困惑，為了了解每一位學(xué)生，我堅(jiān)持走訪了每一位學(xué)生家。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭 ,做到早操勤跟班 ,早讀勤巡班 ,平時(shí)勤下班 ,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。面對(duì)班內(nèi)的學(xué)困生，我經(jīng)常找他們拉家常 ,談人生、敘理想、講前途 ,和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理 ,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此 ,一個(gè)月下來自己所帶的班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。一個(gè)學(xué)期下來，本班成為全校最好的班級(jí)。在學(xué)校里對(duì)于教學(xué)工作 ,自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排 ,從不講半點(diǎn)價(jià)錢 ,而是一心撲在教學(xué)工作上。積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分給各項(xiàng)工作任務(wù)。 四、揚(yáng)長避短 ,更上一層樓。 回顧自己擔(dān)任教師以來的工作 ,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果、蔬菜收獲的季節(jié)，學(xué)生總是把最好的給我悄悄的放講臺(tái)上。展望未來 ,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重 ,但我有決心、信心努力克服工作上的困難 ,揚(yáng)長避短、戒驕戒躁 ,更加勤奮的工作 ,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。 “一分耕耘，一分收獲”， 20212021 學(xué)年，我所任學(xué)科在全鄉(xiāng)知識(shí)競賽中取得第一名； 20212021 學(xué)年上學(xué)期，所任學(xué)科獲得全鄉(xiāng)第 一名，全鄉(xiāng)前十名，我們班占了六名； 20212021 學(xué)年下學(xué)期，所任學(xué)科又一次獲得全鄉(xiāng)第一名，全鄉(xiāng)前十名，我們班占了八名；經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級(jí)管理方面都學(xué)到了不少的知識(shí)與技能。但對(duì)于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育是一項(xiàng)長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。 第三篇：感恩社會(huì)小學(xué)生演講稿 感恩社會(huì)小學(xué)生演講稿范文 演講稿可以提高 演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非?？鄲腊桑韵率钦淼母卸魃鐣?huì)小學(xué)生演講稿范文，歡迎大家分享。 感恩社會(huì)小學(xué)生演講稿 1 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們 大家好！我是六年級(jí)一班的 xx，今天，我演講的題目是“用一顆奉獻(xiàn)的心，回饋社會(huì)，回饋人生”。 有人說，今天的社會(huì)太冷淡，看著老人倒在地上，沒有人去攙扶；有人說，今天的人情太淡薄，同學(xué)朋友相處也只是淺淺的交情；有人說，今天人的素質(zhì)太低，在公交車上很少有人 給老人讓座。 同學(xué)們！難道社會(huì)真的是我們看到的那么冷淡，真的是我們聽到的那么冷漠嗎？看看南方洪災(zāi)中多少人放棄了自己的親人而去搶救其他素不相識(shí)的人，看看汶川地震中多少人顧不上近在咫尺的父母、妻子、兒女的安危，卻奔忙在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。面對(duì)這些我們還能說社會(huì)冷淡、人情冷漠嗎？同學(xué)們！生活賦予了我們很多東西，比如生命、陽光、成長、親情、友情值得我們珍惜。我們感受著很多東西，比如關(guān)愛、幫助、支持值得我們體驗(yàn)。 難道我們享受著國家免學(xué)費(fèi)政策，每天領(lǐng)著蛋奶感受不到社會(huì)的關(guān)注嗎？難道我們看著上放學(xué)時(shí)，為我們疏導(dǎo)交 通的老師與交警感受不到社會(huì)的關(guān)愛嗎？同學(xué)們！在這個(gè)喧囂的塵世中，只要時(shí)常懷著一個(gè)善良感恩的心，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來真的很美好，而我們只有抱一顆感恩之心，才能讓社會(huì)變得越來越美好。 同學(xué)們！讓我們抱有一顆感恩之心吧！讓我們的行動(dòng)去溫暖這個(gè)世界，也許我們撿起一塊垃圾、扶起一位老人是那么的微不足道；讓我們點(diǎn)燃一顆感恩之心吧！讓我們的真誠去融化這個(gè)世界，也許我們讓一次座位、為災(zāi)區(qū)捐一點(diǎn)款是微乎其微。 但只要我們有著這種熱情、這種信念，我們理想的天空就會(huì)永遠(yuǎn)湛藍(lán)，我們?nèi)饲榫蜁?huì)永遠(yuǎn)溫暖。 同學(xué)們 ，讓我們用愛守護(hù)感恩這顆用真心、用鮮血、用生命換來的寶貴的種子，讓它迅速的成長，支撐起我們信仰的殿堂，開啟我們愛心的征程。讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓：我們將始終用這顆奉獻(xiàn)的心，回饋社會(huì)，回饋人生吧！我的演講完畢，謝謝大家！ 感恩社會(huì)小學(xué)生演講稿 2 大家好！ 我的家庭是小家，我還有一個(gè)家，它叫社會(huì)。盡管它不是具體的某個(gè)人或某個(gè)事物，但自從每個(gè)人的出生開始，社會(huì)都在撫養(yǎng)著我們。我們出生所在的醫(yī)院便是社會(huì)中的一部分，如果沒有醫(yī)院，我們便得不到健康的保證。我們吃的飯，喝的水，睡覺蓋的 被子都是社會(huì)的產(chǎn)物。我們生活在社會(huì)之中，每時(shí)每刻都受到它的恩惠，它們小到感冒藥，大到摩天大樓等等?？墒?，當(dāng)我們坐在明亮寬敞的教室里聽著老師講課時(shí)；當(dāng)我們回到家里和家人們開心的交流享受著家里帶來的溫馨時(shí)；當(dāng)我們?cè)谟螛穲?chǎng)里大聲歡笑時(shí)；當(dāng)我們坐在電影院里看著熒幕上的一幕幕精彩畫面時(shí)；當(dāng)我們這些無數(shù)的快樂時(shí)光都是社會(huì)給予的，而我們又回報(bào)了社會(huì)什么呢？ 沒有陽光，就沒有小草的嫩綠；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有繁榮安定的社會(huì)，就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活。社會(huì)為我們做了太多太多，這是社會(huì)的 .愛。社會(huì)是一個(gè)大家庭 ，愛就是將每個(gè)分散的家庭融合在一起的藥劑。讓社會(huì)充滿愛，每位社會(huì)的成員都真心的對(duì)待彼此，讓愛成為社會(huì)里人與人交流的橋梁，我們的生活會(huì)更加溫馨。用愛去塑造的生命才是一個(gè)真正的人，用愛構(gòu)建的社會(huì)才是一個(gè)真正的社會(huì)。只有充滿愛的社會(huì)才會(huì)讓自己的父母，家人，愛人幸福快樂的生活，也只有用愛去回報(bào)社會(huì)才是真正的回報(bào)。 我們要學(xué)習(xí) 大地震后趕去支援的志愿者以及無數(shù)官兵戰(zhàn)士們的奉獻(xiàn)精神，為了社會(huì)去奉獻(xiàn)自己?？赡芪覀儠?huì)失去工作，金錢，愛情，甚至生命。但是因?yàn)檫@是社會(huì)，所以必須有人去奉獻(xiàn)，我們有責(zé)任有義務(wù)去坐做。 因?yàn)橛蟹瞰I(xiàn)，所以有了南丁格爾的追求；因?yàn)橛蟹瞰I(xiàn)，所以有了叢飛精神，感染無數(shù)志愿者去捐獻(xiàn)眼角膜；因?yàn)橛蟹瞰I(xiàn)，所以雷鋒精神至今我們都記得；因?yàn)橛蟹瞰I(xiàn)，我們才能坐在教室里，寢室里，餐廳里等等地方享受著社會(huì)的福利。 同學(xué)們，在這個(gè)安定發(fā)展的社會(huì)不需要梁?；膼郏膊恍枰S繼光，董存瑞，劉胡蘭等英雄的轟轟烈烈的奉獻(xiàn)，不要拘束于血緣間的關(guān)愛，把愛分給你所見的任何一個(gè)人。我們只需要做好生活中的每件小事，每個(gè)細(xì)節(jié)，見到人多一聲問候，多一些團(tuán)結(jié)，多一點(diǎn)祝福，多一個(gè)笑容，多一份樂觀；少一分嫉妒，少一點(diǎn)仇恨，少一些辱罵 ，少一些消極，我們就會(huì)做出對(duì)社會(huì)很大的貢獻(xiàn)。 但是現(xiàn)在我們的身份是學(xué)生，我們系是嵌入，而如今我國在這方面是底層次的水平，相對(duì)于美國，日本，意大利，韓國等 IT 強(qiáng)國都是有相當(dāng)大的距離。為了國家，為了社會(huì)，為了家庭，也為了我們自己，在大學(xué)生涯我們要把學(xué)習(xí)放在首位?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”。愉快，玩都應(yīng)該先放后，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，把本事抓到手才是目前最重要的事。 感恩社會(huì)小學(xué)生演講稿 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天我演講的題目是《厚積而薄發(fā)，感恩社會(huì)》。 一次又一次的肅立在國旗下，雄壯的國歌聲讓我為之震撼，看著世界地圖上那只東方的雄雞，頭頂無限蒼穹，腳踏九百六十萬平方千米，擁有十三億的親人朋友。我再一次感到了無比的自豪。 然而，我們也應(yīng)當(dāng)清醒的看到我國尚處于發(fā)展中國家，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，人口眾多，國民平均生產(chǎn)值較低等問題亟待改善。但是我國資源豐富、地大物博，擁有無限的潛力。我們應(yīng)當(dāng)去開發(fā)、去利用這些財(cái)富，而知識(shí)就是開發(fā)潛力的強(qiáng)有力武器。 不折不扣的學(xué)習(xí)好現(xiàn)在的文化知識(shí)是我們義不容辭的責(zé)任 。投身社會(huì)，厚積而薄發(fā)。 晉有葛洪負(fù)笈，漢有匡衡鑿壁、高鳳持竿，戰(zhàn)國蘇秦刺股、張儀折打。古代有多少有志之士在惡劣條件下仍不忘艱難學(xué)習(xí)。正是這種愈挫愈勇、堅(jiān)持不懈的奮勇精神成就了葛洪、匡衡、高鳳、蘇秦、張儀。比起他們，我們當(dāng)感到慶幸，沒有煙熏火燎，更無戰(zhàn)火繚繞。社會(huì)給我我們絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還有什么理由不學(xué)習(xí)、不珍惜呢？略微思忖，我們當(dāng)感恩，感恩社會(huì)給了我們成才的環(huán)境、奮發(fā)的機(jī)遇，感恩社會(huì)給我們的饋贈(zèng)。 我們每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，應(yīng)當(dāng)為我們的祖國、為社會(huì)，去奉獻(xiàn)、去付出。用汗水換來優(yōu)異的成 績，用杰出回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛。 第四篇