【文章內(nèi)容簡介】 們是理所當然，不要再一味地淘氣和抱怨。親愛的同學(xué)們，讓我們一起深情地對母校的全體說：“老 師，我 愛你們！”我的演講完畢，謝謝大家！小學(xué)生感恩演講稿 篇2“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”第一次聽到媽媽哼唱這首《感恩的心》時，懵懂無知的我還不懂得它的真正含義?現(xiàn)在我是一名10歲的小學(xué)生了，在我眼中感恩有三種含義：第一種是父母家人的養(yǎng)育之恩。第二種是老師的`教育之恩。第三種是同學(xué)的幫助之恩。父母把我從一棵幼小的樹苗經(jīng)過無數(shù)次的修枝剪葉，施肥澆水培養(yǎng)成今天挺拔的小樹。爸爸媽媽在工作崗位都擔任著非常重要的職務(wù)，工作既忙碌又辛苦。盡管這樣，媽媽只要一回到家就會先問起我的功課學(xué)得怎么樣，有什么困難需要幫助的。每天晚上躺在床上媽媽還都要讓我講講學(xué)校里一天發(fā)生的事情，有沒有什么不愉快和快樂的事情等等。爸爸更是家里的頂梁柱，除了辛勤地工作以外，還默默無聞地為我料理好每一餐飯，他總是說身體是革命的本錢，沒有一個好的身體，將來什么也干不好。爸爸媽媽我想說：“您們對我的愛我都記在心里了，將來等您們老了，我就是您們的依靠，也為您們撐起一片蔚藍的天空。爸爸媽媽我愛您們!”如果我是大海里的一葉小舟，老師就是風向標。她們不但教我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還教我們怎樣做人，更教育我們?nèi)绾纬蔀橐幻麑ι鐣杏玫娜?。老師我想說：“我知道，我們優(yōu)異的成績是您最大的欣慰，您臉上燦爛的笑容是對我們最大的獎賞。老師我們愛您!”我們同學(xué)之間的友誼是天真無邪的，無論誰有了困難，大家都會真誠地伸出援助之手給予幫助，得到幫助的同學(xué)都會心存感激，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。同學(xué)我想說：“童年的感情是純真的，我們之間的友誼帶給我最大的快樂。讓我們大家永遠做好朋友吧!”爸爸媽媽教育我，人的一生應(yīng)該懷著一顆感恩的心去面對生活，去看待生活中的種種困境，這美麗的世界在我們眼中就會變得更加五彩斑斕。小學(xué)生感恩演講稿 篇3我很自豪我有這么好的老師。她姓楊，是我們的班主任。她戴著一副眼鏡，后面藏著一雙大眼睛。她雖然面容嚴肅，但也有善良的一面。作為班長，班里的事幾乎都得我來管。記得上學(xué)期臨近考試的日子，因為考試，我加緊復(fù)習(xí)，對班里的紀律一點都不關(guān)心。這時候老師突擊檢查了一下，我們卻不知道已經(jīng)到了鬼門關(guān)。下課后，老師讓我和其他班干部站出來批評我們。從那以后，我再也不敢不負責任了，我們班的紀律也有所提高。又是一個放學(xué)的晚上，老師讓我準備明天早上第二天的課的材料。但是我太失望了，早上就忘了還記得。我以為老師會怪我，老師只是笑笑說：“讓我來！這根本不是你的工作?！边@時我才知道，老師也有善良的一面！老師，多么神圣的詞??！你是人類靈魂的工程師，奉獻自己，塑造他人；你是蠟燭，照亮自己，照亮別人；你是春蠶。俗話說，“春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭干燭芯”。你奉獻了自己，也裝飾了別人。我知道月亮睡了多少次，星星喝了多少次，太陽回家了多少次。你還在為我們復(fù)習(xí)作業(yè)，指出我們的優(yōu)點和錯誤，讓我們更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。老師，你就像肥沃的土地在培育幼苗；它也像清新的雨露滋潤著我們的心；更像燃燒的太陽照耀著我們，我們茁壯成長。值此教師節(jié)之際，祝您身體健康，節(jié)日快樂！第五篇：小學(xué)生感恩演講稿精選小學(xué)生感恩演講稿9篇演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實社會中，越來越多人會去使用演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編精心整理的小學(xué)生感恩演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。小學(xué)生感恩演講稿 篇1尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是——《感恩老師》。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的地方。我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！謝謝大家！小學(xué)生感恩演講稿 篇2如若外婆還在世的話，而今已有九十高齡，我是多么的希望外婆能活到九十歲，一百歲，甚至更高壽。然而，希望終究沒能扳倒絕望，外婆還是沒能走過后輩們翹首以盼的期望數(shù)值，以至在后輩們淚眼汪汪的哀痛悲涕中撒手人寰。外婆離去的那段時日里，伴著每個寂靜難眠的夜晚，悲痛心情氤氳縈繞，望著夜空高懸的星，凄涼的清風，孤月一愁莫展。思緒總能被自然的勾起，而這被自然勾起的塵封過往里，關(guān)乎我與外婆的畫面便如影視鏡頭特攝那樣清晰展開……從小在外婆家長大的我，童年世界里布滿了外婆的身影，與外婆生活在一起的點點滴滴時時淚眼閃爍?；湃羧缱?。記憶中的外婆身材很瘦小，衣飾穿著樸素無華。外婆是民國時生人，受當時封建傳統(tǒng)影響，依舊是小腳，外婆沒進過私塾，也沒踏進過學(xué)堂，所以不識字，但外婆通情達理，與鄉(xiāng)鄰和睦，與人無爭，外婆平平凡凡潛移默化中影響著我那時幼小的心。無形中教會了很多道理，教會了我如何做一個好人。記憶中外婆不曾打罵過我的，那怕我做錯了什么事，或是與童年小伙伴玩耍中發(fā)生爭執(zhí)進而動了武，外婆總是把我?guī)У揭慌?，悉心教會，孜孜開導(dǎo)，那時幼小，只是默默不語，但朦朧意志里已分辨了是與非，對與錯的界限?；仡^想來，這是外婆言傳身教的恩惠。想想與外婆外公生活的那段歲月里，自己宛如就是一個幸福的小龍人，生活雖是貧窮，衣著雖是破破舊舊，但是外公外婆對我無私無我的疼愛，已經(jīng)填滿了我小小的心間，使我在寒冷的冬天裹足了厚厚溫暖。難以忘卻的是小時候和小伙伴玩的忘了吃飯時，外婆總是站在家門口，高了嗓音的呼喊我的乳名，微黃的慈祥臉龐左張望，右張望，期盼著我聞聲后而現(xiàn)。我也會循著外婆膩愛般的呼喊，應(yīng)著聲，跨步小跑的奔向外婆身旁，向外婆做個鬼臉，嘻嘻哈哈的，外婆滿臉微笑，不責備，不打罵的扯著我的小手，回家為我溫一下冷涼的飯食，為我盛滿滿一碗，慈祥的看著我吃，問暖問熱的，待我把飯吃完，外婆又會奪過我的碗，勸了又勸的再為我盛一碗，生怕我吃不飽似的。直到外公過來解圍推讓方算收尾。外婆的慈愛是無價的，無價的慈愛均等的給予了做兒女，外甥，外甥女的每一位人，而愛的天枰多半偏向了外甥，尤為是我。記得在我十二三歲的時候，有次母親吩咐我給外婆送些紅薯，我爽快的騎著鳳凰牌的大自行車，越過一條河溝，騎著自行車疾馳來到外婆家，外婆外公瞅見我。驅(qū)寒問暖，笑的樂成了花，外公熱呼的給我找板凳坐下與我攀談，外婆則蹣跚著小腳去里屋拿水果零食之類的給我。在暖陽的映射下，外公外婆詢問這，傾聽那的，而最多的話語還是問我在家里怎么樣。關(guān)心我是否和其他小朋友是否合群，有沒受欺負。那時一直覺的自己像春風中高翔的風箏，即使自己飛的再高再遠。依舊有外